"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Vsaka država v naši državi ima svoja edinstvena zabavna dejstva, ki jih bodo otroci radi odkrivali. Za to dejavnost bodo študentje ustvarili tricelično snemalno knjigo, ki prikazuje nekaj zanimivih dejstev, ki so jih izvedeli o New Yorku . Učitelji lahko študentom dajo seznam med katerimi lahko izbirajo ali pa jih spodbudijo, naj raziskujejo svoje!
Tu je nekaj primerov zabavnih dejstev:
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvariti tricelično snemalno knjigo, ki opisuje in ponazarja 3 zanimiva dejstva o New Yorku.
Navodila za študente:
Razred Raven 3-6
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga --- N / A ---
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Strokovno 5 Points | Nastajajoče 3 Points | Začetek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Pojasnilo | Vključena so tri zabavna dejstva o državi. Opisi so jasni in vsaj dva stavka. | Vključeni sta dve zabavni dejstvi o državi. Opise je mogoče razumeti, vendar so nekoliko nejasni. | Vključeno je eno zabavno dejstvo ali nič. Opisi so nejasni in niso vsaj dva stavka. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljajo opise z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov. | Ilustracije se nanašajo na opise, vendar jih je težko razumeti. | Ilustracije niso jasno povezane z opisi. |
| Dokazi o Naporu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov o trudu. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
| Konvencije | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so nekoliko pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma napačni. |
Vsaka država v naši državi ima svoja edinstvena zabavna dejstva, ki jih bodo otroci radi odkrivali. Za to dejavnost bodo študentje ustvarili tricelično snemalno knjigo, ki prikazuje nekaj zanimivih dejstev, ki so jih izvedeli o New Yorku . Učitelji lahko študentom dajo seznam med katerimi lahko izbirajo ali pa jih spodbudijo, naj raziskujejo svoje!
Tu je nekaj primerov zabavnih dejstev:
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvariti tricelično snemalno knjigo, ki opisuje in ponazarja 3 zanimiva dejstva o New Yorku.
Navodila za študente:
Razred Raven 3-6
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga --- N / A ---
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Strokovno 5 Points | Nastajajoče 3 Points | Začetek 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Pojasnilo | Vključena so tri zabavna dejstva o državi. Opisi so jasni in vsaj dva stavka. | Vključeni sta dve zabavni dejstvi o državi. Opise je mogoče razumeti, vendar so nekoliko nejasni. | Vključeno je eno zabavno dejstvo ali nič. Opisi so nejasni in niso vsaj dva stavka. |
| Ilustracije | Ilustracije predstavljajo opise z uporabo ustreznih prizorov, likov in predmetov. | Ilustracije se nanašajo na opise, vendar jih je težko razumeti. | Ilustracije niso jasno povezane z opisi. |
| Dokazi o Naporu | Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno. | Delo kaže nekaj dokazov o trudu. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu. |
| Konvencije | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so nekoliko pravilni. | Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma napačni. |
Preoblikujte učenje z organizacijo razredne iskalne igre, kjer učenci iščejo skrivne dejstva o New Yorku po sobi. Ta dejavnost energizira vaše poučevanje in spodbuja gibanje, hkrati pa krepi njihov raziskovalni duh.
Ustvarite kartice z različnimi zanimivostmi o New Yorku in kratkimi, privlačnimi namigi. Vključite dejstva iz učne ure in nekaj presenečenj, ki bodo spodbudila radovednost.
Postavite kartice v knjige, pod mizami ali na stene. Poskrbite, da bodo izziv, a dostopne vsakemu učencu od 2. do 8. razreda.
Razdelite učence v ekipe, vsaki dodelite seznam namigov in časovni okvir. Vloge, kot so 'bralec', 'iskalec' in 'zapisnik', spodbujajo timsko delo.
Povabite vsako skupino, da deli najdeno dejstvo in pojasni njegov pomen za New York. Ta korak krepi javno nastopanje in pomaga vsem si zapomniti unikatne dejstva.
New York ima veliko zabavnih dejstev za učence, na primer najdaljši podzemni sistem na svetu, prvo pizzerijo v Združenih državah in prvo zvezno tablico za avtomobile že leta 1901.
Uporabite zanimive dejavnosti, na primer ustvarjanje zgodbe ali table, kjer učenci ilustrirajo zanimive dejstva o New Yorku. To jim pomaga vizualizirati zgodovino in naredi učenje interaktivno ter nepozabno.
Dejavnost s 3 celicami zahteva, da učenci narišejo in napišejo tri različna zanimiva dejstva o New Yorku. Vsaka celica prikazuje naslov, kratek opis in ilustracijo, ki predstavlja dejstvo.
Uporabite izbrane sezname iz izobraževalnih spletnih strani, vodnikov po zveznih državah ali spodbudite učence, da raziskujejo svoja dejstva o New Yorku s pomočjo knjig in zanesljivih spletnih virov, prilagojenih otrokom.
Podzemna železnica v New Yorku je znana, ker je najdaljša na svetu, s več kot 722 miljami prog, kar jo uvršča med pomembne dele mesta in njegove zgodovine.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda