"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
V tej aktivnosti, bodo dijaki treba zagotoviti vprašanje ali poziv odgovorili s pomočjo tekstovnih dokaze. Vprašanja je treba spremeniti tako, da bo ustrezala ciljev. Naj ta snemalni knjigi dejavnost nadomestno oceno za dolgo vprašanje odgovoriti, spodbujati razpravo, ali kot dejavnost načrtovanja za več pisno nalogo.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite storyboard, ki odgovarja na poziv s pomočjo vsaj tri primere iz Smo ladje. Kliknite na "Dodaj celice", da spremenite število primerov.
Razred Raven 4-5
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Posameznik, Partnerja, ali Skupina
Vrsta Dejavnosti: Spider Maps
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Podpora Besedilo | Primeri celoti izbrani podpirati odgovor na vprašanje. | Nekateri primeri pravilno odgovoriti na vprašanje, vendar ne vsi. | Večina primerov ne podpirajo odgovor na vprašanje. |
| Citiraj / Besedilo | Dokazi, ki iz besedila je pravilno navedena ali povzeta. | Obstaja nekaj manjših napak v citat / opis iz besedila. | Citiraj ali parafraza nepopolna ali nejasna. |
| Prikaz Primerov | Ideje so dobro organizirani. Slike jasno kažejo primeri iz besedila. | Ideje so organizirani. Večina slik pomagalo pokazati primere iz besedila. | Ideje niso dobro organizirani. Slike so težko razumeti. |
V tej aktivnosti, bodo dijaki treba zagotoviti vprašanje ali poziv odgovorili s pomočjo tekstovnih dokaze. Vprašanja je treba spremeniti tako, da bo ustrezala ciljev. Naj ta snemalni knjigi dejavnost nadomestno oceno za dolgo vprašanje odgovoriti, spodbujati razpravo, ali kot dejavnost načrtovanja za več pisno nalogo.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite storyboard, ki odgovarja na poziv s pomočjo vsaj tri primere iz Smo ladje. Kliknite na "Dodaj celice", da spremenite število primerov.
Razred Raven 4-5
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Posameznik, Partnerja, ali Skupina
Vrsta Dejavnosti: Spider Maps
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Podpora Besedilo | Primeri celoti izbrani podpirati odgovor na vprašanje. | Nekateri primeri pravilno odgovoriti na vprašanje, vendar ne vsi. | Večina primerov ne podpirajo odgovor na vprašanje. |
| Citiraj / Besedilo | Dokazi, ki iz besedila je pravilno navedena ali povzeta. | Obstaja nekaj manjših napak v citat / opis iz besedila. | Citiraj ali parafraza nepopolna ali nejasna. |
| Prikaz Primerov | Ideje so dobro organizirani. Slike jasno kažejo primeri iz besedila. | Ideje so organizirani. Večina slik pomagalo pokazati primere iz besedila. | Ideje niso dobro organizirani. Slike so težko razumeti. |
Podprite učence z različnimi potrebami z zagotavljanjem jasnih začetnih stavkov, vizualnih pripomočkov in navodil po korakih za uporabo tekstnih in slikovnih dokazov. Vključevanje pomaga vsem učencem dostopati do dejavnosti in graditi samozavest v njihovih odgovorih.
Prikažite učencem, kako najdejo in poudarijo pomembne citate ali podrobnosti iz besedila. Prikazovanje tega procesa pomaga učencem razumeti, kaj naredi dokaz močan in povezan z vprašanjem.
Spodbujajte učence, naj prepišejo dokaze v preprostem jeziku, ki jim je razumljiv. Parafraziranje poglobi razumevanje in preprečuje kopiranje brez razumevanja.
Motivirajte učence, naj narišejo prizore ali like, ki jasno povezujejo s izbranimi dokazi iz besedila. Vizualizacija podpira spomin in razumevanje vseh vrst učencev.
Naj učenci predstavijo svoje zgodbene skice partnerjem ali skupinam in razložijo svoje izbire dokazov. Delitev razvija govorne veščine in učencem pomaga učiti se iz idej drugih.
Dejavnost za zgodbo vključuje učence, ki vizualno organizirajo svoje odgovore na vprašanje s pomočjo tekstovnih dokazov iz knjige. Učenci ustvarijo mrežo, na kateri navedeta vsaj tri primere, parafrazirane ali citirane, ki odgovarjajo na osrednje vprašanje o temah ali dogodkih knjige.
Vodite učence k iskanju specifičnih primerov, citatov ali situacij v besedilu, ki podpirajo njihove odgovore na vprašanja. Spodbujajte jih, naj parafrazirajo ali neposredno citirajo ključne trenutke, kot so izzivi, s katerimi se srečujejo igralci Črnske lige, in te povežejo z vprašanjem v njihovi zgodbi.
Primeri vprašanj vključujejo: Kako je segregacija vplivala na igralce Črnske lige? ali S kakšnimi izzivi so se igralci soočili na igrišču in izven njega? Ti vprašanja pomagajo učencem osredotočiti se na iskanje relevantnih tekstovnih dokazov in poglobiti svoje razumevanje.
Zgodbe spodbujajo vizualno razmišljanje, pomagajo organizirati ideje in spodbujajo razpravo. So odličen alternativen način ocenjevanja, zlasti za učence, ki imajo koristi od grafičnih organizatorjev ali potrebujejo odmor od dolgega pisnega odgovora.
Učnete lahko prilagodite težavnost z spremembo števila potrebnih primerov ali kompleksnosti vprašanja. Aktivnost je primerna za posameznike, pare ali skupine – prilagodite pričakovanja in podporo glede na potrebe vaših učencev.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda