![Monkey's Paw av WW Jacobs - "The Monkey's Paw" Sammanfattning](http://cdn2.storyboardthat.com/storyboard-cells/4044780/src-sets/cell-col-1-row-0-w400.png "Monkey's Paw av WW Jacobs - "The Monkey's Paw" Sammanfattning")
![Monkey's Paw av WW Jacobs - "The Monkey's Paw" Character Map](http://cdn2.storyboardthat.com/storyboard-cells/4044787/src-sets/cell-col-0-row-0-w400.png "Monkey's Paw av WW Jacobs - "The Monkey's Paw" Character Map")
![Monkey's Paw av WW Jacobs - Litterär Konflikt i "Monkey's Paw"](http://cdn2.storyboardthat.com/storyboard-cells/4044794/src-sets/cell-col-1-row-0-w400.png "Monkey's Paw av WW Jacobs - Litterär Konflikt i "Monkey's Paw"")
![Monkey's Paw by WW Jacobs - Teman och symboler i "Monkey's Paw"](http://cdn2.storyboardthat.com/storyboard-cells/4044805/src-sets/cell-col-0-row-0-w400.png "Monkey's Paw by WW Jacobs - Teman och symboler i "Monkey's Paw"")
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sv/lesson-plans/apans-paw-av-ww-jacobs/ordförråd
Översikt Över Lektionsplanen
Mall och Klassinstruktioner
Studentkårsbedömning
Översikt Över Lektionsplanen
Översikt Över Lektionsplanen
När eleverna läser kommer de sannolikt att möta okända ordförrådsord! Ett bra sätt att engagera elever med ordförråd är att få dem att skapa visuella ordförråd med ord från "The Monkey's Paw". Eleverna kan välja att definiera ordet baserat på kontextbegränsningar innan man tittar upp det i en ordlista. Därefter kommer de att skapa en illustration av ordet, oavsett om det är inom ramen för "The Monkey's Paw" eller sin egen mening.
Exempel "The Monkey's Paw" Ordförrådsord
- rödbrusig
- fakir
- grimas
- talisman
- apa
- Doughty
- godtrogenhet
- prosaisk
- ANTIMAKASS
- fusillade
- ekade
- finess
Mall och Klassinstruktioner
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Demonstrera din förståelse av ordförråd ord i ”The Monkey Paw” genom att skapa visualiseringar.
- Välj tre ordförråd ord från historien och skriv dem i titeln rutorna.
- Hitta definitionen i utskrift eller online-lexikon.
- Skriv en mening som använder ordförråd ord.
- Illustrera betydelsen av ordet i cellen med hjälp av en kombination av scener, karaktärer och objekt.
- Alternativt kan du använda Photos for Class för att visa betydelsen av orden med sökfältet.
- Spara och skicka in din storyboard.
Lektionsplan Reference
Studentkårsbedömning
Studentkårsbedömning
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Visual Vocabulary Uppdrag
Definiera, illustrera och ge ett exempel straff för alla tre ordförråd ord.
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 1 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 2 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 2 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 3 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 3 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
Översikt Över Lektionsplanen
När eleverna läser kommer de sannolikt att möta okända ordförrådsord! Ett bra sätt att engagera elever med ordförråd är att få dem att skapa visuella ordförråd med ord från "The Monkey's Paw". Eleverna kan välja att definiera ordet baserat på kontextbegränsningar innan man tittar upp det i en ordlista. Därefter kommer de att skapa en illustration av ordet, oavsett om det är inom ramen för "The Monkey's Paw" eller sin egen mening.
Exempel "The Monkey's Paw" Ordförrådsord
- rödbrusig
- fakir
- grimas
- talisman
- apa
- Doughty
- godtrogenhet
- prosaisk
- ANTIMAKASS
- fusillade
- ekade
- finess
Mall och Klass Instruktioner
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Student Instruktioner
Demonstrera din förståelse av ordförråd ord i ”The Monkey Paw” genom att skapa visualiseringar.
- Välj tre ordförråd ord från historien och skriv dem i titeln rutorna.
- Hitta definitionen i utskrift eller online-lexikon.
- Skriv en mening som använder ordförråd ord.
- Illustrera betydelsen av ordet i cellen med hjälp av en kombination av scener, karaktärer och objekt.
- Alternativt kan du använda Photos for Class för att visa betydelsen av orden med sökfältet.
- Spara och skicka in din storyboard.
Lektionsplan Reference
Studentkårsbedömning
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
Visual Vocabulary Uppdrag
Definiera, illustrera och ge ett exempel straff för alla tre ordförråd ord.
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Word 1 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 1 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 2 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 2 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
| Word 3 - Mening | Ordförråd ord används korrekt i exemplet mening i både mening och sammanhang. | Innebörden av meningen kan förstås, men vokabulär ordet används tafatt eller i fel sammanhang. | Ordförrådet ordet inte används på rätt sätt i exempelmeningen. |
| Word 3 - Visualisering | Storyboard cell visar tydligt betydelsen av ordförrådet ord. | Storyboard cell avser innebörden av ordförråd ord, men det är svårt att förstå. | Storyboard cell inte klart avser innebörden av ordförråd ord. |
Vad man ska säga om ordförrådet "Apans tass"
1
Gör vokabulärstavlor interaktiva med kamratgranskning
Inbjud elever att byta sina visuella vokabulärstavlor med en klasskamrat. Det här hjälper elever att se olika perspektiv och förstärker lärandet genom samarbete.
2
Vägled elever att ge konstruktiv feedback
Be varje elev att lämna en positiv kommentar och ett förbättringsförslag på sin kamrats tavla. Feedback uppmuntrar till eftertänksam deltagande och tillväxt.
3
Underlätta en snabb vokabulärgalleri promenad
Visa alla tavlor runt i rummet eller digitalt. Ge elever möjlighet att promenera runt och observera klasskamraternas arbete, vilket stärker kopplingen till det nya vokabuläret.
4
Uppmuntra reflektion över vokabulärmästerskap
Be eleverna skriva ner ett nytt ord eller en illustration som fångade deras uppmärksamhet under genomgången. Denna reflektion förstärker minnet och firar kreativa tillvägagångssätt.
Vanliga frågor om ordförrådet "Apans tass"
Vilka är effektiva sätt att undervisa i ordförråd från "Apans Hand"?
Effektiva sätt att undervisa i ordförråd från "Apans Hand" inkluderar att använda visuella ordkortstavlor, att uppmuntra elever att definiera ord med hjälp av sammanhangsledtrådar, och att låta dem illustrera betydelsen med teckningar eller fotografier. Detta hjälper till att fördjupa förståelsen och minnet.
Hur kan elever skapa visuella ordkortstavlor för "Apans Hand"?
Elever kan skapa visuella ordkortstavlor genom att välja okända ord från berättelsen, hitta deras definitioner, skriva exempelmeningar och illustrera orden med scener, karaktärer eller föremål. Digitala verktyg eller bildsökningar kan också användas för visualiseringar.
Vilka är några utmanande ord i "Apans Hand"?
Några utmanande ord i "Apans Hand" inkluderar rubicund, fakir, talisman, simian, doughty, credulity och fusillade. Dessa ord är perfekta för ordförrådsaktiviteter.
Varför är det viktigt att använda sammanhangsledtrådar i ordundervisning?
Att använda sammanhangsledtrådar hjälper elever att förstå betydelsen av nya ord baserat på hur de används i berättelsen. Detta bygger kritiska läsfärdigheter och främjar självständig inlärning innan man konsulterar en ordbok.
Vad är ett exempel på en aktivitet för att undervisa i "Apans Hand"s ordförråd i gymnasiet?
En aktivitet är att tilldela elever att välja tre nya ord från "Apans Hand" , definiera varje ord, skriva en mening med det och rita eller hitta en bild som representerar ordets betydelse. Detta kan göras individuellt eller i par.
Mer Storyboard That Aktiviteter
The Monkey Paw
Bild~~POS=TRUNC Erkännanden
- Gorilla • Steve Snodgrass • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Itwaari Bazaar Wallah • Meanest Indian • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- knight • narzissysiphus • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Mr silence • (: Rebecca-louise :) • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Okinawan talisman • jetalone • Licens Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Rekommendationer
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sv/lesson-plans/apans-paw-av-ww-jacobs/ordförråd
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office
