13 Skäl Till Varför Teman | Symbol & Motiv Dyk
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sv/lesson-plans/13-resonerar-därför-av-jay-asher/tema-symbol-motiv
Översikt Över Lektionsplanen
Mall och Klassinstruktioner
StudentkÄrsbedömning
Översikt Över Lektionsplanen Accordion Arrow

Översikt Över Lektionsplanen


Teman, symboler och motiv come alive nÀr du anvÀnder en storyboard. I denna aktivitet kommer eleverna att identifiera teman och symboler frÄn romanen, och stödja deras val med detaljer frÄn texten.


Tretton skÀl varför teman att titta efter och diskutera

Den destruktiva kraften i SjÀlviskhet

MÄnga av de vÀrsta beteenden i Tretton skÀl varför motiveras av tecken sjÀlviskhet. Tecknen ta ett antal risker för sjÀlviska skÀl, men sÀllan riskerar att vara snÀll. Tyler smyger runt med voyeuristiska foton. Marcus försöker antasta Hannah i Rosies Diner. Jenny Kurtz kör ivÀg frÄn en trasig stoppskylt sÄ att hon inte behöver erkÀnna att hon körde berusad. I varje fall Àr ett tecken ignorerar vÀlbefinnande andra mÀnniskor att fullfölja sin egen njutning eller för att undvika inför rÀtta. Romanen antyder att en frisk, glad gemenskap krÀver omtanke om andra. MÀnniskor mÄste titta utanför sig sjÀlva och övervÀga de kÀnslor av dem runt omkring dem. I slutet av romanen tar Clay detta hjÀrta nÀr han nÄr ut till Skye i skolkorridoren.


Kopplingen mellan mÀnniskor och hÀndelser

Hannah talar om ”snöbollseffekt”, med argumentet att en enda Ă„tgĂ€rd kombineras med andra smĂ„ handlingar och reaktioner för att producera mĂ„nga oavsiktliga konsekvenser. Till synes smĂ„ incidenter som intrĂ€ffar i början av Hannah tid pĂ„ Crestmont High School i slutĂ€ndan gör Hannah liv svĂ„rare jĂ€mna Ă„r senare. NĂ€r Alex gĂ„r runt ”het eller inte” -lista, till exempel, han bygga upp skolans bilden av Hannah som sexuellt promiskuös, vilket troligen leder till Tyler fascination med henne, Marcus framsteg pĂ„ henne och Bryce s ofredandena. Ett annat bra exempel pĂ„ de oförutsedda konsekvenserna av en enda handling Ă€r bilolycka. Jennys rattfylleri leder till en trasig stoppskylt. Den saknade tecken orsakar en bilolycka, vilket resulterar i döden av en senior pĂ„ Crestmont. Kunskapen om denna olycka bidrar till Hannah kĂ€nslor av skuld och vĂ€rdelöshet, vilket leder till hennes sjĂ€lvmord. Som Hannah berĂ€ttar sin historia, mĂ€rker hon fler och fler kopplingar mellan mĂ€nniskor och hĂ€ndelser som har fört henne till den grad att sjĂ€lvmord.


Rollen av rykten och rykte

Hannahs band drar upprepade gÄnger uppmÀrksamheten pÄ de skadliga effekterna av rykten. Rykten om henne, men helt ogrundade, bygga upp ett rykte som pÄverkar hur andra behandlar henne. MÄnga av de mest negativa incidenter i Hannah första Är pÄ Crestmont hÀrrör frÄn rykten om hennes förhÄllande med Justin. Som hennes rykte vÀxer, mÀnniskor som Bryce dra nytta av henne genom att röra henne i oönskade och olÀmpliga sÀtt. I slutÀndan Àr ett rykte det första steget i den lÄnga sekvensen av hÀndelser som leder till Hannah sjÀlvmord.



Tretton skÀl varför motiv och symboler för att titta efter och diskutera

The Broken stoppskylt

Den trasiga stoppskylt speglar karaktÀrernas oförmÄga eller ovilja att stoppa de negativa krafterna i deras liv. Ett antal tragedier i boken - den bilolycka, Jessicas vÄldtÀkt, Hannah sjÀlvmord - kunde ha stoppats om folk hade gjort bÀttre val och ÄskÄdare hade gjort större anstrÀngningar för att ingripa.


Hannahs Scar

Hannahs Àrr Àr en fysisk representation av hennes kÀnslomÀssiga smÀrta. Med tanke till henne nÀr Jessica slog henne och lÀmnade en spik inbÀddad i hennes ögonbryn, Àr Àrret en daglig pÄminnelse om att Hannah pÄ den typ av svek och brist pÄ pÄlitliga vÀnner att hon upplever om och om igen. Varje ny tid hon svikit, vÀxer hennes kÀnslomÀssiga sÄr djupare.


De kassettband

De kassettband Ă€r den centrala symbolen i boken. Eftersom de tar avslöjanden om Hannah liv och avslöja ett antal sĂ„rande beteenden de representerar bĂ„de sanning och hĂ€mnd. Även om de avslöjar verkligheten bakom kulisserna, de stĂ„r ocksĂ„ i kontrast till verkligheten. Lyssnaren förmĂ„ga att pausa, stoppa och spola tillbaka dem efter behag Ă€r en gripande pĂ„minnelse om att det verkliga livet inte kan pausas eller spolas tillbaka; vĂ„ra handlingar Ă€r oförĂ€nderliga och deras konsekvenser mĂ„ste stĂ€llas inför.



Mall och Klassinstruktioner Accordion Arrow

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner Àr helt anpassningsbara. NÀr du har klickat pÄ "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna pÄ fliken Redigera i uppgiften.)



Student Instruktioner

Skapa en storyboard som identifierar Äterkommande teman i Tretton skÀl varför. Illustrera förekomster av varje tema och skriva en kort beskrivning under varje cell.


  1. Klicka pÄ "AnvÀnd denna mall" frÄn uppdraget.
  2. Identifiera tema (s) frÄn Tretton skÀl varför du vill inkludera och ersÀtta "Tema 1" text.
  3. Skapa en bild för exempel som representerar detta tema.
  4. Skriv en beskrivning av vart och ett av exemplen.

Lektionsplan Reference


StudentkÄrsbedömning Accordion Arrow

StudentkÄrsbedömning

(Du kan ocksÄ skapa dina egna pÄ Quick Rubric.)


Teman, symboler och motiv (betyg 9-12)
Skapa en storyboard som identifierar Äterkommande teman, symboler och / eller motiv i berÀttelsen. Illustrera förekomster av varje och skriva en kort beskrivning som förklarar exemplet betydelse.
Skicklig FramvÀxande Början Behöver FörbÀttras
Identifiering av tema (s), Symbol (er), och / eller Motif (er)
Alla teman Àr korrekt identifierats som viktiga Äterkommande Àmnen eller meddelanden i berÀttelsen. Symboler som korrekt identifierats som objekt som representerar nÄgot annat pÄ en högre nivÄ i berÀttelsen. Motiv Àr korrekt identifierats som viktiga Äterkommande funktioner eller idéer i historien.
De flesta teman korrekt identifierats, men andra saknas eller Àr ofullstÀndiga. De flesta symboler korrekt identifierats, men vissa objekt saknas eller Àr ofullstÀndiga. Vissa motiv Àr korrekt identifierade, men andra saknas eller Àr ofullstÀndiga.
De flesta teman saknas, ofullstÀndig eller felaktig. De flesta symboler saknas, ofullstÀndig eller felaktig. De flesta motiv saknas, ofullstÀndig eller felaktig.
Inga teman, symboler eller motiv Àr korrekt identifierats.
Exempel och Beskrivningar
Offerter och exempel Àr korrekta till temat (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (er) som hÄller pÄ att identifieras. Beskrivningar noggrant förklara temat (s), symbol (s), och / eller motiv (s) och belysa deras betydelse för berÀttelsen.
De flesta citat och exempel Àr korrekta till temat (s), symbolen (s), och / eller motiv som hÄller pÄ att identifieras. Beskrivningar mestadels exakt förklara temat (s), symbol (s), och / eller motiv (s), och belysa deras betydelse för berÀttelsen.
De flesta citat och exempel Àr minimala, felaktig eller orelaterade till tema (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (er) som hÄller pÄ att identifieras. Beskrivningar innehÄlla felaktigheter i sina förklaringar, eller inte belysa deras betydelse för berÀttelsen.
Exempel och beskrivningar saknas eller för minimal att göra mÄl.
Skildring
Skildringar som valts för tema (s), symbol (s), och / eller motiv (s) Àr korrekta till historien och reflektera tid, anstrÀngning, tanke och omsorg nÀr det gÀller placering och skapande av scenerna.
Skildringar som valts för tema (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (s) Àr oftast korrekt till berÀttelsen. De Äterspeglar tid och anstrÀngning tas i placering och skapande av scenerna.
Skildringar som valts för tema (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (er) Àr oriktiga till berÀttelsen. De skildringar kan rusade eller visa minimal anstrÀngning, tid och omsorg tas i placering och skapande av scenerna.
De flesta skildringar saknas alltför mÄnga element eller Àr för liten för att göra mÄl. Lite tid eller anstrÀngning har lagts ned placering och skapande av scenerna.
Engelska Konventioner
Det finns inga fel i stavning, grammatik eller mekanik hela storyboard. Alla skriver delar Äterspeglar noggrann korrekturlÀsning och noggrannhet till berÀttelsen.
Det finns nÄgra fel i stavning, grammatik och mekanik hela storyboard. Alla skriver delar visar noggrannhet till berÀttelsen och nÄgra korrekturlÀsning.
Det finns flera fel i stavning, grammatik och mekanik hela storyboard. De flesta skriv delar Äterspeglar inte korrekturlÀsning eller noggrannhet till historien.
Fel i stavning, grammatik, och mekanik i att skriva delar av storyboard allvarligt störa kommunikationen.


Översikt Över Lektionsplanen


Teman, symboler och motiv come alive nÀr du anvÀnder en storyboard. I denna aktivitet kommer eleverna att identifiera teman och symboler frÄn romanen, och stödja deras val med detaljer frÄn texten.


Tretton skÀl varför teman att titta efter och diskutera

Den destruktiva kraften i SjÀlviskhet

MÄnga av de vÀrsta beteenden i Tretton skÀl varför motiveras av tecken sjÀlviskhet. Tecknen ta ett antal risker för sjÀlviska skÀl, men sÀllan riskerar att vara snÀll. Tyler smyger runt med voyeuristiska foton. Marcus försöker antasta Hannah i Rosies Diner. Jenny Kurtz kör ivÀg frÄn en trasig stoppskylt sÄ att hon inte behöver erkÀnna att hon körde berusad. I varje fall Àr ett tecken ignorerar vÀlbefinnande andra mÀnniskor att fullfölja sin egen njutning eller för att undvika inför rÀtta. Romanen antyder att en frisk, glad gemenskap krÀver omtanke om andra. MÀnniskor mÄste titta utanför sig sjÀlva och övervÀga de kÀnslor av dem runt omkring dem. I slutet av romanen tar Clay detta hjÀrta nÀr han nÄr ut till Skye i skolkorridoren.


Kopplingen mellan mÀnniskor och hÀndelser

Hannah talar om ”snöbollseffekt”, med argumentet att en enda Ă„tgĂ€rd kombineras med andra smĂ„ handlingar och reaktioner för att producera mĂ„nga oavsiktliga konsekvenser. Till synes smĂ„ incidenter som intrĂ€ffar i början av Hannah tid pĂ„ Crestmont High School i slutĂ€ndan gör Hannah liv svĂ„rare jĂ€mna Ă„r senare. NĂ€r Alex gĂ„r runt ”het eller inte” -lista, till exempel, han bygga upp skolans bilden av Hannah som sexuellt promiskuös, vilket troligen leder till Tyler fascination med henne, Marcus framsteg pĂ„ henne och Bryce s ofredandena. Ett annat bra exempel pĂ„ de oförutsedda konsekvenserna av en enda handling Ă€r bilolycka. Jennys rattfylleri leder till en trasig stoppskylt. Den saknade tecken orsakar en bilolycka, vilket resulterar i döden av en senior pĂ„ Crestmont. Kunskapen om denna olycka bidrar till Hannah kĂ€nslor av skuld och vĂ€rdelöshet, vilket leder till hennes sjĂ€lvmord. Som Hannah berĂ€ttar sin historia, mĂ€rker hon fler och fler kopplingar mellan mĂ€nniskor och hĂ€ndelser som har fört henne till den grad att sjĂ€lvmord.


Rollen av rykten och rykte

Hannahs band drar upprepade gÄnger uppmÀrksamheten pÄ de skadliga effekterna av rykten. Rykten om henne, men helt ogrundade, bygga upp ett rykte som pÄverkar hur andra behandlar henne. MÄnga av de mest negativa incidenter i Hannah första Är pÄ Crestmont hÀrrör frÄn rykten om hennes förhÄllande med Justin. Som hennes rykte vÀxer, mÀnniskor som Bryce dra nytta av henne genom att röra henne i oönskade och olÀmpliga sÀtt. I slutÀndan Àr ett rykte det första steget i den lÄnga sekvensen av hÀndelser som leder till Hannah sjÀlvmord.



Tretton skÀl varför motiv och symboler för att titta efter och diskutera

The Broken stoppskylt

Den trasiga stoppskylt speglar karaktÀrernas oförmÄga eller ovilja att stoppa de negativa krafterna i deras liv. Ett antal tragedier i boken - den bilolycka, Jessicas vÄldtÀkt, Hannah sjÀlvmord - kunde ha stoppats om folk hade gjort bÀttre val och ÄskÄdare hade gjort större anstrÀngningar för att ingripa.


Hannahs Scar

Hannahs Àrr Àr en fysisk representation av hennes kÀnslomÀssiga smÀrta. Med tanke till henne nÀr Jessica slog henne och lÀmnade en spik inbÀddad i hennes ögonbryn, Àr Àrret en daglig pÄminnelse om att Hannah pÄ den typ av svek och brist pÄ pÄlitliga vÀnner att hon upplever om och om igen. Varje ny tid hon svikit, vÀxer hennes kÀnslomÀssiga sÄr djupare.


De kassettband

De kassettband Ă€r den centrala symbolen i boken. Eftersom de tar avslöjanden om Hannah liv och avslöja ett antal sĂ„rande beteenden de representerar bĂ„de sanning och hĂ€mnd. Även om de avslöjar verkligheten bakom kulisserna, de stĂ„r ocksĂ„ i kontrast till verkligheten. Lyssnaren förmĂ„ga att pausa, stoppa och spola tillbaka dem efter behag Ă€r en gripande pĂ„minnelse om att det verkliga livet inte kan pausas eller spolas tillbaka; vĂ„ra handlingar Ă€r oförĂ€nderliga och deras konsekvenser mĂ„ste stĂ€llas inför.



Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner Àr helt anpassningsbara. NÀr du har klickat pÄ "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna pÄ fliken Redigera i uppgiften.)



Student Instruktioner

Skapa en storyboard som identifierar Äterkommande teman i Tretton skÀl varför. Illustrera förekomster av varje tema och skriva en kort beskrivning under varje cell.


  1. Klicka pÄ "AnvÀnd denna mall" frÄn uppdraget.
  2. Identifiera tema (s) frÄn Tretton skÀl varför du vill inkludera och ersÀtta "Tema 1" text.
  3. Skapa en bild för exempel som representerar detta tema.
  4. Skriv en beskrivning av vart och ett av exemplen.

Lektionsplan Reference


StudentkÄrsbedömning

(Du kan ocksÄ skapa dina egna pÄ Quick Rubric.)


Teman, symboler och motiv (betyg 9-12)
Skapa en storyboard som identifierar Äterkommande teman, symboler och / eller motiv i berÀttelsen. Illustrera förekomster av varje och skriva en kort beskrivning som förklarar exemplet betydelse.
Skicklig FramvÀxande Början Behöver FörbÀttras
Identifiering av tema (s), Symbol (er), och / eller Motif (er)
Alla teman Àr korrekt identifierats som viktiga Äterkommande Àmnen eller meddelanden i berÀttelsen. Symboler som korrekt identifierats som objekt som representerar nÄgot annat pÄ en högre nivÄ i berÀttelsen. Motiv Àr korrekt identifierats som viktiga Äterkommande funktioner eller idéer i historien.
De flesta teman korrekt identifierats, men andra saknas eller Àr ofullstÀndiga. De flesta symboler korrekt identifierats, men vissa objekt saknas eller Àr ofullstÀndiga. Vissa motiv Àr korrekt identifierade, men andra saknas eller Àr ofullstÀndiga.
De flesta teman saknas, ofullstÀndig eller felaktig. De flesta symboler saknas, ofullstÀndig eller felaktig. De flesta motiv saknas, ofullstÀndig eller felaktig.
Inga teman, symboler eller motiv Àr korrekt identifierats.
Exempel och Beskrivningar
Offerter och exempel Àr korrekta till temat (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (er) som hÄller pÄ att identifieras. Beskrivningar noggrant förklara temat (s), symbol (s), och / eller motiv (s) och belysa deras betydelse för berÀttelsen.
De flesta citat och exempel Àr korrekta till temat (s), symbolen (s), och / eller motiv som hÄller pÄ att identifieras. Beskrivningar mestadels exakt förklara temat (s), symbol (s), och / eller motiv (s), och belysa deras betydelse för berÀttelsen.
De flesta citat och exempel Àr minimala, felaktig eller orelaterade till tema (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (er) som hÄller pÄ att identifieras. Beskrivningar innehÄlla felaktigheter i sina förklaringar, eller inte belysa deras betydelse för berÀttelsen.
Exempel och beskrivningar saknas eller för minimal att göra mÄl.
Skildring
Skildringar som valts för tema (s), symbol (s), och / eller motiv (s) Àr korrekta till historien och reflektera tid, anstrÀngning, tanke och omsorg nÀr det gÀller placering och skapande av scenerna.
Skildringar som valts för tema (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (s) Àr oftast korrekt till berÀttelsen. De Äterspeglar tid och anstrÀngning tas i placering och skapande av scenerna.
Skildringar som valts för tema (s), symbolen (s), och / eller ett motiv (er) Àr oriktiga till berÀttelsen. De skildringar kan rusade eller visa minimal anstrÀngning, tid och omsorg tas i placering och skapande av scenerna.
De flesta skildringar saknas alltför mÄnga element eller Àr för liten för att göra mÄl. Lite tid eller anstrÀngning har lagts ned placering och skapande av scenerna.
Engelska Konventioner
Det finns inga fel i stavning, grammatik eller mekanik hela storyboard. Alla skriver delar Äterspeglar noggrann korrekturlÀsning och noggrannhet till berÀttelsen.
Det finns nÄgra fel i stavning, grammatik och mekanik hela storyboard. Alla skriver delar visar noggrannhet till berÀttelsen och nÄgra korrekturlÀsning.
Det finns flera fel i stavning, grammatik och mekanik hela storyboard. De flesta skriv delar Äterspeglar inte korrekturlÀsning eller noggrannhet till historien.
Fel i stavning, grammatik, och mekanik i att skriva delar av storyboard allvarligt störa kommunikationen.


SÄ hÀr tÀnker du pÄ teman, symboler och motiv i Tretton anledningar varför

1

Engagera elever i en tankevÀckande diskussion om ryktets pÄverkan

Starta en klassdiskussion om hur rykten och rykte kan pÄverka individer och hela skolans gemenskap. Uppmuntra eleverna att koppla romanens hÀndelser till deras egna erfarenheter, vilket frÀmjar empati och förstÄelse. Detta hjÀlper eleverna att inse ordens kraft och vikten av vÀnlighet.

2

FrÀmja en gruppaktivitet som utforskar sammankoppling i berÀttelsen

Dela in eleverna i smÄ grupper och tilldela varje grupp en karaktÀr eller hÀndelse frÄn romanen. LÄt dem kartlÀgga kopplingar mellan deras karaktÀr/hÀndelse och andra, och visa hur en handling leder till en annan. Visuell kartlÀggning fördjupar förstÄelsen och lyfter fram temat snöbollseffekt.

3

VÀgled elever i att analysera en ny symbol frÄn deras eget liv

Be eleverna tÀnka pÄ ett föremÄl eller en hÀndelse frÄn deras liv som kan symbolisera en stark kÀnsla eller erfarenhet, liknande Àrr eller band i romanen. Bjud in dem att dela och diskutera hur personliga symboler kan ha djup mening, och skapa kopplingar mellan litteratur och verklighet.

4

Uppmuntra till kreativ berÀttande för alternativa slut

Utmana eleverna att skapa ett storyboard för ett annat utfall av en viktig hÀndelse i romanen. LÄt dem illustrera och beskriva hur smÄ förÀndringar i val eller handlingar kunde ha lett till bÀttre resultat. Denna aktivitet frÀmjar kritiskt tÀnkande och understryker vikten av personligt ansvar.

Vanliga frÄgor om teman, symboler och motiv i Tretton anledningar varför

Vad Àr huvudteman i Tretton skÀl?

Tretton skÀl utforskar stora teman som den destruktiva kraften av egoism, sammanlÀnkningen mellan mÀnniskor och hÀndelser, och ryktets och ryktes pÄverkan. Dessa teman visar hur individuella handlingar och attityder kan pÄverka andra djupt och forma historiens tragiska utgÄng.

Hur kan jag undervisa om teman och symboler frÄn Tretton skÀl i klassrummet?

AnvÀnd kreativa aktiviteter som storyboards för att hjÀlpa elever att identifiera och illustrera nyckelteman och symboler frÄn romanen. Uppmuntra dem att hitta exempel i texten och diskutera hur varje tema eller symbol pÄverkar karaktÀrerna och handlingen.

Vad symboliserar det trasiga stoppskylten i Tretton skÀl?

Det trasiga stoppskylten symboliserar missade möjligheter att förhindra tragedi och karaktÀrernas misslyckande att stoppa skadliga hÀndelser. Det representerar hur underlÄtenhet och passivitet kan leda till allvarliga konsekvenser för alla inblandade.

Varför Àr kassettbanden viktiga i Tretton skÀl?

Kassettbanden Àr centrala för berÀttelsen och symboliserar sanningen och hÀmnden. De avslöjar Hannahs erfarenheter och avslöjar andras handlingar, vilket pÄminner lÀsarna om att det verkliga livet inte kan spolas tillbaka, och att varje handling har varaktiga effekter.

Vilka klassaktiviteter hjÀlper elever att förstÄ motiv i Tretton skÀl?

Effektiva klassaktiviteter inkluderar skapa storyboards av Äterkommande motiv, diskutera betydelsen av symboler som Hannahs Àrr eller banden, och skriva reflektioner om hur dessa motiv bidrar till romanens budskap.




Rekommendationer

"Genom att anvÀnda produkten blev de sÄ glada och de lÀrde sig sÄ mycket..."
–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklĂ€rare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag lÄter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dÄlig kille eller nÄgonstans dÀremellan."
–Historia och speciallĂ€rare
"Eleverna fÄr vara kreativa med Storyboard That och det finns sÄ mÄnga bilder att vÀlja mellan... Det gör det verkligen tillgÀngligt för alla elever i klassen."
–LĂ€rare i tredje klass
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sv/lesson-plans/13-resonerar-därför-av-jay-asher/tema-symbol-motiv
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alla rÀttigheter förbehÄllna.
StoryboardThat Àr ett varumÀrke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office