"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Razumevanje strukture besedila lahko izboljša učenčevo razumevanje besedila. Primeri informacijskih struktur besedila vključujejo primerjavo/kontrast, kronološko, vzrok/posledico in problem/rešitev. Pri tej dejavnosti bodo učenci prepoznali vzročno-posledična razmerja v besedilu.
Opomba: učitelji bodo morda želeli raziskati pisanje T-Chart, preden začnejo s to dejavnostjo.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite zgodbo, ki ponazarja vzročno-posledično razmerje v Flight to Freedom .
Razred Raven 4-5
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Poučevanje vzroka in posledice v Plot
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Vzrok | Vsi dogodki na levi strani T-Chart pravilno opredeljena kot vzroki. Ti dogodki so zakaj nekaj drugega zgodilo. | Večina dogodkov na levi strani T-Chart pravilno označene kot vzroke ali zakaj nekaj drugega zgodilo. | Nekaj ali ni dogodkov na levi strani T-Chart pravilno označene kot vzroke ali zakaj nekaj drugega zgodilo. |
| Učinek | Vsi dogodki na desni strani T-Chart pravilno opredeljeni kot učinki. Ti dogodki so neposredni rezultati nečesa drugega. | Večina dogodkov na desni strani T-Chart pravilno opredeljeni kot učinki ali neposredni rezultati nečesa drugega. | Nekaj ali ni dogodkov na desni strani T-Chart pravilno opredeljeni kot učinki ali neposredni rezultati nečesa drugega. |
| Slike | Slike jasno kažejo dogajanja v zgodbi, ki so bile ugotovljene kot vzrokov in posledic. | Slike prikazujejo dogodke iz zgodbe, vendar ne vse slike ujemajo vzrokov in posledic. | Slike ne predstavljajo zgodbo ali manjkajo. |
| Vzročno-posledična Povezava | Vse vrstice pravilno prikazujejo vzrok dogajanja v zgodbi, ki imajo neposreden vpliv na dogodke učinek. | Večina vrstice pravilno prikazujejo vzrok dogajanja v zgodbi, ki imajo neposreden vpliv na dogodke učinek. | Malo ali nič vrstic pravilen prikaz vzrok dogajanja v zgodbi, ki imajo neposreden vpliv na dogodke učinek. |
Razumevanje strukture besedila lahko izboljša učenčevo razumevanje besedila. Primeri informacijskih struktur besedila vključujejo primerjavo/kontrast, kronološko, vzrok/posledico in problem/rešitev. Pri tej dejavnosti bodo učenci prepoznali vzročno-posledična razmerja v besedilu.
Opomba: učitelji bodo morda želeli raziskati pisanje T-Chart, preden začnejo s to dejavnostjo.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite zgodbo, ki ponazarja vzročno-posledično razmerje v Flight to Freedom .
Razred Raven 4-5
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Poučevanje vzroka in posledice v Plot
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Vzrok | Vsi dogodki na levi strani T-Chart pravilno opredeljena kot vzroki. Ti dogodki so zakaj nekaj drugega zgodilo. | Večina dogodkov na levi strani T-Chart pravilno označene kot vzroke ali zakaj nekaj drugega zgodilo. | Nekaj ali ni dogodkov na levi strani T-Chart pravilno označene kot vzroke ali zakaj nekaj drugega zgodilo. |
| Učinek | Vsi dogodki na desni strani T-Chart pravilno opredeljeni kot učinki. Ti dogodki so neposredni rezultati nečesa drugega. | Večina dogodkov na desni strani T-Chart pravilno opredeljeni kot učinki ali neposredni rezultati nečesa drugega. | Nekaj ali ni dogodkov na desni strani T-Chart pravilno opredeljeni kot učinki ali neposredni rezultati nečesa drugega. |
| Slike | Slike jasno kažejo dogajanja v zgodbi, ki so bile ugotovljene kot vzrokov in posledic. | Slike prikazujejo dogodke iz zgodbe, vendar ne vse slike ujemajo vzrokov in posledic. | Slike ne predstavljajo zgodbo ali manjkajo. |
| Vzročno-posledična Povezava | Vse vrstice pravilno prikazujejo vzrok dogajanja v zgodbi, ki imajo neposreden vpliv na dogodke učinek. | Večina vrstice pravilno prikazujejo vzrok dogajanja v zgodbi, ki imajo neposreden vpliv na dogodke učinek. | Malo ali nič vrstic pravilen prikaz vzrok dogajanja v zgodbi, ki imajo neposreden vpliv na dogodke učinek. |
Spodbujajte učence, naj delajo v majhnih skupinah, da razpravljajo in prepoznavajo povezave med vzroki in posledicami. Ta sodelovalni pristop pomaga učencem deliti različne perspektive in poglobiti razumevanje besedila.
Izberite kratek odsek iz Let v svobodo in glasno razmišljajte, kako prepoznati vzroke in posledice. Prikaz vašega razmišljanja vodi učence, kako razčleniti kompleksne informacije.
Vsaki skupini dodelite drug dogodek, zakon ali dejanje iz besedila. Naj identificirajo neposredne in posredne posledice z uporabo dokazov iz branja, kar spodbuja osredotočeno analizo.
Omogočite skupinam, da predstavijo svojo analizo vzrokov in posledic razredu. Ta korak gradi samozavest in omogoča vsem učencem učenje iz različnih primerov in interpretacij.
Zaključite z vodstvom razprave, ki povezuje različne vzročno-posledične odnose, ki ste jih našli. Poudarite vzorce in spodbudite učence k razmisleku, kako razumevanje teh povezav izboljšuje razumevanje.
Vzrok in posledica v filmu „Let v svobodo“ prikazuje, kako en dogodek ali dejanje (vzrok) privede do določenega izida (posledice). Na primer, strogi zakoni so naredili podzemno železnico nezakonito, kar je povzročilo, da so agenti uporabljali skrivne postaje za pomoč ljudem pri pobegu.
Za učenje vzroka in posledice s pomočjo podzemne železnice naj učenci določijo ključne dogodke ali zakone ter spremembe, ki so sledile z njimi. Uporaba T-razlag ali zgodbe pomaga učencem vizualno organizirati vzroke in posledice iz zgodovinskega konteksta.
Primeri vključujejo: Vzrok: Pravična zakon o pregnanih sužnjah je bil sprejet. Posledica: Več sužnjev je pobegnilo z uporabo podzemne železnice. Vzrok: Veliko pobeglih sužnjev se je soočilo z revščino na severu. Posledica: Kanadčani so jim pomagali ustvariti nove življenje.
Razumevanje vzroka in posledice pomaga učencem videti, kako so povezani zgodovinski dogodki, kar olajša razumevanje zapletenih zgodb, kot je podzemna železnica. Spodbuja kritično razmišljanje in razumevanje branja.
Najboljši način je uporaba T-razlage ali pasice: v enem stolpcu naštete dogodek ali dejanje, v drugem pa njegov učinek. Dodajte preproste ilustracije, da pokažete vsak korak. Ta vizualni pristop jasno prikazuje povezave učencem.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda