"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
Ett annat bra sätt att engagera eleverna är genom att skapa storyboards som använder ordförråd från vad de transporteras. Här är en lista över några ordförråd ord som vanligtvis lärs ut med romanen, och ett exempel på en visuell vokabulär styrelse.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Demonstrera din förståelse av ordförråd ord i de saker som de bärs av att skapa visualiseringar.
Betygsnivå 9-10
Svårighetsgrad En (Presentation / Förstärkning)
Typ av Assignment Individ Eller Partner
Typ av Aktivitet: Visual Ordlista Boards
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 1 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 2 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 2 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 3 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 3 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
Ett annat bra sätt att engagera eleverna är genom att skapa storyboards som använder ordförråd från vad de transporteras. Här är en lista över några ordförråd ord som vanligtvis lärs ut med romanen, och ett exempel på en visuell vokabulär styrelse.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Demonstrera din förståelse av ordförråd ord i de saker som de bärs av att skapa visualiseringar.
Betygsnivå 9-10
Svårighetsgrad En (Presentation / Förstärkning)
Typ av Assignment Individ Eller Partner
Typ av Aktivitet: Visual Ordlista Boards
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 1 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 2 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 2 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 3 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 3 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
Uppmuntra eleverna att visa sina visuella ordkunskapsbrädor genom att organisera en galleri-gång. Galleri-gångar ger eleverna möjlighet att lära av varandras arbete och fördjupa sin förståelse av nyckelbegrepp genom kamratinteraktion.
Visa varje elevs eller grupps storyboard på skrivbord eller väggar. Detta skapar ett inbjudande utrymme för rörelse och observation. Att se alla brädor samtidigt hjälper elever att göra kopplingar mellan ord och deras visuella representationer.
Dela in klassen i små grupper och instruera varje grupp att börja vid ett annat storyboard. Detta förhindrar trängsel och säkerställer lika uppmärksamhet åt varje bräda.
Låt grupperna rotera var tredje minut till nästa bräda. Uppmuntra dem att diskutera ordet, dess definition och illustrationen vid varje station. Denna aktiva deltagande främjar samarbete och stärker förståelsen.
Be eleverna att lämna klisterlappar eller verbala kommentarer med specifika beröm eller frågor till skaparna. Konstruktiv feedback ökar självförtroendet och uppmuntrar till fundersam deltagande.
En visuell ordförrådsbräda för The Things They Carried är en aktivitet där elever väljer nyckelord från romanen, definierar dem, använder dem i meningar och illustrerar deras betydelser med scener eller bilder. Detta hjälper till att fördjupa ordförrådet på ett kreativt och engagerande sätt.
För att undervisa The Things They Carried’s ordförråd till 9:e och 10:e klassare, låt eleverna välja ord från romanen, slå upp definitioner, använda varje ord i en mening och skapa visuella representationer med teckningar eller foton. Detta stärker förståelsen och minnet.
Vanliga ordförrådsord från The Things They Carried inkluderar katarsis, trötthet, by, topografi, bivouacked, rymd, gangrän, minor detektor, culottes och latrin.
Det bästa sättet att engagera elever med nytt ordförråd är genom interaktiva aktiviteter som storyboards eller visuella ordförrådsbräden. Dessa låter eleverna koppla ord till bilder och personliga erfarenheter, vilket gör inlärningen mer minnesvärd och rolig.
Att skapa visualiseringar hjälper elever att lära sig ordförråd genom att koppla ord till bilder, vilket ökar förståelsen och minnet. Visualisering engagerar olika inlärningsstilar och uppmuntrar till djupare reflektion kring ords betydelse och användning.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass