Fierce 44: Spindelkartaaktivitet för Black History Month
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sv/lesson-plans/black-history-k-5/hård-44-spindelkarta
The Fierce 44
Fler alternativ
Översikt Över Lektionsplanen
Mall och Klassinstruktioner
Studentkårsbedömning
Översikt Över Lektionsplanen Accordion Arrow

Översikt Över Lektionsplanen


The Fierce 44: Black Americans Who Shook Up The World

Den här boken kan antingen vara en hel klass läst högt över några dagar eller en vecka, eller den kan tilldelas som en enskild läsuppgift. När texten har lästs och diskuterats som en klass väljer eleverna minst en afroamerikaner ur boken och skapar en 3-5-cellig spindelkarta som markerar den personen. Lärare kan skilja sig genom att låta eleverna undersöka dessa individer vidare, eller genom att skapa en karta med bara informationen i texten. Alternativt kan lärare tillåta eleverna att välja 3-5 personer och inkludera en kort sammanfattning och en bild om dem i var och en av cellerna (se exempel).


Exempel på namn från texten

  • Muhammad Ali
  • Simone Biles
  • Barack Obama
  • Frederick Douglass
  • Aretha Franklin
  • Jesse Owens
  • Harriet Tubman
  • Martin Luther King, Jr.
  • Michael Jordan
  • Jay Z
  • Stevie wonder
  • Thurgood Marshall
  • Jackie Robinson
  • Quincy Jones
  • Oprah Winfrey
  • Sidney Poitier
  • Duke Ellington
  • Katherine Johnson
  • Ida B. Wells
  • Jimi Hendrix

Mall och Klassinstruktioner Accordion Arrow

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Förfallodatum:

Mål: Skapa en spindelkarta om en afroamerikansk person som är intressant för dem från boken The Fierce 44: Black Americans Who Shook Up the World.

Studentinstruktioner:

  1. Välj en person.
  2. Använd skolresurser, forska och lär dig mer om din valda person, eller använd informationen i boken.
  3. Skapa en spindelkarta med 3-5 celler som belyser vad du har lärt dig om den personen. Några idéer för information som ska inkluderas: födelsedatum och födelseort, familj och utbildning och viktiga prestationer.
  4. Spara ofta!
Text Bevis 3 Cell Spider
Fler alternativ

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 3-6

Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)

Typ av Assignment Enskild

Typ av Aktivitet: Black History Month


Studentkårsbedömning Accordion Arrow

Studentkårsbedömning

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Biografi Rubrik
Skicklig Framväxande Behöver Förbättras
Beskrivning
Beskrivningarna innehåller minst fyra viktiga fakta om den berömda eller historiska figuren.
Beskrivningarna innehåller mindre än fyra viktiga fakta eller så innehåller de information som inte är relevant för den berömda eller historiska figuren.
Beskrivningarna är ofullständiga och innehåller inte viktig information om den berömda eller historiska figuren.
Konstnärliga Skildringar
Konsten som valts för att avbilda scener, karaktärer och föremål som är lämpliga för den berömda eller historiska figuren. De förstärker affischen genom att symbolisera eller illustrera viktiga fakta om figuren. Tid och omsorg tas för att se till att scenerna är snygga, iögonfallande och kreativa.
Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för det mesta korrekta, men det kan finnas vissa friheter som distraherar från uppdraget. Scenkonstruktioner är snygga och uppfyller grundläggande förväntningar.
Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för begränsad eller ofullständig.
Engelska Konventioner
Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel.
Idéer är mestadels organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavfel.
Storyboard-text är svår att förstå.


Översikt Över Lektionsplanen


The Fierce 44: Black Americans Who Shook Up The World

Den här boken kan antingen vara en hel klass läst högt över några dagar eller en vecka, eller den kan tilldelas som en enskild läsuppgift. När texten har lästs och diskuterats som en klass väljer eleverna minst en afroamerikaner ur boken och skapar en 3-5-cellig spindelkarta som markerar den personen. Lärare kan skilja sig genom att låta eleverna undersöka dessa individer vidare, eller genom att skapa en karta med bara informationen i texten. Alternativt kan lärare tillåta eleverna att välja 3-5 personer och inkludera en kort sammanfattning och en bild om dem i var och en av cellerna (se exempel).


Exempel på namn från texten

  • Muhammad Ali
  • Simone Biles
  • Barack Obama
  • Frederick Douglass
  • Aretha Franklin
  • Jesse Owens
  • Harriet Tubman
  • Martin Luther King, Jr.
  • Michael Jordan
  • Jay Z
  • Stevie wonder
  • Thurgood Marshall
  • Jackie Robinson
  • Quincy Jones
  • Oprah Winfrey
  • Sidney Poitier
  • Duke Ellington
  • Katherine Johnson
  • Ida B. Wells
  • Jimi Hendrix

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Förfallodatum:

Mål: Skapa en spindelkarta om en afroamerikansk person som är intressant för dem från boken The Fierce 44: Black Americans Who Shook Up the World.

Studentinstruktioner:

  1. Välj en person.
  2. Använd skolresurser, forska och lär dig mer om din valda person, eller använd informationen i boken.
  3. Skapa en spindelkarta med 3-5 celler som belyser vad du har lärt dig om den personen. Några idéer för information som ska inkluderas: födelsedatum och födelseort, familj och utbildning och viktiga prestationer.
  4. Spara ofta!
Text Bevis 3 Cell Spider
Fler alternativ

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 3-6

Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)

Typ av Assignment Enskild

Typ av Aktivitet: Black History Month


Studentkårsbedömning

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Biografi Rubrik
Skicklig Framväxande Behöver Förbättras
Beskrivning
Beskrivningarna innehåller minst fyra viktiga fakta om den berömda eller historiska figuren.
Beskrivningarna innehåller mindre än fyra viktiga fakta eller så innehåller de information som inte är relevant för den berömda eller historiska figuren.
Beskrivningarna är ofullständiga och innehåller inte viktig information om den berömda eller historiska figuren.
Konstnärliga Skildringar
Konsten som valts för att avbilda scener, karaktärer och föremål som är lämpliga för den berömda eller historiska figuren. De förstärker affischen genom att symbolisera eller illustrera viktiga fakta om figuren. Tid och omsorg tas för att se till att scenerna är snygga, iögonfallande och kreativa.
Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för det mesta korrekta, men det kan finnas vissa friheter som distraherar från uppdraget. Scenkonstruktioner är snygga och uppfyller grundläggande förväntningar.
Konsten som valts för att skildra scenerna, karaktärerna och föremålen är för begränsad eller ofullständig.
Engelska Konventioner
Idéer är organiserade. Det finns få eller inga grammatiska, mekaniska eller stavfel.
Idéer är mestadels organiserade. Det finns några grammatiska, mekaniska eller stavfel.
Storyboard-text är svår att förstå.


Vad man tycker om The Fierce 44: Svarta amerikaner som skakade om världen

1

Inkludera The Fierce 44 i tvärvetenskapliga projekt

Förbättra lärandet genom att koppla svart historia till andra ämnen som skrivning, konst eller vetenskap. Till exempel kan elever skriva dikter om sina valda figurer, skapa tidslinjeposters eller utforska vetenskapen bakom en persons prestationer. Denna metod stödjer djupare förståelse och håller elever engagerade över ämnesområden.

2

Presentera projektet med en engagerande högläsning

Börja med att läsa utvalda biografier högt för klassen. Använd uttrycksfulla röster och pausa för frågor för att skapa entusiasm. Denna strategi hjälper alla elever att ta del av innehållet och sätter en positiv ton för projektet.

3

Vägled elever att välja meningsfulla personer

Uppmuntra elever att välja en person som inspirerar dem eller som de vill lära sig mer om. Erbjud korta översikter av flera personer för att väcka nyfikenhet och säkerställa mångfald i valen.

4

Visa hur man forskar med flera resurser

Demonstrera hur man samlar information från böcker, biblioteket och pålitliga webbplatser. Visa hur man noterar viktiga fakta och prestationer. Detta stöder forskningsfärdigheter och hjälper elever att känna sig säkra när de arbetar självständigt.

5

Stöd elever i att skapa visuellt tilltalande spindeldiagram

Ge tydliga mallar och exempel på spindeldiagram. Erbjud tips för att organisera information och lägga till bilder. Uppmuntra kreativitet genom att låta elever använda färger, teckningar eller digitala verktyg om tillgängligt.

Vanliga frågor om The Fierce 44: Svarta amerikaner som skakade om världen

Vad handlar The Fierce 44 om?

The Fierce 44 är en bok som lyfter fram historier och prestationer hos 44 inflytelserika svarta amerikaner som gjort betydande avtryck inom historia, kultur, politik, sport och mer. Den är utformad för att inspirera elever genom verkliga förebilder.

Hur kan lärare använda The Fierce 44 i klassrummet?

Lärare kan använda The Fierce 44 som gemensam läsning eller tilldelning för individuell läsning. Efteråt kan elever skapa ett spindelkart som fokuserar på en eller flera personer från boken och sammanfattar viktiga fakta och prestationer för att fördjupa förståelsen.

Vad är en spindelkartaktivitet för The Fierce 44?

En spindelkarta är en grafisk organisatör där elever väljer en person från The Fierce 44 och skapar 3-5 kopplade celler som lyfter fram viktiga detaljer som födelsedatum, utbildning, familj och stora prestationer, vilket hjälper till att visuellt organisera nyckelinformation.

Vem är några framstående personer som är med i The Fierce 44?

The Fierce 44 visar inflytelserika svarta amerikaner som Muhammad Ali, Simone Biles, Barack Obama, Harriet Tubman, Aretha Franklin, Martin Luther King Jr., Michael Jordan och fler, som representerar olika områden och epoker.

Vilka tips finns för att differentiera The Fierce 44-aktiviteten för olika elever?

Lärare kan differentiera genom att låta eleverna forska utöver boken, välja flera personer eller fokusera enbart på bokens innehåll. Att variera antalet celler i spindelkartan och tillåta kreativa format stöder olika lärandebehov och förmågor.




Bild~~POS=TRUNC Erkännanden
  • • Clker-Free-Vector-Images • Licens Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
Visa Alla Lärarresurser

Rekommendationer

"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."
–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."
–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."
–Lärare i tredje klass
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sv/lesson-plans/black-history-k-5/hård-44-spindelkarta
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office