Don Quijotes Vapensköld: Storyboard That -aktivitet
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sv/lesson-plans/don-quixote-av-miguel-de-cervantes/vapen
Don Quixote Skapa en Vapensköld
Fler alternativ
Översikt Över Lektionsplanen
Mall och Klassinstruktioner
Översikt Över Lektionsplanen Accordion Arrow

Översikt Över Lektionsplanen


Ett bra sätt att introducera dina elever till riddare och feodalsystemet är att de kan skapa ett vapen för sig själva eller för Don Quixote. Några frågor som hjälper till att skapa ett vapen anges nedan.


  1. Lägg till ett djur som representerar dig eller dina styrkor i den övre vänstra panelen. Var noga med att ge den en etikett.
  2. I höger högra panel visar du själv att du gör något du älskar. Märka även detta med en matchande textbar.
  3. I mittencellerna visar din framtid att du själv gör ett jobb som du tycker du skulle vilja göra. Visa sedan något som är viktigt för dig. Märka båda dessa celler också.
  4. I den nedre vänstra cellen hittar du en symbol som visar något du älskar eller något som får dig att må bra.
  5. I den nedre högra cellen lägger du till en textruta och skriver "My Motto:" följt av något som du tycker representerar vem du är och hur du tycker att folk ska agera.

    De första fem cellerna kan relateras, som i exemplet, men de behöver inte vara. Om du har många intressen är det bra.

    Till sist lägger du till en rullning från textfälten och skriver i fetstil ditt efternamn.


Mall och Klassinstruktioner Accordion Arrow

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Student Instructions

Create a Coat of Arms for yourself.

  1. Click "Start Assignment".
  2. In the top left panel, add an animal that represents you or your strengths. Be sure to give it a label.
  3. In the top right panel, depict yourself doing something you love. Also label this with a matching textable.
  4. In the middle cells, show your future self-doing a job that you think you’d like to do. Then show something that is of importance to you. Label both of these cells, too.
  5. In the bottom left cell, find a symbol that shows something you love or something that makes you feel good.
  6. In the bottom right cell, add a textbox and write “My Motto:” followed by something that you think represents who you are and how you think people should act.
  7. Finally, add a scroll or other text box and, in bold letters, write out your last name.
  8. Save and Exit
Coat of Arms Template
Fler alternativ

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 9-12

Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)

Typ av Assignment Individ Eller Partner


Översikt Över Lektionsplanen


Ett bra sätt att introducera dina elever till riddare och feodalsystemet är att de kan skapa ett vapen för sig själva eller för Don Quixote. Några frågor som hjälper till att skapa ett vapen anges nedan.


  1. Lägg till ett djur som representerar dig eller dina styrkor i den övre vänstra panelen. Var noga med att ge den en etikett.
  2. I höger högra panel visar du själv att du gör något du älskar. Märka även detta med en matchande textbar.
  3. I mittencellerna visar din framtid att du själv gör ett jobb som du tycker du skulle vilja göra. Visa sedan något som är viktigt för dig. Märka båda dessa celler också.
  4. I den nedre vänstra cellen hittar du en symbol som visar något du älskar eller något som får dig att må bra.
  5. I den nedre högra cellen lägger du till en textruta och skriver "My Motto:" följt av något som du tycker representerar vem du är och hur du tycker att folk ska agera.

    De första fem cellerna kan relateras, som i exemplet, men de behöver inte vara. Om du har många intressen är det bra.

    Till sist lägger du till en rullning från textfälten och skriver i fetstil ditt efternamn.


Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Student Instructions

Create a Coat of Arms for yourself.

  1. Click "Start Assignment".
  2. In the top left panel, add an animal that represents you or your strengths. Be sure to give it a label.
  3. In the top right panel, depict yourself doing something you love. Also label this with a matching textable.
  4. In the middle cells, show your future self-doing a job that you think you’d like to do. Then show something that is of importance to you. Label both of these cells, too.
  5. In the bottom left cell, find a symbol that shows something you love or something that makes you feel good.
  6. In the bottom right cell, add a textbox and write “My Motto:” followed by something that you think represents who you are and how you think people should act.
  7. Finally, add a scroll or other text box and, in bold letters, write out your last name.
  8. Save and Exit
Coat of Arms Template
Fler alternativ

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 9-12

Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)

Typ av Assignment Individ Eller Partner


Så här skapar du ett vapensköld

1

Inkorporera sköldmärkeprojekt över ämnen enkelt

Koppla sköldmärkeaktiviteten till ämnen som historia, språk eller konst genom att anpassa projektuppgifterna till aktuella lektioner. Till exempel kan elever undersöka historiska sköldemärken i samhällskunskap, skriva kreativa historier om deras symboler i språk eller utforska heraldisk design i konst. Denna metod hjälper elever att se tillämpningar i verkliga livet och fördjupar tvärvetenskaplig förståelse.

2

Sätt tydliga förväntningar med ett klassexempel

Skapa ett exempel på ett sköldmärke för att visa eleverna varje nödvändig del och märk det. Visa ditt exempel på tavlan eller digitalt så att eleverna kan visualisera förväntningarna. Diskutera dina val för att modellera genomtänkt reflektion.

3

Led brainstorming med riktade frågor

Ställ eleverna vägledande frågor som, “Vilket djur bäst visar din personlighet?” eller “Vilken aktivitet gör dig gladast?” Uppmuntra dem att skriva ner idéer i en grafisk organiserare för att stimulera kreativitet och hjälpa dem att välja meningsfulla symboler.

4

Stöd kreativt uttryck med flexibla material

Erbjud olika material—färgpennor, markörer, magasin för collage eller digitala verktyg—för att låta elever uttrycka sina idéer visuellt. Att tillåta val kan öka engagemanget och tillgodose olika förmågor.

5

Främja klassdelning och reflektion

Bjud in eleverna att presentera sina sköldemärken för klassen eller i små grupper. Uppmana dem att förklara betydelsen bakom varje symbol och motto. Uppmuntra positiv feedback för att bygga självförtroende och gemenskap.

Vanliga frågor om att skapa ett vapensköld

Vad är en aktivitet med sköld för elever?

En sköldaktivitet är en kreativ klassrumsövning där elever designar sin egen symboliska sköld, som representerar deras personlighet, intressen och ambitioner. Den används ofta för att hjälpa elever att utforska identitet eller lära sig om historia, som det feodala systemet eller riddare.

Hur skapar man en sköld i klassrummet?

För att skapa en sköld i klassrummet delar elever en mall i sektioner, lägger till symboler för sina styrkor, hobbyer, framtidsmål, värderingar och ett personligt motto, och märker varje sektion. Lärare kan ge steg-för-steg instruktioner och exempel för att vägleda processen.

Vad bör elever inkludera i sin personliga sköld?

Elever bör inkludera ett djur som representerar deras styrkor, en aktivitet de älskar, ett framtida karriärmål, något viktigt för dem, en symbol för vad som gör dem glada, och ett motto. Varje sektion bör märkas, och deras efternamn tilläggas i fetstil.

Hur hjälper skapandet av en sköld elever att koppla till ämnen som Don Quijote eller det feodala systemet?

Att skapa en sköld hjälper elever att koppla till historiska ämnen genom att sätta sig i riddar- eller litterära karaktärers skor som Don Quijote, vilket gör abstrakta koncept personliga och relaterbara genom praktisk design.

Vilka är några kreativa idéer eller exempel på symboler för elevsköldar?

Kreativa idéer inkluderar att använda en lejon för mod, en bok för läslust, ett läkars stethoskop för framtidsambitioner, ett hjärta för vänlighet, eller ett favoritcitat som motto. Uppmuntra personlig betydelse i varje symbol!




Bild~~POS=TRUNC Erkännanden
Visa Alla Lärarresurser

Rekommendationer

"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."
–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."
–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."
–Lärare i tredje klass
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sv/lesson-plans/don-quixote-av-miguel-de-cervantes/vapen
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office