"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
Nicky och hans syn på floden liv förändras en hel del i hela historien. I denna aktivitet, studenter arbetar för att identifiera hur han och hans syn förändringar från början av historien till slutet. Eleverna kan arbeta individuellt eller i par till forskning och sammanställa bevis. Eleverna kommer att beskriva bevisen de sammanställt om Nicky i början på ena sidan av en T-diagram , och bevis de upptäckte att har förändrats i slutet på den andra.
| Nicky i början | Nicky vid slutet |
|---|---|
|
|
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som visar Nicky i början och i slutet av The Raft .
Betygsnivå 3-4
Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)
Typ av Assignment Individ Eller Partner
Typ av Aktivitet: Jämföra och kontrast med T-Chart
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Likheter | Eleven identifierar och förklarar många av likheterna mellan de två. | Eleven identifierar och förklarar några av likheterna mellan de två. | Eleven identifierar och förklarar några av likheterna mellan de två. |
| Skillnader | Eleven identifierar och förklarar många av skillnaderna mellan de två. | Eleven identifierar och förklarar några av skillnaderna mellan de två. | Eleven identifierar och förklarar några av skillnaderna mellan de två. |
| Bilder | Bilderna är tydliga och kreativa. | De flesta bilder är lätta att förstå, men minst två bilder passar inte. | Bilder är inte lätta att förstå. |
| Stavning och Grammatik | Eleven gör få fel. | Eleven gör två eller tre fel i stavning och grammatik. | Eleven gör flera fel i stavning och grammatik. |
Nicky och hans syn på floden liv förändras en hel del i hela historien. I denna aktivitet, studenter arbetar för att identifiera hur han och hans syn förändringar från början av historien till slutet. Eleverna kan arbeta individuellt eller i par till forskning och sammanställa bevis. Eleverna kommer att beskriva bevisen de sammanställt om Nicky i början på ena sidan av en T-diagram , och bevis de upptäckte att har förändrats i slutet på den andra.
| Nicky i början | Nicky vid slutet |
|---|---|
|
|
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Skapa en storyboard som visar Nicky i början och i slutet av The Raft .
Betygsnivå 3-4
Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)
Typ av Assignment Individ Eller Partner
Typ av Aktivitet: Jämföra och kontrast med T-Chart
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Likheter | Eleven identifierar och förklarar många av likheterna mellan de två. | Eleven identifierar och förklarar några av likheterna mellan de två. | Eleven identifierar och förklarar några av likheterna mellan de två. |
| Skillnader | Eleven identifierar och förklarar många av skillnaderna mellan de två. | Eleven identifierar och förklarar några av skillnaderna mellan de två. | Eleven identifierar och förklarar några av skillnaderna mellan de två. |
| Bilder | Bilderna är tydliga och kreativa. | De flesta bilder är lätta att förstå, men minst två bilder passar inte. | Bilder är inte lätta att förstå. |
| Stavning och Grammatik | Eleven gör få fel. | Eleven gör två eller tre fel i stavning och grammatik. | Eleven gör flera fel i stavning och grammatik. |
Börja med att samla eleverna och ställa öppna frågor om Nicky's känslor i början och slutet av berättelsen. Uppmuntra alla att dela sina tankar och använd specifika exempel från texten. Vägled samtalet så att eleverna jämför observationer och kopplar Nicky's förändringar till sina egna erfarenheter av att prova nya saker.
Be eleverna att hitta direkta citat eller ögonblick som visar Nicky's känslor i början och slutet. Låt dem skriva eller dela dessa exempel och förklara hur varje del stöder deras idéer om karaktärsförändring.
Rita en stor T-tabell på tavlan eller använd diagrampapper. Bjud in eleverna att lägga till klisterlappar eller teckningar på varje sida när de hittar bevis. Detta samarbetsvilliga visuella hjälper alla att tydligt se kontrasten och utvecklingen.
Efter att ha diskuterat Nicky's förändringar, be eleverna att reflektera över en tid då de ändrade åsikt eller lärde sig något nytt. Uppmuntra till delning i par eller med hela klassen för att fördjupa förståelsen av karaktärsutveckling.
Karaktärsutveckling i "The Raft" hänvisar till hur Nicky förändrar sina attityder och beteenden från början till slut, särskilt när det gäller flodliv och att tillbringa tid med sin mormor.
Först ogillar Nicky att åka till sin mormors och föredrar TV, men i slutet njuter han av floden, uppskattar naturen och knyter band med sin mormor, vilket gör honom mer positiv och äventyrlig.
Elever kan använda en T-Chart eller storyboard för att lista och illustrera Nicky:s egenskaper i början och slutet av historien, och visa hur hans känslor och handlingar utvecklas.
Att undervisa om karaktärsförändring med "The Raft" hjälper elever att förstå personlig tillväxt, empati och effekterna av erfarenheter, vilket gör läsningen mer meningsfull och relaterbar.
Nyckelexempel inkluderar att Nicky går från att inte vilja besöka sin mormor till att älska flodlivet, från att vara ledsen för sysslor till att njuta av att rita, och från frustration till respekt för naturen.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass