John Greens fjärde roman, The Fault in Our Stars , har fått en efterföljare bland tvån- och tonårsläsare. Detta beror delvis på dess tragiska kärlekshistoria, men kan också bero på dess tankeväckande ämne. Boken utforskar filosofiska frågor om meningen med livet, döden och lidandet. Även om vuxna kanske tycker att ämnena i den här romanen är tunga och för mogna för barn, tror Green att unga läsare förmodligen redan tänker på dem. Green har sagt att han tycker om att skriva om intelligenta tonåringar, och han gör en poäng med att ta med rader från en intervju med Otto Frank ( Anne Franks pappa) där Frank säger: "Jag blev mycket förvånad över de djupa tankar Anne hade ... Och min slutsatsen är … de flesta föräldrar känner inte riktigt sina barn”. The Fault in Our Stars ger unga vuxna ett gripande sätt att utforska de viktiga frågorna om den mänskliga upplevelsen. Ur ett litterärt perspektiv uppmanar det eleverna att känna igen ett antal viktiga metaforer och symboler samtidigt som de spårar huvudpersonernas subtila karaktärsutveckling.
The Fault in Our Stars fokuserar mycket på upplevelsen av cancerpatienter. Medan John Green erkänner att "sjukdom och dess behandling behandlas fiktivt" i sin roman, inkluderar han ändå ett antal medicinska termer och cancerrelaterade diskussioner. Studenter kan ha nytta av en förhandsvisning av det medicinska ordförrådet i boken, inklusive termer som metastasering, G-rör, PET-skanning, PICC-linje, kanyl, BiPAP och proteser . Eleverna bör också påminnas om att romanen är fiktiv och inte representerar upplevelsen hos alla cancerpatienter. En bra utgångspunkt kan vara den här artikeln från 2014 om tonåringar med cancerpatienter som reagerar på romanen.
Full förståelse för romanen kräver också förtrogenhet med titelns anspelning. "Felet i våra stjärnor" syftar på en linje som Cassius uttalade i Shakespeares Julius Caesar : "Felet, käre Brutus, ligger inte i våra stjärnor, / utan i oss själva, att vi är underlingar." Linjen hänvisar till den gamla tron att en persons öde bestämdes av stjärnornas inriktning vid deras födelse, ungefär som tanken bakom horoskop idag. I motsägelse till Cassius ursprungliga linje, tillkännager The Fault in Our Stars sin utforskning av ödet och den fria viljan. Studenter kan ha nytta av en förklaring av denna Shakespeareanspelning och en debatt om dess giltighet. När de fortsätter läsa kommer de att kunna göra kopplingar mellan bokens titel och karaktärernas utveckling.
Förutom Julius Caesar- referensen innehåller The Fault in Our Stars ett antal andra anspelningar på litteratur. Listan nedan identifierar några av de verk som nämns i romanen. Överväg att para ihop dessa med elevernas studier av romanen.
.
Uppmuntra eleverna att dela personliga åsikter och litterära bevis. Börja med att be eleverna definiera öde och fri vilja med sina egna ord. Uppmana dem att koppla dessa idéer till karaktärernas val i romanen för djupare förståelse.
Led eleverna i att analysera citatet från Julius Caesar och dess relevans. Diskutera hur titeln anspelningen formar karaktärernas perspektiv på öde och ansvar.
Organisera en vänskaplig debatt eller sokratisk seminar. Tilldela eleverna positioner och ge stödjande passager från romanen. Guid dem att använda respektfulla, evidensbaserade argument.
Bjud in eleverna att skriva en kort berättelse eller reflektion. Be dem att föreställa sig ett alternativt slut för en karaktär baserat på ett annat val, med betoning på effekten av fri vilja kontra öde.
Låt eleverna dela insikter eller känslor om hur öde och fri vilja påverkar deras egna liv. Uppmuntra kopplingar mellan litteratur och verkliga erfarenheter för ett varaktigt intryck.
Enkla lektionsplaner för The Fault in Our Stars inkluderar storyboard-aktiviteter, utforskning av litterära allusioner, spårning av metaforer och symboler, diskussion av viktiga frågor och analys av romanens skildring av öde och fri vilja. Dessa tillvägagångssätt engagerar eleverna samtidigt som de tar itu med nyckelteman och karaktärsutveckling.
The Fault in Our Stars behandlar meningen med livet och lidande genom sina karaktärers erfarenheter av sjukdom, förlust och kärlek. Romanen uppmuntrar eleverna att reflektera över filosofiska frågor och utforska hur lidande formar personlig tillväxt, relationer och perspektiv på öde.
The Fault in Our Stars innehåller allusioner till Shakespeares Julius Cæsar, Emily Dickinson, T. S. Eliot, Sylvia Plath, William Carlos Williams, Wallace Stevens och grekisk mytologi. Dessa referenser fördjupar elevernas förståelse av romanens teman och inbjuder till meningsfulla kopplingar till andra litterära verk.
Bildungsroman är en ungdomsroman. The Fault in Our Stars passar in i denna genre eftersom den följer de tonåriga huvudpersonernas emotionella och intellektuella utveckling medan de navigerar i sjukdom, kärlek och existentiella frågor, och till slut mognar genom sina erfarenheter.
Lärare kan introducera medicinska ord, såsom metastasera, G-tube, PET-scanning och PICC-line, innan läsning med hjälp av ordlistor eller relaterade artiklar. Att klargöra dessa termer gör romanen mer tillgänglig och säkerställer att eleverna förstår sammanhanget för karaktärernas erfarenheter.