"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Očetovski dan je priložnost za nas, da pokaže očetu, da cenimo vse, kar počne za nas. Brainstorm kot skupina, da pridejo gor z različnimi načini, da oče pomaga (ali kaj oče ima opravka s) in se odloči o tem, kaj je najbolj pomembno za vas. Ustvarite snemalno knjigo ali strip, da mu hvala!
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Student Instructions
Razred Raven --- N / A ---
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Posameznik, Partnerja, ali Skupina
Vrsta Dejavnosti: Uporaba Storyboard That vse Leto
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Vizualizacije | Slike kažejo ustvarjalnost in skrb. | Prizorišča, znaki in predmeti so primerni za ta namen. | Slike so zmede ali nimajo smisla za ta namen. |
| Dokazi Napora | Delo je popolno, temeljito in čisto. | Delo kaže nekaj dokazov o naporu. | Delo kaže malo dokazov o kakršnih koli naporih. |
| Konvencije | Ideje so organizirane. Obstaja le malo ali nič slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak. | Ideje so večinoma organizirane. Obstajajo nekatere slovnične, mehanske ali črkovalne napake. | Zamisli so lahko neorganizirane ali napačne. Pomanjkanje nadzora slovnice, mehanike in črkovanja odraža pomanjkanje lektoriranja. |
Očetovski dan je priložnost za nas, da pokaže očetu, da cenimo vse, kar počne za nas. Brainstorm kot skupina, da pridejo gor z različnimi načini, da oče pomaga (ali kaj oče ima opravka s) in se odloči o tem, kaj je najbolj pomembno za vas. Ustvarite snemalno knjigo ali strip, da mu hvala!
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Student Instructions
Razred Raven --- N / A ---
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Posameznik, Partnerja, ali Skupina
Vrsta Dejavnosti: Uporaba Storyboard That vse Leto
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Vizualizacije | Slike kažejo ustvarjalnost in skrb. | Prizorišča, znaki in predmeti so primerni za ta namen. | Slike so zmede ali nimajo smisla za ta namen. |
| Dokazi Napora | Delo je popolno, temeljito in čisto. | Delo kaže nekaj dokazov o naporu. | Delo kaže malo dokazov o kakršnih koli naporih. |
| Konvencije | Ideje so organizirane. Obstaja le malo ali nič slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak. | Ideje so večinoma organizirane. Obstajajo nekatere slovnične, mehanske ali črkovalne napake. | Zamisli so lahko neorganizirane ali napačne. Pomanjkanje nadzora slovnice, mehanike in črkovanja odraža pomanjkanje lektoriranja. |
Spodbujajte učence, naj razmišljajo o edinstvenih načinih, kako jim njihov oče pomaga, da vsak strip postane poseben. Osebne zgodbe naredijo projekt bolj smiselnega tako za učence kot za njihove očete.
Postavljajte vodilna vprašanja, kot so: “Kaj je nekaj, kar samo tvoj oče počne zate?” ali “Kako tvoj oče izboljša tvoj dan?” To pomaga učencem ustvariti konkretne ideje za njihove prizore v stripu.
Prikazujte, kako ustvariti panel z kratko zgodbo o času, ko vam je oče pomagal. Prikažite učencem, kako združiti slike in napise za jasnost in učinek.
Vodenje učence k izbiri likov in ozadij, ki izgledajo kot oni in njihove družine. To spodbuja vključevanje in občutek lastništva v njihovem delu.
Vabite učence, naj vključijo stavek ali dva, ki izražata hvaležnost na njihovem zadnjem stripu. Ta osebni dotik pomaga učencem vaditi hvaležnost in komunikacijske veščine.
Enostavne dejavnosti ob dnevu očeta v razredu vključujejo ustvarjanje zgodb, stripov, voščilnic ali skupinskih idejnih sej, kjer učenci naštetijo načine, kako jim očetje pomagajo. Te dejavnosti spodbujajo ustvarjalnost in hvaležnost ter so enostavne za izvedbo.
Učenci lahko ustvarijo voščilni strip ali zgodbico, tako da rišejo prizore, ki prikazujejo, kaj njihov oče počne za njih, na primer kuhanje ali igranje. Lahko dodajo kratke opise ali napise, ki izražajo njihovo hvaležnost, s čimer projekt postane oseben in pomenljiv.
Običajni glagoli za opisovanje očetovih dejanj vključujejo ljubezen, zaščito, branje, pomoč, kuhanje, nakupovanje, gledanje, čiščenje, poučevanje, vožnjo, igranje, presenečenje, objem, zdravljenja in reševanje. Uporaba teh besednih izrazov učencem pomaga učinkovito razmišljati in prikazovati svojo hvaležnost.
Da, ta lekcija ob dnevu očeta je primerna za posamezno, partnersko ali skupinsko delo. Učenci lahko sodelujejo pri generiranju idej ali ustvarijo svoje stripove, kar omogoča prilagodljivost glede na potrebe razreda.
Za dodelitev zgodbice za dan očeta: 1) Navodite učence, naj razmišljajo o načinih, kako jim oče pomaga. 2) Naj izberejo najpomembnejše dejanja. 3) Vodite jih pri ustvarjanju slik ali stripov, ki prikazujejo ta dejanja. 4) Dovolite jim dodati opise ali napise za dodatno podrobnost.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda