"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Naj učenci narediti nekaj poučevanje! Imajo študenti ustvariti storyboard, ki uči, kako narediti nekaj za zimske počitnice. To bi lahko bilo, kako narediti določene vrste počitnic dekoracijo, kako izbrati darilo za nekoga, kako zaviti darila, kako narediti veliko skodelico vroče čokolade, ali karkoli drugega, ki jih želite naučiti!
Snemalni knjigi mora vsebovati vse korake, ki so potrebni za dokončanje naloge. Koraki se lahko usmerjeno k bralcu uporabo nujno razpoloženje, ali študenti lahko povem psevdo-zgodbo kot primer "Kako se igrati Dreidel" spodaj!
Dreidel je vrh najbolj pogosto uporablja v Hanukkah sezoni.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Student Instructions
Razred Raven --- N / A ---
Težavnost Raven --- N / A ---
Vrsta Naloga --- N / A ---
Vrsta Dejavnosti: Uporaba Storyboard That vse Leto
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Dogodki | Vsak od celic predstavlja drug del zgodbe. Celice so, da od začetka do konca. | Ena celica je v okvari, ali storyboard manjkajo pomembne informacije. | Pomembne informacije manjka in / ali dve ali več celic so v okvari. |
| Slike | Celice vsebujejo slike, ki natančno prikazujejo dogajanje v zgodbi in ne dobijo na način razumevanja. | Večina slike prikazujejo dogodke zgodbe, nekatere pa so napačne. | Slike so nejasni ali pa ni smiselno, z zgodbo. |
| Opisi | Opisi ujemajo slike in pokazati spremembe skozi čas. | Opisi vedno ne ujemajo slik ali omeniti pomen dogodka. | Opisi manjkajo ali se ne ujemajo slike. |
| Črkovanje in Slovnica | Črkovanja in slovnice je večinoma natančno. Napake ne dobijo na način razumevanja. | Spelling je zelo nenatančna in ovira polno razumevanje. | Besedilo je zelo težko razumeti. |
Naj učenci narediti nekaj poučevanje! Imajo študenti ustvariti storyboard, ki uči, kako narediti nekaj za zimske počitnice. To bi lahko bilo, kako narediti določene vrste počitnic dekoracijo, kako izbrati darilo za nekoga, kako zaviti darila, kako narediti veliko skodelico vroče čokolade, ali karkoli drugega, ki jih želite naučiti!
Snemalni knjigi mora vsebovati vse korake, ki so potrebni za dokončanje naloge. Koraki se lahko usmerjeno k bralcu uporabo nujno razpoloženje, ali študenti lahko povem psevdo-zgodbo kot primer "Kako se igrati Dreidel" spodaj!
Dreidel je vrh najbolj pogosto uporablja v Hanukkah sezoni.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Student Instructions
Razred Raven --- N / A ---
Težavnost Raven --- N / A ---
Vrsta Naloga --- N / A ---
Vrsta Dejavnosti: Uporaba Storyboard That vse Leto
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Dogodki | Vsak od celic predstavlja drug del zgodbe. Celice so, da od začetka do konca. | Ena celica je v okvari, ali storyboard manjkajo pomembne informacije. | Pomembne informacije manjka in / ali dve ali več celic so v okvari. |
| Slike | Celice vsebujejo slike, ki natančno prikazujejo dogajanje v zgodbi in ne dobijo na način razumevanja. | Večina slike prikazujejo dogodke zgodbe, nekatere pa so napačne. | Slike so nejasni ali pa ni smiselno, z zgodbo. |
| Opisi | Opisi ujemajo slike in pokazati spremembe skozi čas. | Opisi vedno ne ujemajo slik ali omeniti pomen dogodka. | Opisi manjkajo ali se ne ujemajo slike. |
| Črkovanje in Slovnica | Črkovanja in slovnice je večinoma natančno. Napake ne dobijo na način razumevanja. | Spelling je zelo nenatančna in ovira polno razumevanje. | Besedilo je zelo težko razumeti. |
Prikažite učne izdelke tako, da pripravite posebno obvestilno tablo ali stensko površino za njihove zimske praznične pripovedke. To spodbuja ponos in sodelovanje učencev pri učenju drug od drugega.
Zberite zaključene pripovedke in prosite učence, naj jasno napišejo svoja imena. Razporejte jih po temo (npr. okraski, recepti, igre) za enostavno razstavo in pregledovanje.
Obkrožite razstavo s pisanim okvirjem ali prazničnimi okraski. Naredite velik, vpadljiv naslov, na primer “Kako Do Prazničnega Vodnika!”, da pritegnete pozornost.
Spodbujajte učence, naj svoje pripovedke delijo z razredom ali v majhnih skupinah. To spodbuja samozavest in omogoča učencem, da se naučijo novih veščin od vrstnikov.
Ohranjajte razstavo svežo z zamenjavo novih pripovedk tedensko ali ko učenci ustvarijo več vodnikov. To zagotavlja, da vsak učenec dobi priložnost za sijaj.
Dejavnost storyboard za zimske počitnice je ustvarjalni razredni projekt, kjer učenci oblikujejo ilustrirane vodnike po korakih, kako nekaj sezonskega narediti – na primer okraske, zavijanje daril ali pripravo prazničnih sladkarij. To pomaga učencem vaditi vrstni red, pisanje jasnih navodil in uporabo vizualnih elementov za učenje.
Za ustvarjanje storyboarda učenci izberejo praznično veščino – na primer izdelavo ročnega dela ali igranje igre – nato jo razdelijo na jasne korake. Vsak korak je napisan in ilustriran s prizori, liki in dialogi. Storyboard naj vodi nekoga skozi celoten proces od začetka do konca.
Preproste praznične dejavnosti vključujejo izdelavo snežink iz papirja, zavijanje daril, izbiro premišljene darila, pripravo vroče čokolade ali poučevanje tradicionalne praznične igre, kot je dreidel. Te dejavnosti so enostavne in primerne za učence od 1. do 12. razreda.
Storyboards naredijo učenje bolj zanimivo, saj združujejo pisanje, vrstni red in umetnost. pomagajo učencem organizirati ideje, vizualno posredovati navodila in razvijati predstavitvene veščine. Ta metoda podpira različne učne stile in spodbuja ustvarjalnost.
Učenci naj: 1) izberejo temo; 2) napišejo vsak korak; 3) napišejo jasne in jedrnate navodila; 4) ilustrirajo vsak korak s prizori in predmeti; 5) uporabijo dialog, če je to koristno; 6) pregledajo svoj storyboard, da zagotovijo, da je enostaven za sledenje in dokončanje.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda