"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Kot študenti prebrali, lahko storyboard služi kot koristen referenčni znak dnevnik. Ta dnevnik (imenovan tudi znak zemljevid) omogoča študentom, da se spomni pomembnih informacij o pomembnih znakov. Med branjem romana, majhne značilnosti in podrobnosti pogosto postanejo pomembna kot ploskve napreduje. S preslikavo znakov , bodo študentje zabeleži teh informacij, s čimer jim sledite in ujeti odtenke, ki omogočajo branje bolj prijetno!
V znak zemljevid snemalno knjigo o prikazovati znakov kot simbolov in idej, kot človeških značajev, ali kombinacijo obojega. V spodnjem primeru, kaos je le "znak" simbolično zastopana.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite zemljevid znakov za glavne znake.
Razred Raven 6-12
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Zemljevid Znak
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so tako primerne za znake knjige. | Veliko likov in prizorov ujemajo znakov knjigi je. | Več kot polovica od likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Manj kot polovica informacij pojasnilih je pravilna in ustrezna. |
| Trud | Delo je končano, temeljito in gladka. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. |
Kot študenti prebrali, lahko storyboard služi kot koristen referenčni znak dnevnik. Ta dnevnik (imenovan tudi znak zemljevid) omogoča študentom, da se spomni pomembnih informacij o pomembnih znakov. Med branjem romana, majhne značilnosti in podrobnosti pogosto postanejo pomembna kot ploskve napreduje. S preslikavo znakov , bodo študentje zabeleži teh informacij, s čimer jim sledite in ujeti odtenke, ki omogočajo branje bolj prijetno!
V znak zemljevid snemalno knjigo o prikazovati znakov kot simbolov in idej, kot človeških značajev, ali kombinacijo obojega. V spodnjem primeru, kaos je le "znak" simbolično zastopana.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Navodila za študente
Ustvarite zemljevid znakov za glavne znake.
Razred Raven 6-12
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Zemljevid Znak
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so tako primerne za znake knjige. | Veliko likov in prizorov ujemajo znakov knjigi je. | Več kot polovica od likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Manj kot polovica informacij pojasnilih je pravilna in ustrezna. |
| Trud | Delo je končano, temeljito in gladka. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. |
Razdelite učence v majhne skupine in vsakemu dodelite določeno skupino grških mitoloških likov za raziskovanje. To spodbuja timsko delo in omogoča učencem, da poglobljeno raziskujejo dodeljene figure.
Prosite vsakega učenca, naj prevzame določeno raziskovalno vlogo, kot so povzemalec, ilustrator ali preverjevalec dejstev. Jasne odgovornosti pomagajo vsem ostati zavzeti in zagotoviti, da so vsi podatki o likih točni in ustvarjalni.
Navodite skupine, naj najdejo starševstvo, domeno, moči in mitološki pomen vsakega lika z uporabo učnih virov in spletnih strani primerne starosti. Osredotočanje na te elemente ustvarja trdno osnovo za njihove zemljevide.
Spodbujajte učence k uporabi simbolov, barv in ustvarjalnih ozadij, ki predstavljajo lastnosti ali vlogo vsakega lika. Vizualne izbire pomagajo narediti zemljevid nepozaben in pomenljiv za vse učence.
Naj vsaka skupina predstavi svoj del zemljevida likov razredu in razpravlja, kaj so se naučili. Predstavitve povečujejo samozavest in omogočajo celotni razred, da vidi povezave med liki.
Zemljevid likov za grški mit o stvarjenju je vizualno orodje, kjer učenci spremljajo glavne like, njihove odnose, domene in pomen, kar olajša razumevanje in pomnjenje ključnih podrobnosti, ko mit razkrivajte.
Za ustvarjanje zemljevidea likov naj učenci opredelijo glavne like, izberejo slike ali simbole za vsakega in vpišejo podrobnosti, kot so poreklo, moči in vloge. Uporabite zgodbo ali predlogo za organizacijo in vizualno privlačnost.
Vključite Kaos / Prepad, Gajo / Gaia, Ourana, Kronosa, Rijo in Zeu v zemljevid likov za grški mit o stvarjenju, saj so osrednji za izvor in odnose v zgodbi.
Zemljevid likov pomaga učencem slediti odnosom, opaziti subtilne lastnosti in poglobiti razumevanje, kar naredi kompleksne zgodbe, kot so grški miti, dostopnejše in zanimivejše za vse učence.
Za učence od 6. do 12. razreda naj si izberejo barve, simbole in ozadja, ki ustrezajo lastnostim vsakega lika, ter spodbudite ustvarjalnost z mešanjem človeških in simbolnih predstavitev za povečanje zanimanja in spomina.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda