
„Tyger“ je najčastejšie vyučovaná báseň Williama Blakea. Jeho opakujúci sa štýl a krátka dĺžka ho sprístupňujú malým čitateľom, no téma, ktorú skúma, je všetko, len nie detinské. V „The Tyger“ Blake nielenže skúma koexistenciu dobra a zla, ale spochybňuje aj zdroj ich existencie a pýta sa, ako môže jeden tvorca vytvoriť krásu aj hrôzu.
Báseň rezonuje u moderných čitateľov, pretože jej podstatná otázka zostáva nezodpovedaná. Otázky ako „prečo dobrí ľudia trpia?“ a "Ako môžu dobrí ľudia robiť zlé veci?" obe sú v súlade s premisou básne. Zatiaľ čo „Tyger“ možno pochopiť na povrchovej úrovni bez väčších predchádzajúcich znalostí, zahŕňa aj silné metafory a množstvo náboženských a klasických narážok, ktoré môžu obohatiť analýzu a zaujať pokročilých študentov.
Aktivity študentov pre Tyger
Základné otázky pre „The Tyger“
- Ako môžeme vysvetliť prítomnosť zla vo svete?
- Ako Blake používa snímky na vytvorenie tónu a vyjadrenie správy?
- Akými spôsobmi je tiger zobrazený ako pozitívny aj negatívny? Čo by to mohlo naznačovať o svete prírody?
Krátke zhrnutie knihy Tyger
Blake vydal svoju prvú básnickú knihu Songs of Innocence v roku 1789. Básne sa zaoberali veselými témami a oslavovali obrazy pastoračného šťastia. O päť rokov neskôr vydal Songs of Experience , knihu básní venujúcich sa temnejším stránkam života. Svoje básne opísal ako tvorivé spôsoby riešenia „dvoch protichodných stavov ľudskej duše“. „The Tyger“, ktorý patrí k Songs of Experience, je často porovnávaný s „The Lamb“, jeho náprotivkom z Songs of Innocence . Zatiaľ čo „The Baránok“ má jednoduché, jasné posolstvo viery a nádeje, „The Tyger“ je znepokojujúcejšie, možno preto sa považuje za zaujímavejšiu z týchto dvoch básní.
Blake v „The Tyger“ využíva kresťanskú tradíciu aj klasickú mytológiu. Študenti môžu mať prospech z malého zázemia o týchto témach, aby lepšie porozumeli básni. Podľa kresťanskej tradície Boh stvoril vesmír a anjelov postavil na vrchol svojej hierarchie. Z radov anjelov sa Lucifer vzbúril proti Bohu, začal bitku v nebesiach a nakoniec sa vyhnal do pekla ako diabol. V istom zmysle potom Boh stvoril Satana. Táto bitka sa spomína v básni „keď hviezdy zhodili svoje oštepy“. „Krídla“, ktoré sa „odvážia“ v šiestom rade, evokujú aj Luciferov pád spolu s možným spojením s gréckou postavou Ikara. Obrazy ohňa naznačujú narážku na mýtus o Prometheovi, zatiaľ čo metafora kováča evokuje príbeh o Héfaistovi. Vďaka svojim bohatým narážkam sa „Tyger“ dobre hodí k triednym čítaniam Strateného raja alebo mýtov o Ikarovi, Prometheovi a Héfaistovi.
Ako na to s knihou Tyger od Williama Blakea
Zapojte študentov do tvorivého divadelného vystúpenia s názvom "Tyger"
Oživte "Tyger" tým, že zorganizujete dramatické čítanie alebo vystúpenie so svojimi študentmi. Podporujte vyjadrovanie hlasu a pohyb na prehĺbenie ich porozumenia nálad a tém básne.
Priraďte časti a stanovte očakávania pre vystúpenie
Rozdeľte študentov do malých skupín a priraďte každej jednu strofu alebo riadok. Ujasnite svoje očakávania pre expresívne čítanie, hlasitosť a rešpektujúce počúvanie, aby sa každý cítil sebavedomý a začlenený.
Viednite študentov k analýze nálady a tónu pred cvičením
Diskutujte o pocitoch a obrazoch v každej časti básne. Pomáhajte študentom identifikovať emócie a tón, aby mohli tieto reflektovať vo svojich hlasoch a gestách počas nácviku.
Začleňte jednoduché rekvizity alebo vizuály na zvýšenie zapojenia
Podporujte kreativitu, nech študenti používajú rekvizity ako oranžové papierové plamene alebo tigrové masky. Vizuálne prvky robia zážitok zapamätateľným a pomáhajú študentom spojiť sa so symbolikou básne.
Spoločne zhodnoťte vystúpenie a prepojte ho s literárnou analýzou
Vediť diskusiu po vystúpení o tom, ako dramatické čítanie zmenilo ich pohľad na báseň. Pýtajte sa napríklad: Čo ste si všimli na zobrazení tigra? Ako vás výkon ovplyvnil v porozumení obrazu a nálady?
Často kladené otázky o knihe Tyger od Williama Blakea
Aký je význam „The Tyger“ od Williama Blakea?
„The Tyger“ skúma súčasť dobra a zla, pýta sa, ako mohol jeden tvorca vytvoriť krásu aj hrôzu. Báseň využíva obraznosť a odkazy na hlbšie duchovné a filozofické témy.
Ako môžu učitelia predstaviť „The Tyger“ mladším študentom?
Učitelia môžu začať s opakovacím štýlom básne a jej krátkou dĺžkou, zameriavajúc sa na povrchové porozumenie, predtým než povedú študentov k hlbšej analýze pomocou metafor, obrazov a odkazov.
Aké sú niektoré kľúčové literárne prostriedky v „The Tyger“?
Blake používa obraznosť, metaforu, symbolizmus a odkazy na vytvorenie tónu a sprostredkovanie zložitých myšlienok o dobrom, zlom a stvorení v „The Tyger“.
Ako sa „The Tyger“ porovnáva s „The Lamb“ v Blakeovej poézii?
„The Tyger“ je temnejšia a zložitejšia, skúma znepokojujúce otázky o zle, zatiaľ čo „The Lamb“ ponúka jednoduché, nádejné posolstvo. Obidve básne odrážajú Blakeovu tému „dva protichodné stavy ľudskej duše“.
Aké aktivity môžu pomôcť študentom analyzovať „The Tyger“?
Účinné aktivity zahŕňajú blízke čítanie obraznosti, porovnávanie „The Tyger“ s „The Lamb“, skúmanie náboženských a mytologických odkazov a diskusiu o základných otázkach dobra a zla.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky