"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Postavitev zgodbe je kraj in čas ali kje in kdaj. Nastavitve imajo pogosto ključno vlogo, zlasti v primeru zgodovinske fikcije. Vojna, ki mi je rešila življenje Kimberly Brubaker Bradley, se odvija na začetku druge svetovne vojne in številni dogodki v zgodbi so odvisni od tega. Učenci bodo v tej dejavnosti ponazorili in opisali različne nastavitve knjige.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvariti snemalno knjigo, ki bo prepoznala različne nastavitve v knjigi Vojna, ki mi je rešila življenje .
Navodila za študente:
Razred Raven 6-8
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Namestitev na Zemljevidu
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Strokovno | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Opis Nastavitve | Študent učinkovito opiše okolje tako, da identificira kraj, čas in vzdušje. | Študent opiše dva elementa postavitve. | Študent opiše le en vidik postavitve. |
| Videz | Končni izdelek vsebuje natančne vizualne prikaze postavitve in likov. | Končni izdelek kaže prizadevanje za natančno upodobitev nastavitev in likov, čeprav so nekateri vidiki zmedeni in/ali netočni. | Končni izdelek vsebuje nepomembne slike. |
| Pravopis, Slovnica, Ločila | Končni izdelek je brez pravopisnih, ločilnih in slovničnih napak. | Končni izdelek vsebuje do tri napake v črkovanju, ločilih ali slovnici, ki ne spremenijo pomena besedila. | Končni izdelek vsebuje več kot tri napake pri črkovanju, ločilih ali slovnici. |
Postavitev zgodbe je kraj in čas ali kje in kdaj. Nastavitve imajo pogosto ključno vlogo, zlasti v primeru zgodovinske fikcije. Vojna, ki mi je rešila življenje Kimberly Brubaker Bradley, se odvija na začetku druge svetovne vojne in številni dogodki v zgodbi so odvisni od tega. Učenci bodo v tej dejavnosti ponazorili in opisali različne nastavitve knjige.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvariti snemalno knjigo, ki bo prepoznala različne nastavitve v knjigi Vojna, ki mi je rešila življenje .
Navodila za študente:
Razred Raven 6-8
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Namestitev na Zemljevidu
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Strokovno | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Opis Nastavitve | Študent učinkovito opiše okolje tako, da identificira kraj, čas in vzdušje. | Študent opiše dva elementa postavitve. | Študent opiše le en vidik postavitve. |
| Videz | Končni izdelek vsebuje natančne vizualne prikaze postavitve in likov. | Končni izdelek kaže prizadevanje za natančno upodobitev nastavitev in likov, čeprav so nekateri vidiki zmedeni in/ali netočni. | Končni izdelek vsebuje nepomembne slike. |
| Pravopis, Slovnica, Ločila | Končni izdelek je brez pravopisnih, ločilnih in slovničnih napak. | Končni izdelek vsebuje do tri napake v črkovanju, ločilih ali slovnici, ki ne spremenijo pomena besedila. | Končni izdelek vsebuje več kot tri napake pri črkovanju, ločilih ali slovnici. |
Predavanje začnite s splošno razpravo o vlogi dogajanja v pripovedi. Učence vprašajte, kaj bi se zgodilo, če bi se dogajanje zgodbe kar naenkrat spremenilo. Učenci lahko razpravljajo tudi o nekaterih svojih najljubših nastavitvah, o katerih radi pišejo ali berejo. Gradite predavanje na podlagi odgovorov študentov.
Pomagajte učencem, da se seznanijo z obdobjem, v katerega je postavljena pripoved. Natančneje, druga svetovna vojna. Prepoznajte družbeno-politično okolje, pomembne dogodke in kako bi lahko vplivali na like. Učenci lahko izvedejo svojo raziskavo in poskušajo ugotoviti, ali je okolje, uporabljeno v zgodbi, dejansko podobno resničnim dogodkom.
Opišite, kako konflikt vpliva na življenja in izkušnje likov. Na primer, Ado in Jamieja je treba evakuirati, ko obstaja možnost eksplozij v Londonu. Učenci lahko razpravljajo tudi o tem, da naslov in pripoved prav tako govorita o vojni in kako je vojna rešila življenje Adi in Jamieju.
Kakšne interakcije imajo liki z okolico? Kako kraj, kjer živita, vpliva na njihova življenja. Na primer, Adina travma zaradi materinega zlorabe bi lahko bila hujša v maminem stanovanju kot v Susaninem stanovanju. Študenti lahko razmišljajo o teh vprašanjih in o njih razpravljajo s sošolci, da zberejo več vpogledov.
Učence spodbudite k nadaljnji razpravi o tem, kako vojne vplivajo na življenja ljudi in kaj bi se zgodilo Adi, Jamieju in Susan, če zgodba ne bi bila postavljena med svetovno vojno. Pogovorite se tudi o drugih večjih delih dogajanja, kot sta mamino stanovanje in Susanina hiša, oba sta imela različne interakcije z Ado in Jamiejem.
Dve primarni lokaciji romana sta zavetje Ade, Jamieja in Susan, mestece na angleškem podeželju, in London v Angliji med drugo svetovno vojno. Ada in Jamie pobegneta iz Londona v iskanju doma in malo neodvisnosti ter se preselita daleč stran od maminega nasilnega vedenja.
Prvo okolje, London, predstavlja uničenje, tesnobo in nevarnost vojne. Otroci, vključno z Ado in Jamiejem, so evakuirani zaradi nenehne grožnje z bombo in preobremenjenega metropolitanskega vzdušja zaradi občutka nujnosti in ustvarjenega stresa. Zaradi te vojne lahko Ada in Jamie najdeta pobeg in iščeta bolj izpolnjujoče okolje.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda