"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Moon Shadow je moral premagati veliko izzivov, ko se je preselil v Ameriko. Kot kitajski priseljenec v zgodnjih devetdesetih letih se je z družino soočil z veliko mero rasizma in krutosti. Nekateri drugi izzivi, s katerimi se je Moon Shadow soočal, so bili jezik, pomanjkanje denarja, pridobivanje prijateljev, težavni družinski člani, potres, pogrešanje matere in prilagajanje kulturi novega doma. Za to dejavnost bodo študentje ustvarili tricelično snemalno knjigo, ki ponazarja nekatere izzive, s katerimi se je Moon Shadow soočil v Ameriki .
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvari zemljevid pajka, ki prepozna izzive, s katerimi se Moon Shadow sooča v Dragonwings . Ponazorite primere vsakega izziva in pod vsako celico napišite kratek opis.
Navodila za študente:
Razred Raven 6-8
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Razlaga | Opisi izzivov so jasni in vsebujejo vsaj dva stavka. | Opise izzivov je mogoče razumeti, vendar so nekoliko nejasni. | Opisi izzivov so nejasni in niso sestavljeni iz vsaj dveh stavkov. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljajo izzive z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov. | Ilustracije se nanašajo na izzive, vendar jih je težko razumeti. | Ilustracije niso jasno povezane z izzivi. |
| Dokazi o Trudu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov truda. | Delo kaže le malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
| Konvencije | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so do neke mere pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma nepravilna. |
Moon Shadow je moral premagati veliko izzivov, ko se je preselil v Ameriko. Kot kitajski priseljenec v zgodnjih devetdesetih letih se je z družino soočil z veliko mero rasizma in krutosti. Nekateri drugi izzivi, s katerimi se je Moon Shadow soočal, so bili jezik, pomanjkanje denarja, pridobivanje prijateljev, težavni družinski člani, potres, pogrešanje matere in prilagajanje kulturi novega doma. Za to dejavnost bodo študentje ustvarili tricelično snemalno knjigo, ki ponazarja nekatere izzive, s katerimi se je Moon Shadow soočil v Ameriki .
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvari zemljevid pajka, ki prepozna izzive, s katerimi se Moon Shadow sooča v Dragonwings . Ponazorite primere vsakega izziva in pod vsako celico napišite kratek opis.
Navodila za študente:
Razred Raven 6-8
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Razlaga | Opisi izzivov so jasni in vsebujejo vsaj dva stavka. | Opise izzivov je mogoče razumeti, vendar so nekoliko nejasni. | Opisi izzivov so nejasni in niso sestavljeni iz vsaj dveh stavkov. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljajo izzive z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov. | Ilustracije se nanašajo na izzive, vendar jih je težko razumeti. | Ilustracije niso jasno povezane z izzivi. |
| Dokazi o Trudu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov truda. | Delo kaže le malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
| Konvencije | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so do neke mere pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma nepravilna. |
Empatijsko zemljevidovanje pomaga učencem globoko razumeti Moon Shadowove izkušnje tako, da se postavijo v njegov položaj. Ta dejavnost spodbuja kritično razmišljanje in pomenljivo razpravo o težavah lika.
Pojasnite, da bodo učenci ustvarili empatijski zemljevid za Moon Shadowa, osredotočeni na to, kaj misli, čuti, vidi in sliši, ko se sooča z izzivi. Poudarite, kako jim bo to pomagalo vzpostaviti povezavo z vidika lika.
Prosite vsako skupino, naj razpravi in zapiše možne misli, čustva in senzorične podrobnosti, ki jih lahko Moon Shadow doživlja. Spodbujajte sodelovanje in spoštljivo deljenje idej, da ustvarite bogatejši empatijski zemljevid.
Pripravite predlogo s štirimi označenimi oddelki: Misli, Čuti, Vidi, Sliši. Naj učenci izpolnijo vsak del s specifičnimi primeri iz romana, podpirajoč svoje izbire z dokazi.
Povabite skupine, da delijo svoje empatijske zemljevide. Vodite razpravo o tem, kako bi Moon Shadowovi izzivi lahko vplivali na njegove odločitve in dejanja, ter učencem pomagajte razvijati empatijo in poglobiti razumevanje literature.
Moon Shadow se je soočil z mnogimi izzivi, vključno z rasizmom, jezikovnimi ovirami, revščino, izgubo matere in prilagajanjem novi kulturi v Ameriki.
Učenci lahko uporabijo tridelno tablo zgodbe, da pokažejo različne izzive, s katerimi se je Moon Shadow srečal, tako da rišejo prizore, dodajajo like in napišejo kratke opise za vsak primer.
Pajkova mapa je grafični organizator, ki pomaga učencem vizualno našteti in opisati vsak izziv, s katerim se sooča Moon Shadow, kar olajša organizacijo idej za naloge.
Moon Shadow se je težko prilagodil, ker je naletel na rasizem, neznan jezik, nove običaje in pogrešal svojo družino, kar je oteževalo prilagajanje ameriškemu življenju.
Učitelji lahko uporabijo zgodbe, pajkove mape in razrede diskusij, da pomagajo učencem povezati se z izkušnjami likov in raziskati vpliv zgodovinskih dogodkov na njihove življenje.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda