"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Da bi najbolje razumeli zaporedje dogodkov in politik, pripravljenih v času Reaganovega predsedovanja, je študentom koristno, da imajo časovnico, ki obsega oba predsedniška mandata. To jim bo omogočilo, da vidijo, kako je Reaganov prvi mandat utiral pot ponovni izvolitvi in kako so se v teh osmih letih uresničile nekatere teme.
S pomočjo postavitve časovnice bodo študenti orisali pomembnejše dogodke in odločitve, ki zadevajo Reaganovo predsedovanje . Študenti se lahko osredotočijo na eno tematsko vprašanje (kot so ekonomska ali socialna vprašanja) ali mešajo in se ujemajo z različnimi dogodki, ki določajo njegovo predsedovanje.
Za alternativo postavitve časovnice naj učenci ustvarijo plakat časovnice, ki ga bodo vključili v predstavitveni ali galerijski sprehod. V to nalogo lahko dodate več predlogov, če želite dijakom dati veliko možnosti in navodila ustrezno posodobiti.
Razširjena dejavnost
Študenti naj si izmenjujejo časovne razporede, bodisi eno tematsko časovnico ali drugo o določenem vprašanju, ali pa naj učenci ustvarijo celovit časovni okvir tega, kar določa Reaganovo predsedovanje. Študentom priporočamo, da izpolnijo tematsko časovnico, nato pa uporabijo časovnice drugih učencev, da ustvarijo bolj celovito in celostno časovnico.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Student Instructions
Create a timeline detailing the events and policies during Reagan's presidency from 1981-1989.
Razred Raven 9-12
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Posameznik ali Skupina
Vrsta Dejavnosti: Časovnica
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dogodki in Datumi | Dogodki izbrani za časovni premici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Datumi, predvideni so pravilne. | Večina dogodkov, izbranih za časovnici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Večina datumov, ki so pravilne. | Nekaj dogodkov, izbranih za časovni premici so pomembne. Tam lahko manjkajo prireditve in dogodki, ki so nepomembni. Preveč datumi morda napačna. |
| Pojasnila / Opisi | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek, so točni in zagotavlja vpogled v pomen dogodkov. | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek so večinoma točni in poskušali zagotoviti vpogled v pomen dogodkov. | Obstaja več nebo vpijoče netočnosti pojasnila ali opisi dogodkov. Tam lahko malo ali nič vpogled int pomenu dogodkov, ali informacij, ki so lahko tudi omeji ali manjka. |
| English Konvencije | Obstaja 0-2 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 3-4 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 5 ali več napak v črkovanju, slovnice in mehanike. |
Da bi najbolje razumeli zaporedje dogodkov in politik, pripravljenih v času Reaganovega predsedovanja, je študentom koristno, da imajo časovnico, ki obsega oba predsedniška mandata. To jim bo omogočilo, da vidijo, kako je Reaganov prvi mandat utiral pot ponovni izvolitvi in kako so se v teh osmih letih uresničile nekatere teme.
S pomočjo postavitve časovnice bodo študenti orisali pomembnejše dogodke in odločitve, ki zadevajo Reaganovo predsedovanje . Študenti se lahko osredotočijo na eno tematsko vprašanje (kot so ekonomska ali socialna vprašanja) ali mešajo in se ujemajo z različnimi dogodki, ki določajo njegovo predsedovanje.
Za alternativo postavitve časovnice naj učenci ustvarijo plakat časovnice, ki ga bodo vključili v predstavitveni ali galerijski sprehod. V to nalogo lahko dodate več predlogov, če želite dijakom dati veliko možnosti in navodila ustrezno posodobiti.
Razširjena dejavnost
Študenti naj si izmenjujejo časovne razporede, bodisi eno tematsko časovnico ali drugo o določenem vprašanju, ali pa naj učenci ustvarijo celovit časovni okvir tega, kar določa Reaganovo predsedovanje. Študentom priporočamo, da izpolnijo tematsko časovnico, nato pa uporabijo časovnice drugih učencev, da ustvarijo bolj celovito in celostno časovnico.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Student Instructions
Create a timeline detailing the events and policies during Reagan's presidency from 1981-1989.
Razred Raven 9-12
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Posameznik ali Skupina
Vrsta Dejavnosti: Časovnica
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dogodki in Datumi | Dogodki izbrani za časovni premici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Datumi, predvideni so pravilne. | Večina dogodkov, izbranih za časovnici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Večina datumov, ki so pravilne. | Nekaj dogodkov, izbranih za časovni premici so pomembne. Tam lahko manjkajo prireditve in dogodki, ki so nepomembni. Preveč datumi morda napačna. |
| Pojasnila / Opisi | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek, so točni in zagotavlja vpogled v pomen dogodkov. | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek so večinoma točni in poskušali zagotoviti vpogled v pomen dogodkov. | Obstaja več nebo vpijoče netočnosti pojasnila ali opisi dogodkov. Tam lahko malo ali nič vpogled int pomenu dogodkov, ali informacij, ki so lahko tudi omeji ali manjka. |
| English Konvencije | Obstaja 0-2 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 3-4 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 5 ali več napak v črkovanju, slovnice in mehanike. |
Uporaba primarnih virov, kot so govori, novičarske izrezke in politične karikature, pomaga učencem povezati se z zgodovino na smiseln način. Ti viri oživijo obdobje in spodbujajo kritično razmišljanje.
Izberite dokumente, videoposnetke ali slike, ki neposredno povezujejo s ključnimi trenutki na vaši razredni časovnici. Ujemajte vire z dogodki, da učenci lahko analizirajo prave zgodovinske dokaze.
Preverite vsak vir glede na raven branja, jezik in kontekst. Če je potrebno, zagotovite povzetke ali prepisane besedila, da lahko vsi učenci sodelujejo samozavestno.
Vprašajte učence, da opredelijo avtorjevo perspektivo, namen in ciljno publiko. Uporabite vprašalne vzorce, na primer: „Kakšno sporočilo ta vir pošilja?“ ali „Kako odraža politike Reagana?“
Encourage students to incorporate insights from their source analysis into their timelines. This deepens understanding and provides evidence for their event descriptions.
Reaganova predsedniška doba (1981–1989) je vključevala ključne dogodke, kot so Zakon o davčnih olajšavah za gospodarsko okrevanje, konec hladne vojne, afero Iran-Contra, Strategično obrambo in pomembne davčne reforme. Ti dogodki so oblikovali ameriško politiko, gospodarstvo in zunanje odnose v 80. letih.
Učenci lahko ustvarijo časovnico Reaganovega predsedovanja, tako da naštetijo pomembne dogodke in politike v kronološkem vrstnem redu, dodajo kratke opise ter uporabijo vizuale, kot so slike, ikone ali risbe, da bolje predstavijo vsak dogodek.
Priljubljene teme za časovnico Reaganovega predsedovanja vključujejo ekonomijo (Reaganomics), družbene probleme, zunanjo politiko, hladno vojno in zakonodajne mejnike. Osredotočanje na eno temo pomaga učencem analizirati vpliv Reaganovih odločitev skozi čas.
Najboljši način je uporaba interaktivnih dejavnosti, kot so plakati časovnic, tematski raziskovalni projekti in razstave, ki učencem omogočajo vizualizacijo, primerjavo in predstavitev ključnih dogodkov ter vplivov Reaganovega predsedovanja sodelovalno.
Učenci lahko sodelujejo z ustvarjanjem posameznih tematskih časovnic, jih izmenjujejo in združujejo v celovito časovnico. To spodbuja učenje od vrstnikov in poglobljeno razumevanje več vidikov Reaganovega predsedovanja.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda