"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sl/lesson-plans/zgodovina-holokavsta/vzpon-nacizma
Pregled Učnega Načrta
Predloga in Navodila za Razred
Študentska Rubrika
Pregled Učnega Načrta
Pregled Učnega Načrta
Holokavst je bil sistematična in birokratska usmrtitev več kot šest milijonov Judov, ciganov, homoseksualcev, invalidov, Slovanov, "rasno manjvrednih" posameznikov in vseh drugih sovražnikov nacistov. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili časovnico o dogodkih, ki bodo vodili do holokavsta. Vključiti morajo vse politike, dogodke in pomembne ljudi, povezane s tem obdobjem zgodovine, in opisati, kako so med holokavstom medsebojno povezani.
Za alternativo postavitve časovnice naj učenci ustvarijo plakat časovnice, ki ga bodo vključili v predstavitveni ali galerijski sprehod. V to nalogo lahko dodate več kot eno predlogo, da študentom omogočite veliko možnosti in ustrezno prilagodite navodila.
Pomembni dogodki, ki vodijo k holokavstu
- Versajska pogodba
- Mein Kampf Objavljeno
- Hitler imenovan kancler Nemčije
- Anti židovski bojkot
- Nacistično zgorevanje knjig
- Nürnberški zakoni
- Antisemitska razstava
- Kristallnacht ("Noč lomljenega stekla")
- Židovska izključitev iz gospodarskega življenja
- Ustanovljen je varšavski geto
Razširjena dejavnost
Da bi razširili to dejavnost, lahko študenti podrobno opredelijo dogodek, za katerega se je zdelo, da je povzročil holokavst. V opisnih poljih bodo študenti odgovorili na naslednja vprašanja.
- Opišite dogodek ali dejanje.
- Kaj vodi do tega dogodka?
- Kdo je vplival na ta dogodek?
- Zakaj je to najpomembnejši dogodek, ki je privedel do holokavsta?
Predloga in Navodila za Razred
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite časovnico dogodkov, ki so vodili do holokavsta.
- Kliknite "Začni nalogo".
- Določite pomembne dogodke, politike in ljudi ter jih vnesite v naslove vsake celice.
- Opišite dogodke, pravilnike in ljudi v opisnem polju.
- Ustvarite ilustracijo z ustreznimi prizori, liki in predmeti.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Študentska Rubrika
Študentska Rubrika
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
Časovnica
Ustvarite časovni pomembne dogodke in ljudi, in razložiti njihov pomen. Prepričajte se, da so datumi so pravilne, in Photos for Class slike so zgodovinsko točna ali pomembna.
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dogodki in Datumi | Dogodki izbrani za časovni premici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Datumi, predvideni so pravilne. | Večina dogodkov, izbranih za časovnici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Večina datumov, ki so pravilne. | Nekaj dogodkov, izbranih za časovni premici so pomembne. Tam lahko manjkajo prireditve in dogodki, ki so nepomembni. Preveč datumi morda napačna. |
| Pojasnila / Opisi | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek, so točni in zagotavlja vpogled v pomen dogodkov. | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek so večinoma točni in poskušali zagotoviti vpogled v pomen dogodkov. | Obstaja več nebo vpijoče netočnosti pojasnila ali opisi dogodkov. Tam lahko malo ali nič vpogled int pomenu dogodkov, ali informacij, ki so lahko tudi omeji ali manjka. |
| English Konvencije | Obstaja 0-2 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 3-4 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 5 ali več napak v črkovanju, slovnice in mehanike. |
Pregled Učnega Načrta
Holokavst je bil sistematična in birokratska usmrtitev več kot šest milijonov Judov, ciganov, homoseksualcev, invalidov, Slovanov, "rasno manjvrednih" posameznikov in vseh drugih sovražnikov nacistov. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili časovnico o dogodkih, ki bodo vodili do holokavsta. Vključiti morajo vse politike, dogodke in pomembne ljudi, povezane s tem obdobjem zgodovine, in opisati, kako so med holokavstom medsebojno povezani.
Za alternativo postavitve časovnice naj učenci ustvarijo plakat časovnice, ki ga bodo vključili v predstavitveni ali galerijski sprehod. V to nalogo lahko dodate več kot eno predlogo, da študentom omogočite veliko možnosti in ustrezno prilagodite navodila.
Pomembni dogodki, ki vodijo k holokavstu
- Versajska pogodba
- Mein Kampf Objavljeno
- Hitler imenovan kancler Nemčije
- Anti židovski bojkot
- Nacistično zgorevanje knjig
- Nürnberški zakoni
- Antisemitska razstava
- Kristallnacht ("Noč lomljenega stekla")
- Židovska izključitev iz gospodarskega življenja
- Ustanovljen je varšavski geto
Razširjena dejavnost
Da bi razširili to dejavnost, lahko študenti podrobno opredelijo dogodek, za katerega se je zdelo, da je povzročil holokavst. V opisnih poljih bodo študenti odgovorili na naslednja vprašanja.
- Opišite dogodek ali dejanje.
- Kaj vodi do tega dogodka?
- Kdo je vplival na ta dogodek?
- Zakaj je to najpomembnejši dogodek, ki je privedel do holokavsta?
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite časovnico dogodkov, ki so vodili do holokavsta.
- Kliknite "Začni nalogo".
- Določite pomembne dogodke, politike in ljudi ter jih vnesite v naslove vsake celice.
- Opišite dogodke, pravilnike in ljudi v opisnem polju.
- Ustvarite ilustracijo z ustreznimi prizori, liki in predmeti.
- Shranite in zapustite, ko končate.
Lekcija Načrt Reference
Študentska Rubrika
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
Časovnica
Ustvarite časovni pomembne dogodke in ljudi, in razložiti njihov pomen. Prepričajte se, da so datumi so pravilne, in Photos for Class slike so zgodovinsko točna ali pomembna.
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dogodki in Datumi | Dogodki izbrani za časovni premici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Datumi, predvideni so pravilne. | Večina dogodkov, izbranih za časovnici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Večina datumov, ki so pravilne. | Nekaj dogodkov, izbranih za časovni premici so pomembne. Tam lahko manjkajo prireditve in dogodki, ki so nepomembni. Preveč datumi morda napačna. |
| Pojasnila / Opisi | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek, so točni in zagotavlja vpogled v pomen dogodkov. | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek so večinoma točni in poskušali zagotoviti vpogled v pomen dogodkov. | Obstaja več nebo vpijoče netočnosti pojasnila ali opisi dogodkov. Tam lahko malo ali nič vpogled int pomenu dogodkov, ali informacij, ki so lahko tudi omeji ali manjka. |
| English Konvencije | Obstaja 0-2 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 3-4 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 5 ali več napak v črkovanju, slovnice in mehanike. |
Navodila o vzponu nacizma in temeljih genocida
1
Uporabite primarne vire, da poglobite razumevanje časovnice
Primarni viri, kot so dnevniki, fotografije in uradni dokumenti, pomagajo učencem osebno povezati se z zgodovino in razvijati kritično mišljenje. Ponujajo pristne perspektive na dogodke, ki so pripeljali do holokavsta.
2
Izberite primarne vire primerne za starost vašega razreda
Izberite gradiva, ki so primerna za bralne ravni in čustveno zrelost vaših učencev, na primer odlomke iz dnevnika Anne Frank ali naslovnice časopisov iz tistega obdobja. To zagotavlja varno in vključno učno izkušnjo.
3
Uvedite vire z vodilnimi vprašanji
Vprašajte učence: Kdo je ustvaril ta vir? Zakaj? Kaj razkriva o tistem času? Ta vprašanja pomagajo učencem analizirati pristranskost in kontekst, kar poglablja njihovo zgodovinsko razumevanje.
4
Dajte učencem nalogo, da povežejo vire z dogodki na časovnici
Naj učenci povežejo vsak primarni vir z določenim dogodkom na njihovi časovnici. To spodbuja razmišljanje o vzroku in posledici ter omogoča bogatejše razprave med predstavitvami ali razstavami.
5
Spodbujajte refleksijo o vplivu virov na razumevanje
Spodbujajte učence, naj napišejo ali delijo, kako jim je primarni vir spremenil pogled na dogodek. To spodbuja kritično refleksijo in empatijo, kar so ključni cilji pri poučevanju o holokavstu.
Pogosto zastavljena vprašanja o vzponu nacizma in temeljih genocida
Kateri so ključni dogodki, ki so pripeljali do holokavsta?
Ključni dogodki, ki so pripeljali do holokavsta, vključujejo Versaillesko pogodbo, Hitlerjevo postavitev za kanclerja, objavo Mein Kampf, antižidovske bojkote, nacistične požare knjig, Nürnberške zakone, Kristalno noč in ustanovitev judovskih getov. Vsak dogodek je povečal diskriminacijo in postavil temelje za genocid.
Kako učenci lahko ustvarijo učinkovit časovni vrstni red holokavsta za razred?
Za ustvarjanje učinkovitega časovnega vrstnega reda holokavsta naj učenci naštete glavne dogodke, politike in osebe, dodajo kratke opise ter uporabijo slike ali ilustracije. Vključevanje vzrokov in posledic pomaga pokazati, kako so dogodki povezani.
Kakšen je najboljši način za razlago povezave med nacističnimi politikami in holokavstom za srednješolce?
Najboljši način je pokazati, kako so nacistične politike – kot so Nürnberški zakoni in antisemitna propaganda – sistematično izolirale in tarčale Žide ter druge, kar je postopoma vodilo do holokavsta. Uporaba primerov in časovnic lahko naredi povezavo jasnejšo in bolj razumljivo.
Zakaj je Kristalna noč pomemben prelomni trenutek pred holokavstom?
Kristalna noč je pomemben prelomni trenutek, ker je označila prehod od diskriminacije in zakonov k široko razširjenemu nasilju nad Židi, kar je kazalo na začetek bolj agresivnih in smrtonosnih nacističnih dejanj.
Kakšni so ustvarjalni načini za predstavitev časovnice naraščaja nacizma v razredu?
Ustvarjalne možnosti vključujejo izdelavo plakatnih časovnic, digitalnih diapozitivov, razstavnih sprehodov ali interaktivnih spletnih časovnic. Te oblike vključujejo učence in pomagajo vizualizirati zaporedje dogodkov, ki vodijo do holokavsta.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Zgodovina Holokavsta
Slika Pripisov
- Anti-Semitic Poster (2)Detail with a star of David • zeevveez • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Anti-Semitic Poster (8) Detail • zeevveez • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Flag of Israel • Zachi Evenor • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fokker EIII • San Diego Air & Space Museum Archives • Licenca No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Interior view of the destroyed Fasanenstrasse Synagogue, Berlin, burned during the November Pogroms • Center for Jewish History, NYC • Licenca No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Mein Kampf, by Hitler (2t) • Gwydion M. Williams • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The Eternal Jew Exhibit • zeevveez • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The Eternal Jew Exhibit (1) • zeevveez • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Warsaw • jafsegal • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Warsaw • jafsegal • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Pričevanja
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sl/lesson-plans/zgodovina-holokavsta/vzpon-nacizma
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
