"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Vsaka država ima bogato zgodovino, ki določa, kako jo poznamo danes. S pomočjo časovne postavitve bodo študentje raziskovali zgodovino Illinoisa in ustvarili časovni načrt dogodkov . Študenti morajo razmisliti o tem, kaj je dogodek resnično vreden vključitve v časovnico, in biti sposobni vključiti podrobnosti v svojo časovnico.
Za alternativo postavitvi časovne premice naj učenci ustvarijo plakat časovne premice, ki ga bodo vključili v predstavitev ali sprehod po galeriji. K tej nalogi lahko dodate več predlog, da boste študentom ponudili veliko možnosti in ustrezno prilagodili navodila.
1673: Francoska raziskovalca Jacques Marquette in Louis Joliet zahtevata zemljišče Illinois za Francijo.
1763: Britanci prevzamejo deželo po zmagi v francoski in indijski vojni.
1818: Illinois je 21. država, ki je bila 3. decembra sprejeta v državnost.
1832: Indijanci izgubijo vojno Blackhawk in so prisiljeni izstopiti iz Illinoisa.
1871: Veliki požar v Chicagu
1973: Izdelan je stolp Sears, zdaj znan kot stolp Willis.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvari 4-6 celični časovni načrt pomembnih dogodkov v zgodovini Illinoisa.
Navodila za študente
Zahteve: Vsaj 4 dogodke, pravilni datumi, opisi in ustrezne ilustracije za vsak dogodek.
Razred Raven 3-6
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Časovnica
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dogodki in Datumi | Dogodki izbrani za časovni premici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Datumi, predvideni so pravilne. | Večina dogodkov, izbranih za časovnici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Večina datumov, ki so pravilne. | Nekaj dogodkov, izbranih za časovni premici so pomembne. Tam lahko manjkajo prireditve in dogodki, ki so nepomembni. Preveč datumi morda napačna. |
| Pojasnila / Opisi | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek, so točni in zagotavlja vpogled v pomen dogodkov. | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek so večinoma točni in poskušali zagotoviti vpogled v pomen dogodkov. | Obstaja več nebo vpijoče netočnosti pojasnila ali opisi dogodkov. Tam lahko malo ali nič vpogled int pomenu dogodkov, ali informacij, ki so lahko tudi omeji ali manjka. |
| English Konvencije | Obstaja 0-2 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 3-4 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 5 ali več napak v črkovanju, slovnice in mehanike. |
Vsaka država ima bogato zgodovino, ki določa, kako jo poznamo danes. S pomočjo časovne postavitve bodo študentje raziskovali zgodovino Illinoisa in ustvarili časovni načrt dogodkov . Študenti morajo razmisliti o tem, kaj je dogodek resnično vreden vključitve v časovnico, in biti sposobni vključiti podrobnosti v svojo časovnico.
Za alternativo postavitvi časovne premice naj učenci ustvarijo plakat časovne premice, ki ga bodo vključili v predstavitev ali sprehod po galeriji. K tej nalogi lahko dodate več predlog, da boste študentom ponudili veliko možnosti in ustrezno prilagodili navodila.
1673: Francoska raziskovalca Jacques Marquette in Louis Joliet zahtevata zemljišče Illinois za Francijo.
1763: Britanci prevzamejo deželo po zmagi v francoski in indijski vojni.
1818: Illinois je 21. država, ki je bila 3. decembra sprejeta v državnost.
1832: Indijanci izgubijo vojno Blackhawk in so prisiljeni izstopiti iz Illinoisa.
1871: Veliki požar v Chicagu
1973: Izdelan je stolp Sears, zdaj znan kot stolp Willis.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Ustvari 4-6 celični časovni načrt pomembnih dogodkov v zgodovini Illinoisa.
Navodila za študente
Zahteve: Vsaj 4 dogodke, pravilni datumi, opisi in ustrezne ilustracije za vsak dogodek.
Razred Raven 3-6
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Časovnica
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Dogodki in Datumi | Dogodki izbrani za časovni premici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Datumi, predvideni so pravilne. | Večina dogodkov, izbranih za časovnici so pomembne in pomembni za splošno razumevanje časovnega obdobja. Večina datumov, ki so pravilne. | Nekaj dogodkov, izbranih za časovni premici so pomembne. Tam lahko manjkajo prireditve in dogodki, ki so nepomembni. Preveč datumi morda napačna. |
| Pojasnila / Opisi | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek, so točni in zagotavlja vpogled v pomen dogodkov. | Razlage in opisov, predvideni za vsak dogodek so večinoma točni in poskušali zagotoviti vpogled v pomen dogodkov. | Obstaja več nebo vpijoče netočnosti pojasnila ali opisi dogodkov. Tam lahko malo ali nič vpogled int pomenu dogodkov, ali informacij, ki so lahko tudi omeji ali manjka. |
| English Konvencije | Obstaja 0-2 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 3-4 napake v črkovanju, slovnice in mehanike. | Obstaja 5 ali več napak v črkovanju, slovnice in mehanike. |
Vodite učence pri ocenjevanju, kateri zgodovinski dogodki so najpomembnejši za njihov časovni okvir. Razložite, kako iskati dogodke, ki so imeli velike vplive na ljudi, kulturo ali razvoj Illinois. Spodbujajte jih, naj vprašajo: “Bi bil Illinois danes drugačen, če se ta dogodek ne bi zgodil?” in razpravljajte o njihovih razlogih, preden se odločijo.
Prikažite, kako uporabljati starosti primerne vire, kot so knjižnične knjige ali zaupanja vredne spletne strani, za iskanje natančnih informacij. Prikažite učencem, kako zapisovati preproste zapiske o ključnih dejstvih in datumih, da si pomagajo organizirati svoje ugotovitve za časovni trak.
Navdihnite učence naj rišejo ali digitalno ustvarjajo slike, ki jasno predstavljajo vsak dogodek. Opomnite jih, naj vključijo pomembne podrobnosti, kot so oblačila, lokacije ali simboli, ki naredijo dogodke nepozabne in pomenljive.
Uredi izmenjavo časovnic med učenci in zagotovi prijazno, konstruktivno povratno informacijo. Predlagajte, naj preverijo pravilno vrstni red, natančnost dejstev in jasne ilustracije. To pomaga učencem razmišljati o svojem delu in ga izboljšati pred predstavitvijo.
Ključni dogodki v časovnici zgodovine Illinois vključujejo francosko raziskovanje Marquettea in Jolieta leta 1673, britansko prevzemanje leta 1763, postanek Illinois leta 1818, vojno Blackhawk leta 1832, velik požar v Chicagu leta 1871 in gradnjo stolpa Sears (Willis) leta 1973.
Vodite učence k raziskovanju ključnih dogodkov, izbiri 4–6 pomembnih trenutkov, pisanju opisov, razporejanju dogodkov po vrstnem redu z datumi ter ilustriranju vsakega dogodka. Uporabite predloge ali naj učenci oblikujejo svoje časovnice ali plakate za predstavitve.
Interaktivne dejavnosti, kot je ustvarjanje časovnic ali plakatov, pomagajo učencem vključiti se v zgodovino Illinois. Spodbujajte razprave o tem, zakaj je vsak dogodek pomemben, in uporabite vizualne materiale za boljše razumevanje.
Učenci naj izberejo dogodke, ki so imeli velik vpliv na Illinois, so zgodovinsko pomembni in jih je mogoče jasno razložiti ter ilustrirati, na primer ustanovitev države ali pomembne kulturne spremembe.
Da, učenci lahko ustvarijo plakate časovnice za razstave ali predstavitve, uporabijo digitalne predloge ali združijo slike in besedilo za bolj interaktiven pristop.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda