"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
V romanu Milkweed je prisotnih veliko tem, simbolov in motivov. Študenti lahko v romanu raziskujejo teme, simbole in motive tako, da jih prepoznajo in ustvarijo slike in napise, ki prikazujejo primere iz besedila. Študentje lahko to raziščejo tako, da sami prepoznajo temo, simbol ali motiv ali v " aktivnosti z ovojnicami ", ki jo dobijo eno ali več za sledenje med celotnim branjem. Nato bodo študentje ustvarili snemalno knjigo, ki ponazarja primere te teme iz besedila . Učitelji lahko študentom dodelijo teme in simbole, ki jih bodo iskali, ali pa jim omogočijo, da izberejo svoje.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvariti snemalno knjigo, ki prepozna ponavljajoče se teme, simbole ali motive, najdene v Milkweedu . Ilustrirajte vsak simbol in pod vsako celico napišite kratek opis.
Navodila za študente:
Razred Raven 6-8
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Teme Simboli in Motivi
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Prepoznajte Simbol(e) | Vsi simboli so pravilno identificirani kot predmeti, ki predstavljajo nekaj drugega na višji ravni v zgodbi. | Večina simbolov je pravilno identificiranih, vendar nekateri predmeti manjkajo ali so nepravilno identificirani kot pomembni simboli. | Noben simbol ni pravilno identificiran. |
| Primeri | Vsi primeri podpirajo identificirane simbole. Opisi jasno povedo, zakaj so primeri pomembni. | Večina primerov ustreza prepoznanim simbolom. Opisi povedo, zakaj so primeri pomembni. | Večina primerov ne ustreza prepoznanim simbolom. Opisi so nejasni. |
| Upodobitev | Celice snemalne knjige jasno prikazujejo povezavo s simboli in pomagajo pri razumevanju. | Večina celic snemalne knjige pomaga prikazati simbole, nekatere celice snemalne knjige pa je težko razumeti. | Celice snemalne knjige ne pomagajo pri razumevanju simbolov. |
V romanu Milkweed je prisotnih veliko tem, simbolov in motivov. Študenti lahko v romanu raziskujejo teme, simbole in motive tako, da jih prepoznajo in ustvarijo slike in napise, ki prikazujejo primere iz besedila. Študentje lahko to raziščejo tako, da sami prepoznajo temo, simbol ali motiv ali v " aktivnosti z ovojnicami ", ki jo dobijo eno ali več za sledenje med celotnim branjem. Nato bodo študentje ustvarili snemalno knjigo, ki ponazarja primere te teme iz besedila . Učitelji lahko študentom dodelijo teme in simbole, ki jih bodo iskali, ali pa jim omogočijo, da izberejo svoje.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvariti snemalno knjigo, ki prepozna ponavljajoče se teme, simbole ali motive, najdene v Milkweedu . Ilustrirajte vsak simbol in pod vsako celico napišite kratek opis.
Navodila za študente:
Razred Raven 6-8
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Teme Simboli in Motivi
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Prepoznajte Simbol(e) | Vsi simboli so pravilno identificirani kot predmeti, ki predstavljajo nekaj drugega na višji ravni v zgodbi. | Večina simbolov je pravilno identificiranih, vendar nekateri predmeti manjkajo ali so nepravilno identificirani kot pomembni simboli. | Noben simbol ni pravilno identificiran. |
| Primeri | Vsi primeri podpirajo identificirane simbole. Opisi jasno povedo, zakaj so primeri pomembni. | Večina primerov ustreza prepoznanim simbolom. Opisi povedo, zakaj so primeri pomembni. | Večina primerov ne ustreza prepoznanim simbolom. Opisi so nejasni. |
| Upodobitev | Celice snemalne knjige jasno prikazujejo povezavo s simboli in pomagajo pri razumevanju. | Večina celic snemalne knjige pomaga prikazati simbole, nekatere celice snemalne knjige pa je težko razumeti. | Celice snemalne knjige ne pomagajo pri razumevanju simbolov. |
Povabite učence, naj delijo teme, simbole ali motive, ki so jih odkrili, tako da tvorijo majhne skupine ali cel razred v krogu. Spodbujajte sodelovanje in spoštljivo poslušanje, da se vsak počuti vključeno in cenjeno.
Izberite en simbol ali motiv iz romana in preberite kratek odlomek naglas. Prikažite kako se ta simbol pojavlja in razložite njegov pomen, da učenci vidijo povezave med besedilom in simboliko.
Prosite učence, naj pomagajo sestaviti vizualni sidrni diagram na table ali na papir. Navedite ključne motive in dodajte učne primere, vključno z slikami ali citati. Prikažite diagram za stalno referenco.
Učence spodbudite, naj si medsebojno pregledajo osnutke zgodb. Spodbujajte jih deliti pozitivne povratne informacije in predlagati vsaj eno izboljšavo za jasnost ali podrobnosti. To spodbuja sodelovanje in refleksijo.
Mlečka raziskuje močne teme, kot so holokavst, prijateljstvo, identiteta, pogum, družina, predsodki in dehumanizacija, prijaznost, upanje, preživetje in zmagoslavje človeškega duha. Te teme pomagajo učencem razumeti tako zgodovinske dogodke kot osebno rast v romanu.
Učitelji lahko dodelijo določene simbolne ali motive za spremljanje ali pa naj učenci izberejo svoje. Aktivnosti, kot je aktivnost z ovojnico ali ustvarjanje zgodbarskih tablojev, spodbujajo učence, da najdejo in ilustrirajo ponavljajoče se elemente iz romana.
Pouka z zgodbarskim tablo vključuje učence, ki identificirajo temo, simbol ali motiv iz Mlečka, ilustrirajo prizore, ki ga predstavljajo, in napišejo kratke opise za vsak primer. To poglobi razumevanje in poveže vizualne elemente z besedilnimi dokazi.
Teme, simboli in motivi nudijo okvir za analizo literarnih del. V knjigi Mlečka pomagajo učencem odkriti globlja pomena, razumeti motivacijo likov in povezati zgodovski kontekst z pripovedjo.
Učinkovite dejavnosti vključujejo sledenje motivom skozi branje, projektne naloge z zgodbarskimi tablo, skupinske razprave in ustvarjalne naloge, pri katerih učenci ilustrirajo in opišejo ponavljajoče se elemente. Te dejavnosti spodbujajo sodelovanje in kritično mišljenje.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda