"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
O čudenju se govori z več vidikov. Najprej Auggie, nato Via, nato drugi liki. Ko bodo študenti brali, bodo opazili, kako je vsako stališče pomembno za razumevanje Auggieja in ljudi okoli njega. Študenti lahko v tej dejavnosti analizirajo eno izmed stališč ali pa lahko presodijo vsa in primerjajo in primerjajo vsak element. Zgornji primer in predloga sta prikazala eno stališče.
Študenti naj določijo citate iz vsakega dela knjige, ki prikazujejo, s katerega vidika je pripoved zgodba, ter citate, ki prikazujejo poglede tega lika nase, Auggieja in druge učence v šoli. Študenti bodo za vsak citat ilustrirali ključne prizore ali trenutke ali splošno podobo.
Razširjena dejavnost : Študenti bodo morda želeli v to dejavnost vključiti recepte gospoda Browna, tako da ugotovijo, kateri predpisi znaku sledijo, in v primeru, da v svojem oddelku navedejo primere.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvari knjižno ploščo, ki preuči perspektivo vsakega lika v filmu Wonder, ki dobi odsek v zgodbi.
Razred Raven 6-8
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Razumevanje Gledišča v Primerjavi s Perspektivo v Literaturi
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen 25 Points | Nastajajoče 19 Points | Začetek 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Prepoznajte Stališča | Dijak je pravilno prepoznal vsa stališča, ki jih je avtor uporabil v romanu. | Dijak je identificiral večino stališč. | Študent ni prepoznal pravilnega stališča, |
| Pisna Pojasnila | Besedilni opisi jasno pojasnjujejo stališča, uporabljena v romanu, in opisujejo razlike v njihovih pogledih. | Besedilni opisi pojasnjujejo stališča, vendar morda niso jasni. | Besedilni opisi ne opisujejo natančno stališč. |
| Slike Snemalne Knjige | Ilustracije prikazujejo prizore, ki so jasno povezani z opisanim zornim kotom in perspektivo ter uporabljajo vizualne elemente za prikaz razlike med perspektivami. | Ilustracije prikazujejo prizore, povezane z opisanim zornim kotom in perspektivo, vendar so lahko poenostavljene ali brez podrobnosti. | Prizori ne opisujejo jasno stališč, uporabljenih v romanu. |
| Prizadevanje in Urejanje | Delo je popolno, temeljito in urejeno. Črkovanje in slovnica sta pravilna. | Večina delov snemalne knjige je bila vsaj poskusna in delo je predstavljivo. Besedilo vsebuje nekaj črkovalnih in/ali slovničnih napak. | Snemalna knjiga je nedokončana in/ali neurejena. Besedilo vsebuje veliko črkovalnih in/ali slovničnih napak. |
O čudenju se govori z več vidikov. Najprej Auggie, nato Via, nato drugi liki. Ko bodo študenti brali, bodo opazili, kako je vsako stališče pomembno za razumevanje Auggieja in ljudi okoli njega. Študenti lahko v tej dejavnosti analizirajo eno izmed stališč ali pa lahko presodijo vsa in primerjajo in primerjajo vsak element. Zgornji primer in predloga sta prikazala eno stališče.
Študenti naj določijo citate iz vsakega dela knjige, ki prikazujejo, s katerega vidika je pripoved zgodba, ter citate, ki prikazujejo poglede tega lika nase, Auggieja in druge učence v šoli. Študenti bodo za vsak citat ilustrirali ključne prizore ali trenutke ali splošno podobo.
Razširjena dejavnost : Študenti bodo morda želeli v to dejavnost vključiti recepte gospoda Browna, tako da ugotovijo, kateri predpisi znaku sledijo, in v primeru, da v svojem oddelku navedejo primere.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvari knjižno ploščo, ki preuči perspektivo vsakega lika v filmu Wonder, ki dobi odsek v zgodbi.
Razred Raven 6-8
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Razumevanje Gledišča v Primerjavi s Perspektivo v Literaturi
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen 25 Points | Nastajajoče 19 Points | Začetek 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Prepoznajte Stališča | Dijak je pravilno prepoznal vsa stališča, ki jih je avtor uporabil v romanu. | Dijak je identificiral večino stališč. | Študent ni prepoznal pravilnega stališča, |
| Pisna Pojasnila | Besedilni opisi jasno pojasnjujejo stališča, uporabljena v romanu, in opisujejo razlike v njihovih pogledih. | Besedilni opisi pojasnjujejo stališča, vendar morda niso jasni. | Besedilni opisi ne opisujejo natančno stališč. |
| Slike Snemalne Knjige | Ilustracije prikazujejo prizore, ki so jasno povezani z opisanim zornim kotom in perspektivo ter uporabljajo vizualne elemente za prikaz razlike med perspektivami. | Ilustracije prikazujejo prizore, povezane z opisanim zornim kotom in perspektivo, vendar so lahko poenostavljene ali brez podrobnosti. | Prizori ne opisujejo jasno stališč, uporabljenih v romanu. |
| Prizadevanje in Urejanje | Delo je popolno, temeljito in urejeno. Črkovanje in slovnica sta pravilna. | Večina delov snemalne knjige je bila vsaj poskusna in delo je predstavljivo. Besedilo vsebuje nekaj črkovalnih in/ali slovničnih napak. | Snemalna knjiga je nedokončana in/ali neurejena. Besedilo vsebuje veliko črkovalnih in/ali slovničnih napak. |
Vodite celotno razredno razpravo o stališču. Navedite primere učencev in navedite, kako bi lahko isto stvar videli drugače v učilnici ali če ena oseba pripoveduje zgodbo, katere podrobnosti bi lahko izpustili. Stališče je različica dogodkov določenega lika.
Če želite študente bolj vključiti, vodite razpravo o tem, kako se vsak lik vidi v knjigi, kako gleda na Auggieja in kako komunicira z drugimi liki. Bodite pozorni na to, kako lahko različni liki vidijo isti dogodek, a ga doživijo povsem drugače.
Ko učencem pomagate utrditi razmišljanje o različnih perspektivah v besedilu, jih naučite, kako uporabiti narekovaje, da podprejo svoje misli. To je konkreten dokaz iz besedila, ki prikazuje različne perspektive.
Stališče se nanaša na to, s katerega zornega kota je pripovedovana zgodba. Zgodbe pogosto vsebujejo pripovedovalca, ki pripoveduje zgodbo, in ti imajo vsevedno stališče. Če en lik pove svojo različico zgodbe, bi to izrazilo le določene vidike zgodbe, ki jih vidi v svojem majhnem kotičku sveta.
Če različni liki pripovedujejo zgodbo s svojega zornega kota, dobite bogatejšo razlago dogajanja v zgodbi. Dobite širši pogled in razumete, kako dejanja zgodbe vplivajo na več likov in ne le na enega.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda