"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
Kanada är hem för ett stort utbud av vilda djur på grund av dess snabba skogar och många sjöar och floder. Några av de djurarter som finns i Kanada är bäver, hjortar, björnar, berglejon och storhornfår. Sötvattensjöarna och floderna innehåller många typer av fisk som lax och öring. Kanadas prärier är hem för bison och antilop, medan de vintergröna skogarna längre norrut är där du kan hitta älgar och svarta björnar. Naturligt djurliv är viktigt för kanadensare, och de arbetar hårt för att bevara det. För den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en broschyr som lyfter fram det speciella djurlivet som kallar Kanada hem .
Du kan också hitta fler broschyrmallar att lägga till i den här uppgiften om du vill ge studenterna några alternativ.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en broschyr som belyser och beskriver några av de vilda djur som finns i Kanada.
Studentinstruktioner:
Betygsnivå 4-5
Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Broschyrer
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Organisation | Exemplen är korrekta, fullständiga, välorganiserade och lätta att förstå. | Exemplen är något exakta, fullständiga, välorganiserade och lätta att förstå. | Exemplen är inte felaktiga, ofullständiga, oorganiserade och svåra att förstå. |
| Illustrationer | Illustrationer visar den skriftliga beskrivningen med tydliga bilder av lämpliga scener, karaktärer, föremål, etc. | Illustrationer visar den skriftliga beskrivningen men är otydliga eller ofullständiga. | Illustrationer är inte vettiga med den skriftliga beskrivningen. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är för det mesta korrekt. Misstag står inte i vägen för förståelsen. | Stavningen är felaktig och hindrar full förståelse. | Text är svår att förstå. |
Kanada är hem för ett stort utbud av vilda djur på grund av dess snabba skogar och många sjöar och floder. Några av de djurarter som finns i Kanada är bäver, hjortar, björnar, berglejon och storhornfår. Sötvattensjöarna och floderna innehåller många typer av fisk som lax och öring. Kanadas prärier är hem för bison och antilop, medan de vintergröna skogarna längre norrut är där du kan hitta älgar och svarta björnar. Naturligt djurliv är viktigt för kanadensare, och de arbetar hårt för att bevara det. För den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en broschyr som lyfter fram det speciella djurlivet som kallar Kanada hem .
Du kan också hitta fler broschyrmallar att lägga till i den här uppgiften om du vill ge studenterna några alternativ.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en broschyr som belyser och beskriver några av de vilda djur som finns i Kanada.
Studentinstruktioner:
Betygsnivå 4-5
Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Broschyrer
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Organisation | Exemplen är korrekta, fullständiga, välorganiserade och lätta att förstå. | Exemplen är något exakta, fullständiga, välorganiserade och lätta att förstå. | Exemplen är inte felaktiga, ofullständiga, oorganiserade och svåra att förstå. |
| Illustrationer | Illustrationer visar den skriftliga beskrivningen med tydliga bilder av lämpliga scener, karaktärer, föremål, etc. | Illustrationer visar den skriftliga beskrivningen men är otydliga eller ofullständiga. | Illustrationer är inte vettiga med den skriftliga beskrivningen. |
| Stavning och Grammatik | Stavning och grammatik är för det mesta korrekt. Misstag står inte i vägen för förståelsen. | Stavningen är felaktig och hindrar full förståelse. | Text är svår att förstå. |
Dela korta djurfakta med din klass i början eller slutet av lektionerna för att väcka nyfikenhet. Detta uppmuntrar eleverna att koppla klassens ämnen till verkliga djur och habitat.
Ge elever uppdrag att hitta ett kanadensiskt djur och upptäcka två unika fakta. Detta bygger forskningsfärdigheter och fördjupar deras koppling till broschyrprojektet.
Låt elever presentera sina djurfakta för klassen eller i små grupper. Detta stärker självförtroendet och hjälper alla att lära sig om fler arter.
Sätt upp foton eller teckningar av kanadiska djur på en anslagstavla. Detta skapar en visuellt engagerande lärmiljö och förstärker viktiga koncept dagligen.
Be elever att jämföra vilda djur i deras område med de kanadensiska arter som diskuteras i klassen. Detta gör lärandet relevant och personligt för varje elev.
Kanadas skogar är hem för djur som älg, svartbjörn, bäver och rådjur, medan prärrierna har bison och antiloper. Dessa områden stödjer ett rikt djurliv anpassat till deras miljöer.
Elever kan skapa en broschyr genom att illustrera kanadensiska djur, skriva korta sammanfattningar för varje art och organisera broschyren efter habitat eller art. Användning av mallar kan göra processen enklare och mer kreativ.
Det bästa sättet är genom praktiska aktiviteter som att göra broschyrer, använda visuella hjälpmedel och uppmuntra till forskning om olika djur och deras habitat.
Inhemskt djurliv är viktigt för kanadensare eftersom det representerar landets naturliga arv, stöder ekosystem och är en källa till nationell stolthet. Kanadensare arbetar för att bevara och skydda dessa arter för framtida generationer.
En broschyr för fjärde- eller femteklassare bör innehålla djurnamn, habitatbeskrivningar, roliga fakta, färgglada illustrationer och korta sammanfattningar som är lätta att läsa och förstå.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass