"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Storyboarding je odličen način, da se osredotočite na vrste literarnih konfliktov.
Učenci ustvarjajo snemalne knjige, ki prikazujejo vzrok in posledico različnih vrst konfliktov, krepi analitično razmišljanje o literarnih konceptih. Vaši učenci naj izberejo primer vsakega literarnega spora in jih upodobijo z ustvarjalcem zgodbe. V snemalni knjigi bi moral biti primer vsakega konflikta vizualno predstavljen skupaj z razlago prizora in kako ustreza določeni kategoriji konflikta.
Madame Defarge se ne maši samo za Charlesa, njegovega strica in očeta; želi tudi zagotoviti, da bosta njegova žena in hči odpravljeni. Vzame pištolo in gre v njuno prenočišče v Pariz, toda gospodična Pross je edina tam. Miss Pross ohranja mamo. Odstranite vrata od hiše, zato gospa. Defarge jo napade. Ko seže v svojo obleko in izvleče pištolo, jo gospodična Pross prime za zapestje in pištola se izklopi, pri čemer umre gospo. Odstrani.
Sydney Carton je osamljen, nesrečen človek, ki se zdi, da je v globoki depresiji glede svojega življenja in tega, kar bi lahko bilo drugače. Zelo je podoben Charlesu Darnayu in se pogosto zavedno primerja s Charlesovimi uspehi. Verjame, da bi ga Lucie lahko izcelila, vendar ga ne ljubi tako, kot jo ima on. Priseže, da bo naredil vse zanjo ali za njene drage, obljubo, ki jo izpolni, ko žrtvuje svoje življenje za Charlesa.
Mama je Charlesa Darnaya pred leti odvzela očetu zaradi grozodejstev, ki sta jih zagrešila njegov oče in stric. S staranjem trdi, da je njegovo družinsko ime vir sramu, kasneje pa se odpove dedovanju in dediščini stricu. Vendar je v očeh francoskih kmetov še vedno pripadnik aristokracije in se ne vrne, ko se vrne, da bi rešil Gabelle. Medtem ko je sprejet v Angliji, v Franciji ni mogoče odpustiti zločinov njegove družine.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite storyboard, ki prikazuje vsaj tri oblike literarnega spopadu A Tale of Two Cities.
Razred Raven 9-12
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Vrste Literarne Spopadih
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | Poskusi Ponovno | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikacija | Študent prepozna pravilne večje konflikte in uporablja močno, jasno besedilne dokaze v podporo izbiro. | Študent prepozna pravilno velik konflikt in uporablja malo ali nejasnih podrobnosti, ki podpirajo njihovo izbiro. | Študent prepozna napačno velik konflikt, in uporablja nekatere podatke iz besedila, ki podpirajo njihovo izbiro. | Študent ne poskuša ugotoviti velik konflikt ali opredeljuje napačno velik konflikt brez pojasnila. |
| Razumevanje Izid | Študent jasno kaže izid konflikta in njegovih učinkov na protagonista z dokazi iz besedila. | Študent kaže izid konflikta in njegov vpliv na protagonista, a nekaj dokazov je jasno. | Študent kaže izid konflikta, vendar ne preuči svoj vpliv na protagonista in uporablja neko nejasno besedilne dokaze. | Študent ni jasno kažejo na izid spora ali uporabite besedilne dokaze. |
| Značaj | Snemalna knjiga vsebuje vse potrebne znake in jih jasno imena. Goes presegajo z dodajanjem dodatne podrobnosti. | Snemalna knjiga vsebuje vse potrebne znake in jih jasno imena. | Snemalna knjiga vključuje protagonista in antagonista, vendar pušča še druge zahtevane znake. | Snemalna knjiga ne vključuje imena potrebnih znakov. |
| Snemalna Knjiga | Študent jasno kaže prizadevanja za posredovanje nastavitev prizorišče knjige | Študent poskuša posredovati nastavitev in scene knjige, vendar manjka nekaj jasnosti. | Študent ni jasno izraziti nastavitev in sceno. | Študent si malo ali nič poskus izraziti nastavitev ali sceno. |
| Črkovanje in Slovnica | Študent uporablja zgledno črkovanje in slovnico. Ni napak. | Študent naredi manjšo napako pri črkovanju in slovnici. | Študent naredi nekaj manjših napak v črkovanju in slovnici. | Študent naredi veliko napak pri črkovanju in slovnici; malo poskus črkovanja. |
Storyboarding je odličen način, da se osredotočite na vrste literarnih konfliktov.
Učenci ustvarjajo snemalne knjige, ki prikazujejo vzrok in posledico različnih vrst konfliktov, krepi analitično razmišljanje o literarnih konceptih. Vaši učenci naj izberejo primer vsakega literarnega spora in jih upodobijo z ustvarjalcem zgodbe. V snemalni knjigi bi moral biti primer vsakega konflikta vizualno predstavljen skupaj z razlago prizora in kako ustreza določeni kategoriji konflikta.
Madame Defarge se ne maši samo za Charlesa, njegovega strica in očeta; želi tudi zagotoviti, da bosta njegova žena in hči odpravljeni. Vzame pištolo in gre v njuno prenočišče v Pariz, toda gospodična Pross je edina tam. Miss Pross ohranja mamo. Odstranite vrata od hiše, zato gospa. Defarge jo napade. Ko seže v svojo obleko in izvleče pištolo, jo gospodična Pross prime za zapestje in pištola se izklopi, pri čemer umre gospo. Odstrani.
Sydney Carton je osamljen, nesrečen človek, ki se zdi, da je v globoki depresiji glede svojega življenja in tega, kar bi lahko bilo drugače. Zelo je podoben Charlesu Darnayu in se pogosto zavedno primerja s Charlesovimi uspehi. Verjame, da bi ga Lucie lahko izcelila, vendar ga ne ljubi tako, kot jo ima on. Priseže, da bo naredil vse zanjo ali za njene drage, obljubo, ki jo izpolni, ko žrtvuje svoje življenje za Charlesa.
Mama je Charlesa Darnaya pred leti odvzela očetu zaradi grozodejstev, ki sta jih zagrešila njegov oče in stric. S staranjem trdi, da je njegovo družinsko ime vir sramu, kasneje pa se odpove dedovanju in dediščini stricu. Vendar je v očeh francoskih kmetov še vedno pripadnik aristokracije in se ne vrne, ko se vrne, da bi rešil Gabelle. Medtem ko je sprejet v Angliji, v Franciji ni mogoče odpustiti zločinov njegove družine.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite storyboard, ki prikazuje vsaj tri oblike literarnega spopadu A Tale of Two Cities.
Razred Raven 9-12
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Vrste Literarne Spopadih
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | Poskusi Ponovno | |
|---|---|---|---|---|
| Konflikt Identifikacija | Študent prepozna pravilne večje konflikte in uporablja močno, jasno besedilne dokaze v podporo izbiro. | Študent prepozna pravilno velik konflikt in uporablja malo ali nejasnih podrobnosti, ki podpirajo njihovo izbiro. | Študent prepozna napačno velik konflikt, in uporablja nekatere podatke iz besedila, ki podpirajo njihovo izbiro. | Študent ne poskuša ugotoviti velik konflikt ali opredeljuje napačno velik konflikt brez pojasnila. |
| Razumevanje Izid | Študent jasno kaže izid konflikta in njegovih učinkov na protagonista z dokazi iz besedila. | Študent kaže izid konflikta in njegov vpliv na protagonista, a nekaj dokazov je jasno. | Študent kaže izid konflikta, vendar ne preuči svoj vpliv na protagonista in uporablja neko nejasno besedilne dokaze. | Študent ni jasno kažejo na izid spora ali uporabite besedilne dokaze. |
| Značaj | Snemalna knjiga vsebuje vse potrebne znake in jih jasno imena. Goes presegajo z dodajanjem dodatne podrobnosti. | Snemalna knjiga vsebuje vse potrebne znake in jih jasno imena. | Snemalna knjiga vključuje protagonista in antagonista, vendar pušča še druge zahtevane znake. | Snemalna knjiga ne vključuje imena potrebnih znakov. |
| Snemalna Knjiga | Študent jasno kaže prizadevanja za posredovanje nastavitev prizorišče knjige | Študent poskuša posredovati nastavitev in scene knjige, vendar manjka nekaj jasnosti. | Študent ni jasno izraziti nastavitev in sceno. | Študent si malo ali nič poskus izraziti nastavitev ali sceno. |
| Črkovanje in Slovnica | Študent uporablja zgledno črkovanje in slovnico. Ni napak. | Študent naredi manjšo napako pri črkovanju in slovnici. | Študent naredi nekaj manjših napak v črkovanju in slovnici. | Študent naredi veliko napak pri črkovanju in slovnici; malo poskus črkovanja. |
Organiziranje razprave omogoča učencem, da aktivno razpravljajo in branijo svoje interpretacije literarnega konflikta, poglabljajoče razumevanje skozi sodelovalno učenje in kritično mišljenje.
Razdelite razred v majhne skupine, vsaka predstavlja drugo vrsto konflikta iz romana. To spodbuja osredotočeno raziskovanje in vsakemu učencu daje vlogo v razpravi.
Usmerite vsako skupino, naj poišče citate ali odlomke, ki najbolje prikazujejo njihov dodeljeni konflikt. Z uporabo konkretnih primerov učenci podprejo svoje argumente s tekstovnimi dokazi.
Olajšajte spoštljivo, časovno omejeno razpravo, kjer ekipe predstavijo svoje dokaze in odgovarjajo na vprašanja. Ta struktura ohranja dejavnost organizirano in pravično za vse udeležence.
Vodite krajšo razpravo po razpravi, spodbudite učence, naj delijo, kaj so se naučili o literarnem konfliktu in kako so se njihove perspektive spremenile. Refleksija poglablja razumevanje in povezuje veščine razprave z analizo literature.
Pripoved o dveh mestih vključuje več vrst literarnih konfliktov, vključno z človek proti človeku (npr. Madame Defarge proti Miss Pross), človek proti sebi (notranje boje Sydneyja Cartona) in človek proti družbi (Charles Darnay proti Francoski revoluciji). Ti konflikti poganjajo pripoved in razvijajo teme romana.
Naj učenci izberejo primere različnih vrst konfliktov iz romana in jih vizualno predstavijo z uporabo ustvarjalca zgodbnih tabel. Vsaka celica naj prikazuje konflikt, označi vrsto (npr. lik proti liku) in vključuje kratek opis. To pomaga učencem analizirati vzroke in posledice ter poglobi razumevanje.
Sydney Carton predstavlja človek proti sebi konflikt, saj se bori z občutki brezvrednosti in obžalovanja. Njegova notranja borba se zaključi z odločitvijo, da se žrtvuje za Charlesa Darnaya, s čimer izpolni obljubo Luciji Manette.
Prepoznavanje konflikta pomaga učencem razumeti motivation likov, razvoj zgodbe in teme. V Pripovedi o dveh mestih konflikti razkrivajo zapletenost revolucije, osebne žrtve in pravičnost, kar poglablja veščine analize literature.
Prosite učence, naj ustvarijo zgodbene table z scenami konflikta, razvrstijo jih po kategorijah: lik proti liku, sebi ali družbi, in napišejo kratke opise. Ta vizualni pristop krepi razumevanje in analitično mišljenje.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda