Pregled Aktivnosti
V tej dejavnosti so učenci lahko pokažejo svoje razumevanje besedišča besed z uporabo kazni in ustrezne slike. Študenti se lahko zagotovi besedišča besede, ali pa lahko uporabite besede, ki so jih odkrili z branjem besedila. Stavki in slike preverili razumevanje besede in kontekst, ki je bila uporabljena v romanu.
Primer Matilda Slovar besed
- pojav
- spletkari
- zgrožena
- ravnateljica
- ožganine
- Zvečanje
- senzacionalno
- val
- Ispružen
- Nadzornica
- hover
- vzneseno
- Brbljanje
- jama
- zamerijo
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Predstavite svoje razumevanje besedišča besed v Matildi z ustvarjanjem vizualizacije.
- Izberite tri besedišča besede iz zgodbe in jih vnesti v naslovu škatle.
- Poišči opredelitev v tiskani ali spletni slovar.
- Napišite stavek, ki uporablja besednjaka besedo.
- Ponazarjajo pomen besede v celici s pomočjo kombinacije prizorov, likov in predmetov.
- Namesto tega lahko uporabite Photos for Class prikazati pomen besed z iskalno vrstico.
- Shranite in pošljite storyboard.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Beseda 1 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 1 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 2 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 2 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 3 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 3 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
Pregled Aktivnosti
V tej dejavnosti so učenci lahko pokažejo svoje razumevanje besedišča besed z uporabo kazni in ustrezne slike. Študenti se lahko zagotovi besedišča besede, ali pa lahko uporabite besede, ki so jih odkrili z branjem besedila. Stavki in slike preverili razumevanje besede in kontekst, ki je bila uporabljena v romanu.
Primer Matilda Slovar besed
- pojav
- spletkari
- zgrožena
- ravnateljica
- ožganine
- Zvečanje
- senzacionalno
- val
- Ispružen
- Nadzornica
- hover
- vzneseno
- Brbljanje
- jama
- zamerijo
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Predstavite svoje razumevanje besedišča besed v Matildi z ustvarjanjem vizualizacije.
- Izberite tri besedišča besede iz zgodbe in jih vnesti v naslovu škatle.
- Poišči opredelitev v tiskani ali spletni slovar.
- Napišite stavek, ki uporablja besednjaka besedo.
- Ponazarjajo pomen besede v celici s pomočjo kombinacije prizorov, likov in predmetov.
- Namesto tega lahko uporabite Photos for Class prikazati pomen besed z iskalno vrstico.
- Shranite in pošljite storyboard.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Beseda 1 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 1 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 2 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 2 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
| Beseda 3 - Sentence | Besednjak beseda pravilno uporabili v primeru stavka tako v pomenu in kontekstu. | Pomen stavka je mogoče razumeti, vendar besednjak beseda se uporablja nerodno ali v napačnem kontekstu. | besednjak beseda se ne uporablja pravilno na primer stavka. |
| Beseda 3 - Vizualizacija | Snemalni knjigi celica jasno ponazarja pomen besednjak besede. | Snemalni knjigi celica se nanaša na pomen besednjak besede, vendar je težko razumeti. | Snemalni knjigi celica ni jasno nanaša na pomen besednjak besede. |
Kako Tos o Matilde vocabulario
Kako lahko hitro ocenite razumevanje učencev o novi besedni zbirki med poukom?
Uporabite izhodne listke ali hitre kvize, da takoj po uri preverite razumevanje. To vam pomaga takoj zaznati vrzeli v učenju in prilagoditi naslednje korake na podlagi podatkov v realnem času.
Spodbujajte učence k uporabi besed v vrstnih pogovorih.
Olajšajte krajše partnerjske ali skupinske razprave, kjer morajo učenci vključiti novo besedo. Ta aktivna vaja povečuje zadrževanje in gradi samozavest pri naravnem uporabo besed.
Ponudite začetne stavke za vadbo besednega zaklada.
Nudite okvirne stavke ali navodila, ki učencem pomagajo ustvariti smiselne stavke. To podpira učenje in zagotavlja, da lahko vsi učenci uspešno sodelujejo.
Vključite igre z besedami v vašo lekcijo.
Igrajte igre, kot so pantomima, Pictionary ali bingo z besedami, z uporabo ciljnih besed. Igri naredijo pregled zabaven in spodbujajo ponavljajočo se izpostavljenost ključnim izrazom.
Prikazujte učencem ustvarjeno steno z besedami.
Namestite del vašega razreda za vizualno steno z besedami, kamor učenci lahko dodajajo besede, definicije in ilustracije. Ta trajni vir podpira dolgoročno zapomnitev in lastništvo učnega okolja.
Pogosto zastavljena vprašanja o Matilde Vocabulario
Kaj je vizualna tabla besednjaka za Matildo?
Vizualna tabla besednjaka za Matildo je dejavnost, kjer učenci izberejo besede iz romana, jih opredelijo, uporabijo v stavkih ter ustvarijo ilustracije ali poiščejo slike, ki predstavljajo pomen in kontekst v zgodbi.
Kako lahko pomagam učencem razumeti besede v Matildi?
Lahko podprete učence tako, da jim omogočite izbor ključnih besed iz Matilde, poiščete njihove definicije, napišete primere stavkov in vizualizirate besede z risbami ali izbranimi slikami. Ta večstopenjski pristop poglobi razumevanje in pomnjenje.
Kateri so nekateri primeri besed iz Matilde za učence 4. in 5. razreda?
Primeri besed iz Matilde, primerni za razrede 4–5, vključujejo fenómeno (fenomen), intrigante (zanimivo), horroriziran (zgrožen), ravnatelj (ravnatelj) in sežgati (sežgati).
Kakšne korake naj učenci sledijo, da dokončajo vizualno tablo besednjaka za Matildo?
Mladostniki naj: 1) Izberejo tri besede iz zgodbe, 2) Vsako besedo napišejo v naslovni okvir, 3) Poiščejo definicijo, 4) Sestavijo stavek s besedo, 5) Narišejo ali najdejo sliko, ki prikazuje pomen, in 6) Shranijo ter oddajo končano tablo.
Zakaj je vizualizacija besednjaka koristna za učence pri branju Matilde?
Vizualizacija besednjaka pomaga učencem povezati besede s kontekstom, izboljšuje spomin in povečuje zanimanje. Z združevanjem definicij, stavkov in slik učenci pridobijo globlje razumevanje jezika, uporabljenega v Matildi.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Matilda
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
