"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Rich posnetki ukvarja bralca, in figurativni jezik je ena naprava, ki omogoča pisanje bolj zanimivo in živahno. V tej aktivnosti učenci izberejo obliko figurativnega jezika, kot metafora, personifikacija, pretiravanje, ali prispodoba. Uporaba postavitev omrežja, študentje najdejo 1-3 primerov te oblike figurativnega jezika v besedilu in jo prikazujejo s pomočjo Storyboard That knjižnico in Photos For Class. Študenti bodo uživali mešanje dobesedno in figurativno pomen!
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite storyboard, ki prikazuje primere figurativnega jezika v "Ghost lagune".
Razred Raven 6-8
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Figurativni Jezik
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Primeri Figurativnih Jezika | Obstajajo trije primeri figurativnega jezika v opisu polja. | Obstajata dve pravilni primeri figurativnega jezika v opisu polja. | Samo eden od primerov figurativnega jezika, je pravilna. |
| Vrste Figurativnih Jezika | Vsi trije primeri so pravilno prepoznani kot prispodoba, metafora, pretiravanje, ali personifikacija (ali drugo). | Dva primera figurativnega jezika pravilno označene kot prispodoba, metafora, pretiravanje, ali personifikacija (ali drugo). | Samo en primer figurativnega jezika pravilno prepoznani kot prispodoba, metafora, pretiravanje, ali personifikacija (ali drugo). |
| Ilustracije | Slike kažejo pozornost na podrobnosti zgodbe in dokazati povezavo figurativnega jezika. | Ilustracije dokazati povezavo figurativnega jezika. | Ilustracije ne smisla s primeri izbranih. |
Rich posnetki ukvarja bralca, in figurativni jezik je ena naprava, ki omogoča pisanje bolj zanimivo in živahno. V tej aktivnosti učenci izberejo obliko figurativnega jezika, kot metafora, personifikacija, pretiravanje, ali prispodoba. Uporaba postavitev omrežja, študentje najdejo 1-3 primerov te oblike figurativnega jezika v besedilu in jo prikazujejo s pomočjo Storyboard That knjižnico in Photos For Class. Študenti bodo uživali mešanje dobesedno in figurativno pomen!
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Ustvarite storyboard, ki prikazuje primere figurativnega jezika v "Ghost lagune".
Razred Raven 6-8
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno ali Partner
Vrsta Dejavnosti: Figurativni Jezik
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni | Nastajajoča | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Primeri Figurativnih Jezika | Obstajajo trije primeri figurativnega jezika v opisu polja. | Obstajata dve pravilni primeri figurativnega jezika v opisu polja. | Samo eden od primerov figurativnega jezika, je pravilna. |
| Vrste Figurativnih Jezika | Vsi trije primeri so pravilno prepoznani kot prispodoba, metafora, pretiravanje, ali personifikacija (ali drugo). | Dva primera figurativnega jezika pravilno označene kot prispodoba, metafora, pretiravanje, ali personifikacija (ali drugo). | Samo en primer figurativnega jezika pravilno prepoznani kot prispodoba, metafora, pretiravanje, ali personifikacija (ali drugo). |
| Ilustracije | Slike kažejo pozornost na podrobnosti zgodbe in dokazati povezavo figurativnega jezika. | Ilustracije dokazati povezavo figurativnega jezika. | Ilustracije ne smisla s primeri izbranih. |
Spodbujajte globlje razmišljanje z vodenjem razprave o primerih figurativnega jezika iz zgodbe. Razredne diskusije pomagajo učencem deliti interpretacije in povezati figurativni jezik z pomenom, kar povečuje angažiranost in razumevanje.
Ustvarite odprta vprašanja o metaforah, primerjavah in drugih figurativnih jezikih v besedilu. Pripravljena vprašanja vodijo učence k kritičnem razmišljanju in jasnem izražanju svojih idej.
Prosite vsakega učenca, naj glasno prebere primer figurativnega jezika, ki ga je našel, in pojasni, zakaj mu je posebej všeč. Deljenje osebnih izbir krepi samozavest in pokaže raznolikost interpretacij v razredu.
Vodite učence k razpravi o tem, kako figurativni jezik oblikuje razpoloženje ali razkriva ključne teme v 'Duha lagune'. Vzpostavljanje povezav poglobi razumevanje literature in naredi analizo bolj smiselno.
Zaključite razpravo s poudarkom, kako figurativni jezik obogati pripoved. Povzemanje skupaj krepi učenje in pomaga učencem zapomniti si, kar so odkrili.
V 'Ghost of the Lagoon' figurativni jezik vključuje primerjave, kot so "hitra kot zvok," metafore in personifikacija. Na primer: "Šola rib je plavala kot srebrne puščice." Ti pripomočki naredijo zgodbo bolj živahno in zanimivo za bralce.
Uporabite dejavnost zgodbe, kjer učenci opredelijo vrste figurativnega jezika v besedilu, na primer primerjavo ali metaforo. Naj podajo definicije, najdejo primere iz zgodbe in jih ilustrirajo. Ta praktični pristop pomaga učencem razumeti tako dobesedne kot figurativne pomene.
Preprosta dejavnost je, da učenci najdejo in ilustrirajo primere figurativnega jezika iz zgodbe, na primer 'Ghost of the Lagoon'. Učenci lahko uporabijo mreže za organizacijo vrste, definicije in primerov ter nato ustvarijo vizualne predstavitve za utrditev razumevanja.
Porejanje je primerjava z uporabo besed "kot" ali "kot". V 'Ghost of the Lagoon' se primerjave pojavijo v frazah, kot so "Njegove besede so padle kot kamni v globok vodnjak." Porejanje pomaga ustvariti živahne mentalne slike za bralce.
Figurativni jezik izboljšuje razumevanje in sodelovanje s tem, da naredi besedila živahnejša in bolj povezljiva. Za srednješolce analize figurativnega jezika razvijajo kritično bralno znanje in pomagajo učencem razlagati globlje pomene v literaturi.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda