Pregled Aktivnosti
Da bi obdržali španski besednjak in naredili konjugacijo glagolov bolj naravno, morajo študenti vaditi nove glagole v kontekstu. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili lik in razpravljali, kaj naj naročijo in kaj bi najraje naročili. Študenti bi morali uporabljati pogosto našteto besedišče in morajo povezovati glagole z drugimi naučenimi besednjaki in razmišljati o uporabi infinitivov. Za vadbo drugih obrazcev poleg obrazca yo učite študente, naj imajo celice, ki ciljajo na druge zaimke.
Razširjena dejavnost
Študenti naj predstavijo svoje znake in ustno predstavijo, ki vključuje nekaj ozadja. Študenti bi lahko vključili osebnostne lastnosti, navade ali izjave o tem, kaj ima lik všeč ali ne. Študenti bi lahko uporabili tudi prihodnji čas, da povedo, kaj se bo zgodilo. To je odličen način za nadaljnje vključevanje besedišča, ne pa za učenje v izoliranih koščkih.
| SKUPNI RESTAURANT / PREHRANSKE VESE | ||
|---|---|---|
| desear | hoteti | |
| raje | raje | |
| deber | naj bi | |
| pedir | naročiti | |
| servir | služiti | |
| traer | prinesti | |
| comer | jesti | |
| beber | piti | |
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite knjižno knjigo, ki ponazarja različne znake, bi morali jesti ali naročiti določen izdelek, vendar raje nekaj drugega. Uporabljajte glagole, kot so "deber", "preferenceir" in "desear".
- Kliknite "Začni dodelitev".
- V eni celici izberite znak.
- Napišite stavek, ki navaja, kaj naj bi lik naročil ali jedel in kaj bi najraje.
- Napišite drug stavek, v katerem navedete, kaj je lik izbral za naročilo ali jesti.
- Po želji dodajte ustrezne prizore in predmete.
- Postopek ponovite za dva dodatna znaka. Spremeni svoje stavke in besedišče.
- Shranite in pošljite svojo zgodbo.
Lekcija Načrt Reference
Pregled Aktivnosti
Da bi obdržali španski besednjak in naredili konjugacijo glagolov bolj naravno, morajo študenti vaditi nove glagole v kontekstu. V tej dejavnosti bodo učenci ustvarili lik in razpravljali, kaj naj naročijo in kaj bi najraje naročili. Študenti bi morali uporabljati pogosto našteto besedišče in morajo povezovati glagole z drugimi naučenimi besednjaki in razmišljati o uporabi infinitivov. Za vadbo drugih obrazcev poleg obrazca yo učite študente, naj imajo celice, ki ciljajo na druge zaimke.
Razširjena dejavnost
Študenti naj predstavijo svoje znake in ustno predstavijo, ki vključuje nekaj ozadja. Študenti bi lahko vključili osebnostne lastnosti, navade ali izjave o tem, kaj ima lik všeč ali ne. Študenti bi lahko uporabili tudi prihodnji čas, da povedo, kaj se bo zgodilo. To je odličen način za nadaljnje vključevanje besedišča, ne pa za učenje v izoliranih koščkih.
| SKUPNI RESTAURANT / PREHRANSKE VESE | ||
|---|---|---|
| desear | hoteti | |
| raje | raje | |
| deber | naj bi | |
| pedir | naročiti | |
| servir | služiti | |
| traer | prinesti | |
| comer | jesti | |
| beber | piti | |
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite knjižno knjigo, ki ponazarja različne znake, bi morali jesti ali naročiti določen izdelek, vendar raje nekaj drugega. Uporabljajte glagole, kot so "deber", "preferenceir" in "desear".
- Kliknite "Začni dodelitev".
- V eni celici izberite znak.
- Napišite stavek, ki navaja, kaj naj bi lik naročil ali jedel in kaj bi najraje.
- Napišite drug stavek, v katerem navedete, kaj je lik izbral za naročilo ali jesti.
- Po želji dodajte ustrezne prizore in predmete.
- Postopek ponovite za dva dodatna znaka. Spremeni svoje stavke in besedišče.
- Shranite in pošljite svojo zgodbo.
Lekcija Načrt Reference
Kako o hrani - španski glagoli v kontekstu
Spodbujajte učence k pogovorom z glagoli glede hrane
Povečajte angažiranost, tako da vzpostavite kratke partnerjeve dialoge z uporabo glagolov, povezanih s hrano. To učencem omogoča, da poslušajo, govorijo in odgovarjajo drug drugemu v kontekstu, kar jim pomaga naravneje internalizirati besedišče.
Dodelite partnerje in ponudite navodila za dialog
Ustvarite pare učencev in vsakemu paru dajte preprost izziv (npr. naročilo pri kavarnici ali odločitev, kaj jesti doma). Jasne situacije olajšajo uporabo novih glagolov v resničnih okoliščinah.
Najprej predstavite vzorčni pogovor
Prikažite hiter izmenjavo z uporabo ciljanih glagolov (npr. deber, preferir, in pedir). To pomaga učencem videti, kako strukturirati lastne dialoge in zmanjša anksioznost.
Naj učenci vadijo in izmenjujejo vloge
Naj učenci odigravajo svoje pogovore, nato pa zamenjajo vloge, tako da oba partnerja uporabita vsak glagol. Ponavljanje z zamenjavo vlog zagotavlja, da vsak učenec vadi vse oblike in vse glagolske oblike.
Zaključite z kratko refleksijo
Vprašajte učence, kaj jim je bilo enostavno ali težko pri uporabi glagolov v pogovoru. Refleksija pomaga učencem opaziti napredek in si zastaviti cilje za naslednjič.
Pogosto zastavljena vprašanja o hrani - španski glagoli v kontekstu
Kaj je enostavna aktivnost v razredu španščine za vaje glagolov hrane in restavracij?
Naredite risanko z liki, kjer učenci uporabljajo glagole kot deber, preferir in desear, da razpravljajo o tem, kaj bi liki morali naročiti in kaj bi raje imeli. To pomaga učencem vaditi besedišče v kontekstu ter narediti učenje interaktivno in zanimivo.
Kako lahko pomagam učencem uporabljati španske glagole hrane v kontekstu, namesto izolirano?
Spodbujajte učence, da ustvarijo scenarije ali like, ki morajo sprejemati odločitve v restavraciji, uporabljajo glagole, kot so pedir (naročiti), comer (jesti) in beber (piti) v popolnih stavkih. To krepi naravno uporabo jezika in povezuje glagole z resničnimi situacijami.
Kateri so učinkoviti načini za vadbo konjugacije španskih glagolov na temo hrane?
Naj učenci pišejo in predstavijo kratke dialoge z uporabo različnih osebnih zaimkov in glagolov povezanih s hrano. S pomočjo aktivnosti, kot so ustne predstavitve ali igre vlog likov, učenci okrepijo konjugacijo v različnih oblikah.
Kateri španski glagoli so najbolj uporabni pri poučevanju besednjaka o hrani in restavracijah?
Med najbolj pogostimi in uporabnimi glagoli so desear (želeti), preferir (raje imeti), deber (morati), pedir (naročiti), servir (streči), traer (prinašati), comer (jesti) in beber (piti).
Kako lahko učenci vadijo španske glagole hrane z različnimi osebki?
Dodelite naloge, kjer učenci pišejo stavke za različne like, pri čemer vsak stavek uporablja drugačen osebni zaimek (npr. jaz, ti, on/ona itd.). To spodbuja uporabo več vrst glagolov v kontekstu.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Hrana in Restavracija Besedišče
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
