Zora Neale Hurston var en kvinna före sin tid, och när hon gick bort 1960 hade hennes verk i stort sett gått obemärkt förbi. Hon dog i relativ dunkel. Författaren Alice Walker såg dock den viktiga röst som Hurstons författarskap gav till det afroamerikanska samhället och återupplivade Hurstons skrifter, där de äntligen fick den uppmärksamhet de förtjänar.
Deras ögon tittade på Gud är Hurstons mest kända verk, en roman som handlar om Janie, en fattig svart tjej uppfostrad i Florida av sin mormor, som alltid letar efter något mer. Hennes kamp med vem hon vill vara kontra vem andra förväntar sig att hon är en central konflikt genom hela romanen. Förutom Janies resa till självförverkligande undersöker romanen andra viktiga teman, inklusive att definiera könsroller, skillnaden mellan kärlek och äktenskap, tystnad och spänningen som skapas av en social hierarki inom det afroamerikanska samhället självt.
Harlem Renaissance var en viktig afroamerikansk blomning av konst, litteratur och musik i Harlem, New York från 1919 till mitten av 1930 -talet. Denna intellektuella och konstnärliga rörelse gav afroamerikanska författare och tänkare en ny känsla av kulturell identitet. Det tjänade också att lägga grunden för medborgarrättsrörelsen på 1950- och 1960 -talen. Den innehöll flera viktiga författare, däribland Langston Hughes, Jessie Redmon Fauset, Alain Locke, Jean Toomer, Rudolf Fisher, Nella Larsen och Zora Neale Hurston. Viktiga egenskaper hos Harlem Renaissance -litteratur inkluderar:
Om elever fastnar hjälper det att låta bli. Det finns också ljudavläsningar på romanens internet - vissa elever kan också tycka att det är mer användbart att lyssna tillsammans med läsningen.
Engagera elever i par eller små grupper för att analysera Janie eller en annan nyckelkaraktär tillsammans. Samarbete ökar engagemang och kritiskt tänkande!
Ge eleverna en lista över huvud- och biroller. Låt grupper välja eller tilldela karaktärer för att säkerställa att varje viktig figur utforskas. Det här ger eleverna ägarskap och variation!
Dela med dig av frågor som: Vad motiverar den här karaktären? Hur förändras de? Uppmuntra grupper att använda specifika bevis från texten. Vägledande frågor håller eleverna fokuserade och främjar meningsfull diskussion!
Erbjud alternativ som storyboards, korta sketcher, affischer eller digitala slides. Kreativa presentationer hjälper till att befästa lärandet och gör klassrumsanalysen rolig! Elevens val ökar engagemanget.
Efter presentationerna, led en diskussion om likheter och skillnader mellan karaktärerna. Detta hjälper eleverna att koppla teman och fördjupa sin förståelse av romanens budskap!
"Their Eyes Were Watching God" är en roman av Zora Neale Hurston som följer Janie Crawford på hennes resa mot självupptäckt och självständighet, och utforskar teman som kärlek, äktenskap, könsroller och social hierarki i det afroamerikanska samhället.
Börja med att diskutera Harlem Renaissance och Zora Neale Hurstons påverkan. Använd sedan viktiga frågor och aktiviteter för att engagera eleverna i romanens teman och användningen av eye dialect i dialogen.
Romanen tar upp själv-identifiering, skillnaden mellan kärlek och äktenskap, könsroller, social hierarki och betydelsen av tystnad i relationer.
Hurston använder eye dialect genom att stava ord fonetiskt för att spegla lokal tal, som "Ah" för "I" och "dem" för "them". Denna teknik tillför autenticitet och djup till hennes karaktärer.
Att undervisa denna roman hjälper elever att utforska historisk kontext, kulturell identitet och kritiska samhällsfrågor samtidigt som de utvecklar empati genom Janies erfarenheter och Hurstons unika berättarstil.