"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
Stjärnor som är många gånger större än vår sol har en annan livscykel än de som är mindre än solen. Krafterna med dessa stjärnor är mycket större än i stjärnor av liknande storlek som vår egen sol. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en berättelse om etapperna i en massiv stjärnas liv.
Som en förlängning, låt dina elever jämföra denna livscykel med livscykeln för en stjärna med en liknande massa som vår sol. För att underlätta denna aktivitet, ge eleverna namnen på etapper i utvecklingen av en massiv stjärna och låt dem ordna etapperna.
| Skede | Beskrivning |
|---|---|
| Massiv nebula | En nebula är ett moln av damm och gas som kollapsar under sin egen vikt. När molnet kollapsar blir det varmare. När den når en viss temperatur börjar kärnfusion. |
| Massive Main Sequence Star | I detta skede balanseras trycket från kärnfusionsreaktionerna av tyngdkraften. Stjärnan kommer att spendera miljoner eller miljarder år i detta skede, beroende på dess storlek. |
| Röd Supergiant | När kärnbränslet tar slut sväller stjärnan i storlek. När stjärnan växer, svalnar de yttre lagren, vilket ger stjärnan en röd färg. |
| Supernova | Stjärnkärnan kollapsar, orsakar en våldsam explosion och kastar stjärnans yttre lager i rymden. |
| Neutron Star eller Black Hole | Det som finns kvar efter explosionen är en mycket tät kärna som kallas en neutronstjärna. Om stjärnan är extremt stor, kan en mycket tät neutronstjärna känd som ett svart hål bildas. Ett svart hål är ett rymdområde där tyngdekraften är så stark att till och med ljuset inte kan undkomma. |
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa ett storyboard för att visa stadierna i en stjärnas liv mycket större än vår sol.
Betygsnivå 6-12
Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)
Typ av Assignment Individ Eller Grupp
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 25 Points | Framväxande 13 Points | Början 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Stages | Alla stadier i stjärnans livscykel har identifierats och sätts i rätt ordning. | De flesta stadierna i stjärnans livscykel har identifierats och de flesta är i rätt ordning. | Några av stadierna i stjärnans livscykel har identifierats och och vissa är i rätt ordning. |
| Illustration | Varje etapp har en korrekt och beskrivande bild. | De flesta stadier har en korrekt och beskrivande bild. | Vissa steg har en korrekt och beskrivande bild. |
| Beskrivningar | Alla etapper har en tydlig beskrivning som innehåller goda vetenskapliga ordförråd. | De flesta stadier har en tydlig beskrivning. | Vissa steg har en tydlig beskrivning. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskriven och noggrant genomtänkt. | Arbetet visar några bevis på ansträngning. | Arbete visar lite bevis på eventuella ansträngningar. |
Stjärnor som är många gånger större än vår sol har en annan livscykel än de som är mindre än solen. Krafterna med dessa stjärnor är mycket större än i stjärnor av liknande storlek som vår egen sol. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en berättelse om etapperna i en massiv stjärnas liv.
Som en förlängning, låt dina elever jämföra denna livscykel med livscykeln för en stjärna med en liknande massa som vår sol. För att underlätta denna aktivitet, ge eleverna namnen på etapper i utvecklingen av en massiv stjärna och låt dem ordna etapperna.
| Skede | Beskrivning |
|---|---|
| Massiv nebula | En nebula är ett moln av damm och gas som kollapsar under sin egen vikt. När molnet kollapsar blir det varmare. När den når en viss temperatur börjar kärnfusion. |
| Massive Main Sequence Star | I detta skede balanseras trycket från kärnfusionsreaktionerna av tyngdkraften. Stjärnan kommer att spendera miljoner eller miljarder år i detta skede, beroende på dess storlek. |
| Röd Supergiant | När kärnbränslet tar slut sväller stjärnan i storlek. När stjärnan växer, svalnar de yttre lagren, vilket ger stjärnan en röd färg. |
| Supernova | Stjärnkärnan kollapsar, orsakar en våldsam explosion och kastar stjärnans yttre lager i rymden. |
| Neutron Star eller Black Hole | Det som finns kvar efter explosionen är en mycket tät kärna som kallas en neutronstjärna. Om stjärnan är extremt stor, kan en mycket tät neutronstjärna känd som ett svart hål bildas. Ett svart hål är ett rymdområde där tyngdekraften är så stark att till och med ljuset inte kan undkomma. |
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa ett storyboard för att visa stadierna i en stjärnas liv mycket större än vår sol.
Betygsnivå 6-12
Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)
Typ av Assignment Individ Eller Grupp
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 25 Points | Framväxande 13 Points | Början 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Stages | Alla stadier i stjärnans livscykel har identifierats och sätts i rätt ordning. | De flesta stadierna i stjärnans livscykel har identifierats och de flesta är i rätt ordning. | Några av stadierna i stjärnans livscykel har identifierats och och vissa är i rätt ordning. |
| Illustration | Varje etapp har en korrekt och beskrivande bild. | De flesta stadier har en korrekt och beskrivande bild. | Vissa steg har en korrekt och beskrivande bild. |
| Beskrivningar | Alla etapper har en tydlig beskrivning som innehåller goda vetenskapliga ordförråd. | De flesta stadier har en tydlig beskrivning. | Vissa steg har en tydlig beskrivning. |
| Bevis på Ansträngning | Arbetet är välskriven och noggrant genomtänkt. | Arbetet visar några bevis på ansträngning. | Arbete visar lite bevis på eventuella ansträngningar. |
Engagera eleverna genom att simulera en supernovas explosiva kraft med säkra, vardagliga material som ballonger eller konfetti. Visuella och interaktiva aktiviteter hjälper eleverna att förstå den dramatiska slutscenen för en massiv stjärnas livscykel.
Använd saker som bomullsringar för nebulosor, färgade bollar för stjärnans faser och svart tyg för svarta hål. Praktiska objekt gör abstrakta koncept mer konkreta för eleverna.
Tilldela elever roller eller steg och låt dem använda rekvisita för att visa transformationer från nebulosa till supernova och vidare. Rollspel fördjupar förståelsen och ökar elevengagemanget.
Be eleverna att kortfattat förklara vad som händer i deras tilldelade steg medan de framför. Kombination av berättelse och handling hjälper till att förstärka lärandet och bygger kommunikationsfärdigheter.
Efter demonstrationen, underlätta en diskussion om hur varje rekvisita och handling representerar riktiga stjärnors livsstadier. Diskussion hjälper eleverna att göra kopplingar och reflektera över sitt lärande.
De viktigaste stadierna i en massiv stjärnas livscykel är: Massiv nebulosa (moln av damm och gas), Massiv huvudseriestjärna (lång, stabil period), Röd superjätte (expansion och kylning), Supernova (explosiv död), och slutligen bildas en Neutronstjärna eller Sorthål beroende på stjärnans massa.
Massiva stjärnor har mycket kortare livslängd, slutar i supernovautbrott och kan bli neutronstjärnor eller svarta hål. Till skillnad från det blir stjärnor som solen till röda jättar och slutar som vita dvärgar utan en supernova.
Under supernovastadiet kollapsar kärnan av den massiva stjärnan, vilket orsakar en enorm explosion som spränger ut de yttre lagren i rymden. Detta är en av de mest energirika händelserna i universum och kan tillfälligt lysa upp hela galaxer.
Det sista stadiet är antingen en neutronstjärna eller ett sorthål. Om kärnans rester är mycket massiva, trycker gravitationen ihop den till ett sorthål, annars blir den en tät neutronstjärna.
Elever kan skapa en storyboard genom att märka varje cell med titlar för stjärnans stadier, illustrera varje fas med bilder eller teckningar och skriva korta beskrivningar för att visa förståelsen av livscykeln.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass