"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sl/lesson-plans/obnova-po-državljanski-vojni/časovnica
Pregled Učnega Načrta
Predloga in Navodila za Razred
Študentska Rubrika
Pregled Učnega Načrta
Pregled Učnega Načrta
Študenti bodo v tej dejavnosti raziskali obdobje rekonstrukcije in ustvarili podrobno časovnico, ki odraža glavne dogodke, ki so se zgodili med letoma 1863 in 1877. Študent mora za vsak dogodek navesti naslov dogodka, vizualno predstavitev in pisni opis, ki vključuje splošni pomen dogodka. Da bi študenti uspeli v tej nalogi, bi jih morali spodbuditi k raziskovanju desetih dogodkov in izbrati pet, za katere se jim zdi, da so najbolj zanimivi.
Za razširitveno dejavnost lahko učenci ustvarijo celotno časovnico. Študentje bodo morali natisniti svoje dogodke in jih izrezati in prilepiti na večjo časovnico pred sprednjim delom. Preden vsak študent doda dogodek, mora z razredom deliti dogodek, ki ga izbere, in vključiti vsaj eno dejstvo ali opis pomena dogodka. Učitelji lahko izzovejo svoj razred tako, da izberejo katero koli pet naključnih dogodkov in preverijo, ali jih lahko njihov razred postavi v pravilen vrstni red.
Za alternativo postavitve časovnice naj učenci ustvarijo plakat časovnice, ki ga bodo vključili v predstavitveni ali galerijski sprehod. V to nalogo lahko dodate več predlogov, če želite dijakom dati veliko možnosti in ustrezno posodobiti navodila.
Primer Obnova ere dogodkov
- Razglasitev emancipacije
- Atentat na Abrahama Lincolna
- Ustanovljen biro svobode
- Predaja v Appomattoxu
- Junij
- 13. in 14. ratificirani amandmaji
- Upornik je izjavil ponovni sprejem v Unijo (številni datumi)
- Andrew Johnson Impeched
- Oblikovanje KKK
- Zakon o obnovi
Predloga in Navodila za Razred
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvari časovnico, v kateri bodo podrobno predstavljeni vsaj 5 pomembnejših dogodkov v obdobju obnove Amerike. Poskusite izbrati vsaj dva dogodka, ki vam nista nepoznana!
- Kliknite "Začni dodelitev".
- Določite pomembne dogodke in zakonodajo ter jih vnesite v naslove vsake celice.
- V opisno polje opišite vsak dogodek.
- Ustvari ilustracijo z ustreznimi prizori, liki in predmeti.
- Shranite in pošljite svojo zgodbo.
Lekcija Načrt Reference
Študentska Rubrika
Študentska Rubrika
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
Časovnica
Ustvarite časovni pomembne dogodke in ljudi, in razložiti njihov pomen. Prepričajte se, da so datumi so pravilne, in Photos for Class slike so zgodovinsko točna ali pomembna.
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dogodki in Datumi | Dogodki izbrani za časovni premici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Datumi, predvideni so pravilne. | Večina dogodkov, izbranih za časovnici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Večina datumov, ki so pravilne. | Nekaj dogodkov, izbranih za časovni premici so pomembne. Tam lahko manjkajo prireditve in dogodki, ki so nepomembni. Preveč datumi morda napačna. |
| Pojasnila / Opisi | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek, so točni in zagotavlja vpogled v pomen dogodkov. | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek so večinoma točni in poskušali zagotoviti vpogled v pomen dogodkov. | Obstaja več nebo vpijoče netočnosti pojasnila ali opisi dogodkov. Tam lahko malo ali nič vpogled int pomenu dogodkov, ali informacij, ki so lahko tudi omeji ali manjka. |
| English Konvencije | Obstaja 0-2 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 3-4 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 5 ali več napak v črkovanju, slovnice in mehanike. |
Pregled Učnega Načrta
Študenti bodo v tej dejavnosti raziskali obdobje rekonstrukcije in ustvarili podrobno časovnico, ki odraža glavne dogodke, ki so se zgodili med letoma 1863 in 1877. Študent mora za vsak dogodek navesti naslov dogodka, vizualno predstavitev in pisni opis, ki vključuje splošni pomen dogodka. Da bi študenti uspeli v tej nalogi, bi jih morali spodbuditi k raziskovanju desetih dogodkov in izbrati pet, za katere se jim zdi, da so najbolj zanimivi.
Za razširitveno dejavnost lahko učenci ustvarijo celotno časovnico. Študentje bodo morali natisniti svoje dogodke in jih izrezati in prilepiti na večjo časovnico pred sprednjim delom. Preden vsak študent doda dogodek, mora z razredom deliti dogodek, ki ga izbere, in vključiti vsaj eno dejstvo ali opis pomena dogodka. Učitelji lahko izzovejo svoj razred tako, da izberejo katero koli pet naključnih dogodkov in preverijo, ali jih lahko njihov razred postavi v pravilen vrstni red.
Za alternativo postavitve časovnice naj učenci ustvarijo plakat časovnice, ki ga bodo vključili v predstavitveni ali galerijski sprehod. V to nalogo lahko dodate več predlogov, če želite dijakom dati veliko možnosti in ustrezno posodobiti navodila.
Primer Obnova ere dogodkov
- Razglasitev emancipacije
- Atentat na Abrahama Lincolna
- Ustanovljen biro svobode
- Predaja v Appomattoxu
- Junij
- 13. in 14. ratificirani amandmaji
- Upornik je izjavil ponovni sprejem v Unijo (številni datumi)
- Andrew Johnson Impeched
- Oblikovanje KKK
- Zakon o obnovi
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvari časovnico, v kateri bodo podrobno predstavljeni vsaj 5 pomembnejših dogodkov v obdobju obnove Amerike. Poskusite izbrati vsaj dva dogodka, ki vam nista nepoznana!
- Kliknite "Začni dodelitev".
- Določite pomembne dogodke in zakonodajo ter jih vnesite v naslove vsake celice.
- V opisno polje opišite vsak dogodek.
- Ustvari ilustracijo z ustreznimi prizori, liki in predmeti.
- Shranite in pošljite svojo zgodbo.
Lekcija Načrt Reference
Študentska Rubrika
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
Časovnica
Ustvarite časovni pomembne dogodke in ljudi, in razložiti njihov pomen. Prepričajte se, da so datumi so pravilne, in Photos for Class slike so zgodovinsko točna ali pomembna.
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dogodki in Datumi | Dogodki izbrani za časovni premici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Datumi, predvideni so pravilne. | Večina dogodkov, izbranih za časovnici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Večina datumov, ki so pravilne. | Nekaj dogodkov, izbranih za časovni premici so pomembne. Tam lahko manjkajo prireditve in dogodki, ki so nepomembni. Preveč datumi morda napačna. |
| Pojasnila / Opisi | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek, so točni in zagotavlja vpogled v pomen dogodkov. | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek so večinoma točni in poskušali zagotoviti vpogled v pomen dogodkov. | Obstaja več nebo vpijoče netočnosti pojasnila ali opisi dogodkov. Tam lahko malo ali nič vpogled int pomenu dogodkov, ali informacij, ki so lahko tudi omeji ali manjka. |
| English Konvencije | Obstaja 0-2 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 3-4 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 5 ali več napak v črkovanju, slovnice in mehanike. |
Kako naročiti časovnico obdobja rekonstrukcije
1
Kako razlikovati časovne projekte za raznolike učence
Razlikujte pouk z zagotavljanjem predlog za časovne vrstice z različnimi ravnmi strukture in podpore. Nekateri učenci imajo koristi od grafičnih organizatorjev s sporočili, medtem ko drugi lahko delajo bolj samostojno.
2
Nudenje vizualne podpore za učence, ki jo potrebujejo
Odobrite slike, ikone ali vzorčne ilustracije za učence, ki imajo težave z vizualizacijo. To pomaga vsem učencem dostopati do vsebine in ustvarjalno izraziti razumevanje.
3
Dovolite alternativne načine predstavitve
Naj učenci izbirajo med digitalnimi, plakatnimi ali ustnimi časovnicami glede na njihove moči. Več formatov povečuje angažiranost in dostopnost za učence z različnimi učnimi slogi.
4
Uporaba prilagodljivega skupinskega dela za podporo vrstnikov
Usklajevanje ali skupinsko delo učencev, da lahko sodelujejo in podpirajo drug drugega. Diskusije med vrstniki spodbujajo globlje razmišljanje in zagotovijo, da vsak sodeluje.
5
Redno preverjajte napredek in prilagajajte po potrebi
Ogledujte si napredek z hitrimi preverjanji, povratnimi informacijami in spodbudami. Prilagodite navodila ali podporo, če imajo učenci težave, da lahko vsi uspejo.
Pogosto zastavljena vprašanja o časovnici obdobja rekonstrukcije
Kateri so najpomembnejši dogodki, ki jih je treba vključiti v časovnico obdobja Rekonstrukcije za učence?
Ključni dogodki za vključitev v časovnico obdobja Rekonstrukcije so Emancipacijska proklamacija, atentat na Abrahama Lincolna, ustanovitev Urada za svobodne ljudi, 13., 14. in 15. amandmaji, kapitulacija v Appomattoxu, Juneteenth, ustanovitev KKK, Zakon o rekonstrukciji in impeachment A. Johnsona. Ti dogodki poudarjajo glavne spremembe in izzive, s katerimi smo se soočili v obdobju 1863–1877.
Kako lahko pomagam učencem ustvariti zanimivo časovnico obdobja Rekonstrukcije v razredu?
Spodbujajte učence, naj raziskujejo in izberejo dogodke, ki jih zanimajo, uporabljajo vizualne elemente in napišejo kratke opise, ki pojasnjujejo pomen posameznih dogodkov. Razmislite o skupinskih dejavnostih, kot je izdelava razredne časovnice na steni ali organizacija galerijskega sprehoda, da bo projekt interaktiven in zanimiv.
Kakšen je najboljši način za razlago pomena dogodkov v obdobju Rekonstrukcije srednješolcem?
Najboljši način je, da povežete vsak dogodek z njegovim vplivom na življenja ljudi, na primer, kako je 13. amandma končal suženjstvo ali kako je Urad za svobodne ljudi pomagal nekdanjim sužnjem. Uporabite pripovedne zgodbe, vizualne elemente in razredne razprave, da pomagajo učencem razumeti, zakaj so ti dogodki pomembni.
Kateri dogodki obdobja Rekonstrukcije so pogosto spregledani, vendar pomembni za učenje učencev?
Dogodki, kot so ustanovitev Urada za svobodne ljudi, ustanovitev KKK in različni zakoni o ponovno včlanjevanju južnih držav v Unijo, so včasih spregledani. Vključitev teh dogodkov pomaga učencem razumeti kompleksnost in izzive obdobja Rekonstrukcije.
Kako lahko prilagodim lekcijo o časovnici obdobja Rekonstrukcije za skupinsko delo ali predstavitve?
Razdelite učence v skupine in vsakemu dodelite več dogodkov. Naj raziskujejo, ilustrirajo in predstavijo svoje dogodke, nato pa združijo delo v veliko razrednjo časovnico ali plakat. Ta sodelovalni pristop spodbuja sodelovanje in poglobljeno razumevanje.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Obnova Obdobja
Slika Pripisov
- • OpenClipart-Vectors • Licenca Free for Commercial Use / No Attribution Required (https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0)
- 1202723 • Sharefaith • Licenca Free To Use / No Attribution Required / See https://www.pexels.com/license/ for what is not allowed
- 3995999 • Yuri_B • Licenca Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
- 4025802 • Tumisu • Licenca Free for Most Commercial Use / No Attribution Required / See https://pixabay.com/service/license/ for what is not allowed
Pričevanja
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sl/lesson-plans/obnova-po-državljanski-vojni/časovnica
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
