"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sv/lesson-plans/lärarguide-för-wyoming/general-facts
Översikt Över Lektionsplanen
Mall och Klassinstruktioner
Studentkårsbedömning
Översikt Över Lektionsplanen
Översikt Över Lektionsplanen
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Wyoming and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Wyoming. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
Mall och Klassinstruktioner
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Wyoming.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- Write the state name in the middle space.
- Create an illustration that represents each heading (Cities, State Motto, etc.) using appropriate scenes, characters, and items.
- Write a short summary of each heading in the space below the illustration.
- Save often!
Lektionsplan Reference
Studentkårsbedömning
Studentkårsbedömning
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Forskar
Presentera information efter att ha genomfört forskning.
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Organisation | Exemplen är korrekta, fullständiga, välorganiserade och lätta att förstå. | Exemplen är något exakta, fullständiga, välorganiserade och lätta att förstå. | Exempel är felaktiga, ofullständiga, oorganiserade och svåra att förstå. |
| Illustrationer | Illustrationer visar den skriftliga beskrivningen med tydliga bilder av lämpliga scener, karaktärer, föremål, etc. | Illustrationer visar den skriftliga beskrivningen men är otydliga eller ofullständiga. | Illustrationer är inte vettiga med den skriftliga beskrivningen. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är för det mesta korrekt. Misstag står inte i vägen för förståelsen. | Stavningen är felaktig och hindrar full förståelse. | Text är svår att förstå. |
Översikt Över Lektionsplanen
Webs are an excellent tool to help students organize facts in a systematic and visual manner. Students will research Wyoming and use the blank template provided to show what they have learned. They will then create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Wyoming. This activity could be used as part of a Regions of the United States unit, or as part of an informational research unit.
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Due Date:
Objective: Create a 6 cell web that includes the state motto, flower, tree, and bird, capital and other major cities, a famous citizen, date of statehood, nickname, and an interesting tourist spot for Wyoming.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- Write the state name in the middle space.
- Create an illustration that represents each heading (Cities, State Motto, etc.) using appropriate scenes, characters, and items.
- Write a short summary of each heading in the space below the illustration.
- Save often!
Lektionsplan Reference
Studentkårsbedömning
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Forskar
Presentera information efter att ha genomfört forskning.
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Organisation | Exemplen är korrekta, fullständiga, välorganiserade och lätta att förstå. | Exemplen är något exakta, fullständiga, välorganiserade och lätta att förstå. | Exempel är felaktiga, ofullständiga, oorganiserade och svåra att förstå. |
| Illustrationer | Illustrationer visar den skriftliga beskrivningen med tydliga bilder av lämpliga scener, karaktärer, föremål, etc. | Illustrationer visar den skriftliga beskrivningen men är otydliga eller ofullständiga. | Illustrationer är inte vettiga med den skriftliga beskrivningen. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är för det mesta korrekt. Misstag står inte i vägen för förståelsen. | Stavningen är felaktig och hindrar full förståelse. | Text är svår att förstå. |
Fakta om aktivitet i Wyoming
1
Integrera Wyomings faktasidor med andra delstatsforskningprojekt
Kombinera Wyomings faktasida med liknande sidor för andra delstater så att eleverna kan jämföra och kontrastera statens funktioner. Detta hjälper eleverna att utveckla forskningsfärdigheter och förstå regionala skillnader mer ingående.
2
Tilldela varje elev eller grupp en annan delstat
Distribuera en unik delstat till varje elev eller grupp. Detta säkerställer en bredd av delstatswebb och håller eleverna engagerade genom att utforska olika regioner.
3
Vägled eleverna att följa samma webbstruktur för alla delstater
Använd samma mall och kategorier (motto, blomma, känd medborgare osv.) för varje delstat. Detta gör det enkelt att jämföra fynd och upptäcka likheter eller skillnader mellan delstater.
4
Facilitera en klassutställning av färdiga webs
Visa alla elevwebb runt i klassrummet och låt eleverna gå runt, observera och diskutera. Denna aktivitet uppmuntrar till samarbete och hjälper eleverna att lära av varandras forskning.
5
Led en diskussion för att reflektera över delstaters likheter och skillnader
Uppmuntra eleverna att dela observationer om återkommande kategorier eller överraskande fakta. Använd vägledande frågor för att hjälpa dem att analysera, varför delstater kan dela funktioner eller ha unika egenskaper.
Vanliga frågor om fakta om aktivitet i Wyoming
Vad är en Wyoming-faktas webbtillhörighet för grundskoleelever?
En Wyoming-faktas webbtillhörighet är en visuell organiserare där elever forskar och visar nyckelfakta om Wyoming—som dess statsmotto, fågel, blomma, större städer, berömda medborgare och turistplatser—med hjälp av en 6-cell spindelkarta. Detta hjälper elever att sammanfatta och presentera information tydligt.
Hur skapar du en 6-cell web för att organisera Wyoming-fakta i klassrummet?
För att skapa en 6-cell web för Wyoming-fakta, skriv 'Wyoming' i mitten. Runt omkring ritar du sex kopplade celler för kategorier som statsmotto, symboler (blomma, träd, fågel), större städer, en berömd medborgare, datum för statsskap och smeknamn samt en turistplats. Lägg till korta sammanfattningar och illustrationer för varje fakta.
Vilken information bör ingå i en Wyoming-stat spindelkarta för elever?
En Wyoming-stat spindelkarta bör inkludera: statsmotto, statblomma, statsträd, statsfågel, huvudstad och andra större städer, en berömd medborgare, datum för statsskap, smeknamn och en intressant turistplats. Varje fakta får sin egen sektion med en sammanfattning och illustration.
Varför använda webbar eller spindelkartor för statens forskningsprojekt i årskurs 3–6?
Webbar och spindelkartor hjälper elever att visuellt organisera viktig information, vilket gör det lättare att komma ihåg och presentera fakta om stater som Wyoming. De uppmuntrar till forskning, kreativitet och koncis skrivning, som är nyckelfärdigheter för årskurs 3–6.
Vad är det bästa sättet att vägleda elever i att forska om Wyoming för ett klassrumsprojekt?
Det bästa tillvägagångssättet är att tillhandahålla en enkel mall, tydliga kategorier (som motto, städer, symboler) och pålitliga resurser. Uppmuntra elever att sammanfatta varje fakta med egna ord och använda illustrationer för att göra lärandet om Wyoming mer engagerande och minnesvärt.
Mer Storyboard That Aktiviteter
Wyoming State Guide
Rekommendationer
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sv/lesson-plans/lärarguide-för-wyoming/general-facts
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
