Krščanske Prispodobe: Dejavnosti Snemalne Knjige za Študente

Več možnosti

Kopiraj Dejavnost

Kopiraj to Zgodbo

Pregled Učnega Načrta

Predloga in Navodila za Razred

Študentska Rubrika

Pregled Učnega Načrta

Zgodbe, prispodobe in literatura omogočajo učencem, da si na bolj konkreten način predstavijo različne ljudi, praznike, običaje in tradicije v določeni veri. Obstaja veliko knjig, povezanih s krščanstvom, s katerimi lahko učitelji pomagajo učencem pri poglobljenem razumevanju vere in ljudi, ki jo prakticirajo. V tej dejavnosti bodo učenci ponazorili zaplet krščanske zgodbe .

Ta primer govori o zgodbi o Jezusovem rojstvu ali rojstnem dnevu.

Obstaja veliko drugih zanimivih knjig, ki študente seznanijo s tradicionalnimi prispodobami in zgodbami, ki se nanašajo na krščanstvo. Učitelji lahko uporabljajo knjige in videoposnetke, ki pomagajo ponazoriti različne vidike vere. Tukaj je nekaj predlogov:

Otroška ilustrirana Biblija Seline Hastings
Kdo je bila mati Terezija? avtor Jim Gigliotti
Kdo je bil Jezus? avtorja Ellen Morgan
Kdo je papež Frančišek? avtorja Stephanie Spinner
Kdo je bila Janez Orleanska? avtorja Pam Pollack
Kdo kaj verjame?: Anna Wills raziskuje glavne svetovne religije
Glej Inside World Religions avtorja Alex Frith
Velikonočna zgodba pri Parragon Books
Knjiga otroških knjig svetovnih religij Jennifer Glossop

Kopiraj Dejavnost

Predloga in Navodila za Razred

Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)

Rok:

Cilj: Ko poslušate zgodbo, ustvarite pripovedno zgodbo, ki vključuje pomembne podrobnosti z začetka, sredine in konca zgodbe.

Navodila za študente:

V približno 3-5 celicah zapišite glavne podrobnosti zgodbe po vrstnem redu pojavljanja.
Dodajte ustrezne prizore, like in predmete za ponazoritev vsake celice. Ustvarjalec ima vsako žival iz zgodbe.
Shranite in predložite svojo snemalno knjigo.

Zahteve: Začetek, sredina in konec zgodbe

Več možnosti

Kopiraj to Zgodbo

Lekcija Načrt Reference

Razred Raven 6-8

Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)

Vrsta Naloga Individualno

Vrsta Dejavnosti: Deli Zgodbo

Kopiraj Dejavnost

Študentska Rubrika

(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)

Rubrika Plot Diagram

Ustvarite vizualni diagram zapleta, ki povzema zgodbo. Snemalna knjiga mora imeti šest celic: naslov, ekspozicija, naraščajoča akcija, vrhunec, padajoča akcija in resolucija. Pod vsako celico vnesite opis tega dela zgodbe.

	Izkušen	Nastajajoče	Začetek
Oblikovanje	Celice vključujejo slike, ki pomagajo pripovedovati zgodbo in ne ovirajo razumevanja. Opisi se ujemajo s slikami.	Opisi se ne ujemajo vedno s slikami.	Opisi manjkajo ali se ne ujemajo s slikami.
Plot	Vsaka od šestih celic predstavlja drugačen del zgodbe. Celice so urejene od začetka do konca.	Dve celici ali manj nista v redu ali pa v snemalni knjigi manjkajo pomembne informacije.	Manjkajo pomembne informacije in/ali tri ali več celic ni v redu.
Črkovanje in Slovnica	Črkovanje in slovnica sta večinoma točna. Napake ne ovirajo razumevanja.	Črkovanje je zelo netočno in ovira popolno razumevanje.	Besedilo je težko razumljivo.

Kopiraj Dejavnost

Pregled Učnega Načrta

Ta primer govori o zgodbi o Jezusovem rojstvu ali rojstnem dnevu.

Otroška ilustrirana Biblija Seline Hastings
Kdo je bila mati Terezija? avtor Jim Gigliotti
Kdo je bil Jezus? avtorja Ellen Morgan
Kdo je papež Frančišek? avtorja Stephanie Spinner
Kdo je bila Janez Orleanska? avtorja Pam Pollack
Kdo kaj verjame?: Anna Wills raziskuje glavne svetovne religije
Glej Inside World Religions avtorja Alex Frith
Velikonočna zgodba pri Parragon Books
Knjiga otroških knjig svetovnih religij Jennifer Glossop

Kopiraj Dejavnost

Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)

Rok:

Cilj: Ko poslušate zgodbo, ustvarite pripovedno zgodbo, ki vključuje pomembne podrobnosti z začetka, sredine in konca zgodbe.

Navodila za študente:

V približno 3-5 celicah zapišite glavne podrobnosti zgodbe po vrstnem redu pojavljanja.
Dodajte ustrezne prizore, like in predmete za ponazoritev vsake celice. Ustvarjalec ima vsako žival iz zgodbe.
Shranite in predložite svojo snemalno knjigo.

Zahteve: Začetek, sredina in konec zgodbe

Več možnosti

Kopiraj to Zgodbo

Lekcija Načrt Reference

Razred Raven 6-8

Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)

Vrsta Naloga Individualno

Vrsta Dejavnosti: Deli Zgodbo

Kopiraj Dejavnost

Študentska Rubrika

(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)

Rubrika Plot Diagram

	Izkušen	Nastajajoče	Začetek
Oblikovanje	Celice vključujejo slike, ki pomagajo pripovedovati zgodbo in ne ovirajo razumevanja. Opisi se ujemajo s slikami.	Opisi se ne ujemajo vedno s slikami.	Opisi manjkajo ali se ne ujemajo s slikami.
Plot	Vsaka od šestih celic predstavlja drugačen del zgodbe. Celice so urejene od začetka do konca.	Dve celici ali manj nista v redu ali pa v snemalni knjigi manjkajo pomembne informacije.	Manjkajo pomembne informacije in/ali tri ali več celic ni v redu.
Črkovanje in Slovnica	Črkovanje in slovnica sta večinoma točna. Napake ne ovirajo razumevanja.	Črkovanje je zelo netočno in ovira popolno razumevanje.	Besedilo je težko razumljivo.

Kopiraj Dejavnost

Kako Voditi Skupinske Razprave o Krščanskih Prilikah in Zgodbah

Izberite Zgodbe za Razpravo

Učitelji lahko naredijo seznam vseh krščanskih zgodb in prispodob, ki so primerne za razpravo v razredu. Študenti lahko tudi sodelujejo in priporočijo katero koli zgodbo, o kateri želijo razpravljati. Na primer "Velikonočna zgodba", "Kdo je bil Jezus?", "Kdo je bila mati Tereza?" je nekaj zgodb, ki jih lahko uporabite pri pouku.

Razdelite se v skupine

Učitelji lahko razred razdelijo v skupine po 3-4 učence. Vsaka skupina lahko izbere eno zgodbo za razpravo in analizo. Usmerite učence, kako lahko razpravljajo o različnih delih zgodbe in predstavijo svojo analizo različnih dogodkov.

Dodelite Vloge in Naloge

Ko so učenci razdeljeni v skupine, prosite vsako skupino, naj razdeli svoje naloge glede na dejavnost, na primer, en član bo zapisal točke razprave, drugi pa bo predstavil analizo pred razredom. To bo spodbudilo timsko delo in učenci se bodo lahko sami obvladovali v timskem okolju.

Spodbujajte Okolje Sodelovanja

Spodbujajte študente k večjemu sodelovanju in pomoči sošolcem pri učenju ali razpravljanju o novih temah. Zagotovite, da se učenci zavedajo prednosti sodelovalnega učenja in kaj bi pridobili s to metodo učenja. Učitelji lahko tudi vzdržujejo enako razmerje med individualnimi in skupinskimi projekti, da zagotovijo, da učenci obvladajo obe situaciji in se iz nje učijo.

Povzemite in Zaključite

Povzemite glavne zamisli in povzetke razprave, da jo zaključite. Dovolite študentom, da podajo kakršne koli pripombe ali ideje za prihodnje razprave.

Pogosta Vprašanja o Krščanskih Prilikah in Zgodbah

Kaj pomeni prilika v krščanskem nauku?

Jezus je v Novi zavezi pogosto uporabljal prilike za ponazoritev duhovnih ali etičnih točk. Za poudarjanje globljih načel pogosto uporablja sočutne like in okoliščine. Prilike so kratke izmišljene zgodbe, ki jih je uporabil sam Jezus, da bi posredoval pomembne moralne nauke.

Katere so znane prilike iz krščanske tradicije?

Prilika o usmiljenem Samarijanu, izgubljenem sinu, sejalcu in prilika o izgubljeni ovci je le nekaj primerov znanih krščanskih prispodob.

Katere so znane krščanske pravljice za mlajše učence?

"Jesus Storybook Bible", "The Beginner's Bible", "God Gave Us You", "The Berenstain Bears' Living Lights Series", "VeggieTales Bible Storybook" in "You Are Special" avtorja Maxa Lucada je nekaj dobro- znane krščanske otroške knjige. Te knjige odlično poučujejo svetopisemska načela in vrednote na zabaven in starosti primeren način.