"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
Inställningen i en berättelse inkluderar var och när berättelsen äger rum, och det finns vanligtvis flera inställningar i en roman. Eleverna ska kunna förstå när en berättelse äger rum och var den äger rum, samt diskutera hur de är viktiga för romanen. För den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en storyboard som belyser var och när Lily's Crossing . I historiska fiktionromaner är historien extremt viktig när historien äger rum, eftersom den är centrerad kring en viktig tid i det förflutna. Denna roman äger rum under en tid av krig, vilket påverkar karaktärerna på en mängd olika sätt.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som beskriver och illustrerar inställningen för Lily's Crossing . Du måste införliva var och när i din storyboard.
Studentinstruktioner:
Krav:
Betygsnivå 4-6
Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Ställa Map
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Inställningsbeskrivning | Eleven beskriver på ett effektivt sätt miljön genom att identifiera plats, tid och atmosfär. | Eleven beskriver två delar av miljön. | Eleven beskriver endast en aspekt av miljön. |
| Utseende | Slutprodukten innehåller korrekta visuella skildringar av miljö och karaktärer. | Slutprodukten visar ett försök att korrekt skildra inställningar och karaktärer även om vissa aspekter är förvirrande och/eller felaktiga. | Slutprodukten innehåller irrelevanta bilder. |
| Stavning, Grammatik, Interpunktion | Slutprodukten är fri från stavning, skiljetecken och grammatiska fel. | Slutprodukten innehåller upp till tre fel i stavning, interpunktion eller grammatik som inte ändrar innebörden av texten. | Slutprodukten innehåller mer än tre fel i stavning, interpunktion eller grammatik. |
Inställningen i en berättelse inkluderar var och när berättelsen äger rum, och det finns vanligtvis flera inställningar i en roman. Eleverna ska kunna förstå när en berättelse äger rum och var den äger rum, samt diskutera hur de är viktiga för romanen. För den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en storyboard som belyser var och när Lily's Crossing . I historiska fiktionromaner är historien extremt viktig när historien äger rum, eftersom den är centrerad kring en viktig tid i det förflutna. Denna roman äger rum under en tid av krig, vilket påverkar karaktärerna på en mängd olika sätt.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en storyboard som beskriver och illustrerar inställningen för Lily's Crossing . Du måste införliva var och när i din storyboard.
Studentinstruktioner:
Krav:
Betygsnivå 4-6
Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Ställa Map
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Inställningsbeskrivning | Eleven beskriver på ett effektivt sätt miljön genom att identifiera plats, tid och atmosfär. | Eleven beskriver två delar av miljön. | Eleven beskriver endast en aspekt av miljön. |
| Utseende | Slutprodukten innehåller korrekta visuella skildringar av miljö och karaktärer. | Slutprodukten visar ett försök att korrekt skildra inställningar och karaktärer även om vissa aspekter är förvirrande och/eller felaktiga. | Slutprodukten innehåller irrelevanta bilder. |
| Stavning, Grammatik, Interpunktion | Slutprodukten är fri från stavning, skiljetecken och grammatiska fel. | Slutprodukten innehåller upp till tre fel i stavning, interpunktion eller grammatik som inte ändrar innebörden av texten. | Slutprodukten innehåller mer än tre fel i stavning, interpunktion eller grammatik. |
Saml elever och prata om hur tiden och platsen i Lily's Crossing påverkar hur karaktärerna känner, beter sig och gör val. Detta hjälper eleverna att se miljöns inverkan på karaktärsutveckling på ett engagerande sätt.
Vägled eleverna att tänka på hur Lily eller andra karaktärer kan känna sig i varje miljö—som att vara orolig under kriget eller glad vid stranden. Koppling mellan känslor och miljöer gör berättelsen mer relaterbar och minnesvärd.
Inbjud eleverna att skissa eller spela ut en scen, med fokus på hur miljön påverkar stämningen. Uttrycka känslor genom konst eller drama fördjupar förståelsen och engagemanget.
Skapa en klassdiagram som listar nyckelmiljöer och hur de formar vad som händer i berättelsen. Detta visuella verktyg hjälper eleverna att göra kopplingar och referera tillbaka under diskussion eller skrivande.
The setting of Lily's Crossing is primarily during World War II in the 1940s, taking place in a small town in New York as well as at the seaside. Both the time period and locations are crucial to the novel's plot and character development.
To teach setting with Lily's Crossing, have students identify where and when key events happen, create a storyboard mapping these scenes, and discuss how the historical context impacts the characters.
The time period of World War II shapes the story's conflicts and characters. It affects the characters’ emotions, decisions, and relationships, making historical context essential for understanding the novel.
Creative activities include making storyboards, setting maps, or dioramas; comparing settings across different novels; and writing journal entries from a character’s perspective about their environment and time.
Students should include where (the locations) and when (the time period) in their storyboard, with illustrations and short summaries explaining how each setting influences the story.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass