Pregled Aktivnosti
V tej dejavnosti učenci odločajo, kaj mislijo o pomembnih delih v besedilu, in jih razvrstijo v začetek, sredino in konec zgodbe. Če se učenci odločijo za začetek, sredino in konec, jim bodo pomagali razdeliti besedilo in olajšati izbiro enega ali dveh glavnih dogodkov. Učenci lahko načrtujejo svoje ideje s partnerjem ali posamezno in se odločijo, katere glavne dele želijo dodati svoji snemalni knjigi.
Zgornja zgodba prikazuje en primer za začetek, sredino in konec, vendar lahko nastavite število okvirov, ki jih bodo učenci uporabili na podlagi sposobnosti študenta ali dolžine besedila.
Primer Povzetek neurja
Začetek
Pandora in Seabold živita samotno življenje, dokler jih ne bo nevihta združila. Pandora rešuje Seabolda in postanejo prijatelji.
Srednji
Seabold in Pandora uživata v podjetju drug drugega in sodelujeta pri svetilniku. Nekega dne so rešili tri miši iz škatle, ki je brez cilja plavala v oceanu.
Konec
Seabold, Pandora in tri miši so srečni. Niso več osamljeni; so družina.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Naredite storyboard povzetek The Storm.
- Naredite sliko, ki prikazuje začetek zgodbe.
- Naredite sliko, ki prikazuje sredi zgodbe.
- Naredite sliko, ki prikazuje konec zgodbe.
- Napišite stavek pod vsako sliko.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Dogodki | Vsak od celic predstavlja drug del zgodbe. Celice so, da od začetka do konca. | Ena celica je v okvari, ali storyboard manjkajo pomembne informacije. | Pomembne informacije manjka in / ali dve ali več celic so v okvari. |
| Slike | Celice vsebujejo slike, ki natančno prikazujejo dogajanje v zgodbi in ne dobijo na način razumevanja. | Večina slike prikazujejo dogodke zgodbe, nekatere pa so napačne. | Slike so nejasni ali pa ni smiselno, z zgodbo. |
| Opisi | Opisi ujemajo slike in pokazati spremembe skozi čas. | Opisi vedno ne ujemajo slik ali omeniti pomen dogodka. | Opisi manjkajo ali se ne ujemajo slike. |
| Črkovanje in Slovnica | Črkovanja in slovnice je večinoma natančno. Napake ne dobijo na način razumevanja. | Spelling je zelo nenatančna in ovira polno razumevanje. | Besedilo je zelo težko razumeti. |
Pregled Aktivnosti
V tej dejavnosti učenci odločajo, kaj mislijo o pomembnih delih v besedilu, in jih razvrstijo v začetek, sredino in konec zgodbe. Če se učenci odločijo za začetek, sredino in konec, jim bodo pomagali razdeliti besedilo in olajšati izbiro enega ali dveh glavnih dogodkov. Učenci lahko načrtujejo svoje ideje s partnerjem ali posamezno in se odločijo, katere glavne dele želijo dodati svoji snemalni knjigi.
Zgornja zgodba prikazuje en primer za začetek, sredino in konec, vendar lahko nastavite število okvirov, ki jih bodo učenci uporabili na podlagi sposobnosti študenta ali dolžine besedila.
Primer Povzetek neurja
Začetek
Pandora in Seabold živita samotno življenje, dokler jih ne bo nevihta združila. Pandora rešuje Seabolda in postanejo prijatelji.
Srednji
Seabold in Pandora uživata v podjetju drug drugega in sodelujeta pri svetilniku. Nekega dne so rešili tri miši iz škatle, ki je brez cilja plavala v oceanu.
Konec
Seabold, Pandora in tri miši so srečni. Niso več osamljeni; so družina.
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Naredite storyboard povzetek The Storm.
- Naredite sliko, ki prikazuje začetek zgodbe.
- Naredite sliko, ki prikazuje sredi zgodbe.
- Naredite sliko, ki prikazuje konec zgodbe.
- Napišite stavek pod vsako sliko.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Dogodki | Vsak od celic predstavlja drug del zgodbe. Celice so, da od začetka do konca. | Ena celica je v okvari, ali storyboard manjkajo pomembne informacije. | Pomembne informacije manjka in / ali dve ali več celic so v okvari. |
| Slike | Celice vsebujejo slike, ki natančno prikazujejo dogajanje v zgodbi in ne dobijo na način razumevanja. | Večina slike prikazujejo dogodke zgodbe, nekatere pa so napačne. | Slike so nejasni ali pa ni smiselno, z zgodbo. |
| Opisi | Opisi ujemajo slike in pokazati spremembe skozi čas. | Opisi vedno ne ujemajo slik ali omeniti pomen dogodka. | Opisi manjkajo ali se ne ujemajo slike. |
| Črkovanje in Slovnica | Črkovanja in slovnice je večinoma natančno. Napake ne dobijo na način razumevanja. | Spelling je zelo nenatančna in ovira polno razumevanje. | Besedilo je zelo težko razumeti. |
Povzetek navodil za uporabo knjige Nevihta
Organizirajte razpravo o strukturi zgodbe pred ustvarjanjem zgodbe za učence
Vodite kratek razgovor v razredu o začetku, sredini in koncu zgodb. To pomaga učencem prepoznati pomembne zapletne točke in jih pripravi na učinkovito povzemanjem, ko ustvarjajo svoje zgodbe.
Modelirajte, kako prepoznati ključne dogodke zgodbe z uporabo strategije razmišljanja na glas
Preberite kratek odlomek na glas in začasno ustavite, da izrazite svoj način razmišljanja ob prepoznavanju pomembnih dogodkov. To prikazuje, kako izpostaviti glavne ideje, ki jih morajo učenci vključiti v svojo zgodbo.
Ponudite začetne stavke za podporo učencem pri pisanju pod vsako sliko zgodbe
Učencem dajte stavčne okvirje, kot so “Na začetku…”, “Nato…”, in “Na koncu…”, da jim pomagajo strukturirati povzetke in jasno povezati slike z dogodki v zgodbi.
Spodbujajte vrstniško povratno informacijo o dokončanih zgodbah
Učence naj deli svoje zgodbe s partnerjem ali v manjši skupini. Prosite za konstruktivno povratno informacijo o tem, ali vsak del jasno prikazuje začetek, sredino in konec, s čimer spodbujate sodelovanje in refleksijo.
Pogosto zastavljena vprašanja o povzetku knjige Nevihta
Kaj je preprost povzetek 'Viharja' za učence?
'Vihar' je zgodba o Pandori in Seaboldu, ki živita sama, dokler ju ne združi nevihta. Pandora reši Seabolda, postaneta prijatelja, rešita tri miši in tvorita srečno družino.
Kako lahko učite začetek, sredino in konec zgodbe z uporabo 'Viharja'?
Naj učenci identificirajo in organizirajo ključne dogodke iz 'Viharja' v začetek, sredino in konec. Uporabite zgodbe ali risbe in dodajte kratke stavke, da učencem pomagate razčleniti in povzeti zaplet.
Katera so učinkovita dejavnosti z zgodbarskimi tablami za učence 3. ali 4. razreda?
Naj učenci izdelajo zgodbe s tremi sekcijami: začetek, sredina in konec. Spodbujajte jih, naj rišejo slike in napišejo en stavek za vsak del, da ponovijo pomembne dogodke.
Zakaj je razdelitev zgodbe na dele koristna za učence?
Razdelitev zgodbe na začetek, sredino in konec pomaga učencem razumeti strukturo, izboljšati razumevanje in olajšati povzete ali pripovedovanje glavnih dogodkov.
Kateri glavni dogodki naj bodo vključeni v povzetek 'Viharja'?
Vključite srečanje Pandore in Seabolda po nevihti, postajanje prijateljev, reševanje miši in vse skupaj tvorjenje družine v svetilniku.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Svetilnik Družina: Storm
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
