„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sk/lesson-plans/the-handleyids-tale-od-margaret-atwood/téma-symbol-motívom
Prehľad Plánu Hodiny
Šablóna a Pokyny pre Triedu
Študentská Rubrika
Prehľad Plánu Hodiny
Prehľad Plánu Hodiny
Témy, symboly a motívy ožívajú, keď používate storyboard. V tejto aktivite študenti identifikujú témy a symboly z románu a podporujú ich výber s podrobnosťami z textu.
Dievčatá Tale Témy hľadať a diskutovať
Nebezpečenstvá totalitných spoločností
Tento román zdôrazňuje totalitný režim, ktorý preberá v dôsledku krízy plodnosti. Využívajúc náboženstvo selektívne na dosiahnutie svojich cieľov, architekti Gileádu dokážu úplne rozdrviť svojich nepriateľov a udržiavať poriadok prostredníctvom strachu, mučenia, vraždy a viny. Priatelia a rodina sa navzájom zrádzajú na vláde, denne sa visia ľudia a väčšina ľudí sa obáva ich nesmrteľnej duše, ak neposlúchnu Písma. Tento režim ničí autonómiu žien a ľudského ducha.
Definovanie rodových rolí
V Gileadskej republike sú stratifikované ženy: manželky riadia domácnosti; dievčatá znášajú deti za manželky; marta sú domáci; tety trénujú a udržiavajú poriadok nad služobníkmi. Každá úloha sa zameriava na reprodukčný cyklus služby Handmaid. Ženy sú vnímané ako nádoby pre deti; tí, ktorí ochotne dali túto povinnosť, boli vyslaní do ťažkej práce v kolóniách ako nevěství. Ich samotná ženskosť sa z nich zbavila, keď nemohli mať deti.
Strata identity
Dekomorom dostali mená svojich veliteľov s predponou "z", aby preukázali vlastníctvo. Napríklad Offred bola Fredova služobnica; Ofglen bola Glenina služobnica. Ženy stratili svoje mená, tetované na identifikačnom štítku na svojich členkoch a vložili do rovnakého beztvarého oblečenia. Makeup bol zakázaný, rovnako ako akýkoľvek náznak minulosti identity.
Environmentálna zodpovednosť
Začiatok krízy plodnosti v Gileade mal svoje korene v niekoľkých udalostiach: biologická manipulácia s cieľom bojovať; nový superstný syfilis spolu s epidémiou AIDS; rozsiahla dostupnosť kontroly rakoviny; a jadrové škvrny, toxické vylúhovanie z jadrových zásob a nezodpovedné využívanie pesticídov. Hoci sa vyskytlo veľa faktorov, environmentálne nehody mali veľkú úlohu v tom, prečo sa ženy a muži ocitli sterilní. Zdá sa, že je to jasné varovanie, že sa lepšie staráme o planétu a veci, ktoré vytvárame.
Dievčatko je príbeh motívy a symboly hľadať a diskutovať
farby
Ženy a muži v Gileáde sú oddelené podľa práce / triedy a to bolo označené farbami. Velitelia mali čierne; Strážcovia mali čierne alebo zelené; Manželky mali prášok modrý; Dečky mali červenú farbu; Marthas mal matnú zelenú; Econowives mali na sebe pruhy zelenej, červenej a modrej. Tety mali khaki-hnedú; a mladé ženy mali biele. Pre dievčatá, červená im vynikla, ale symbolizovala aj život, ktorý sa snažili vytvoriť a nosiť. To symbolizovalo ich povinnosť; pre dievčatá to symbolizovalo ich prekliatie.
Oko
Oko je symbolom vlády Gileadskej republiky, pravdepodobne symbolizuje, že je "pod Jeho (Božím) očím". Malo to priniesť pocit pohodlia; avšak bola použitá veľmi zlovestným spôsobom. Čierne dodávky tajných agentov, ktoré by vyzdvihli ľudí na vypočúvanie a mučenie, niesli tento symbol v bielom. Oči boli tiež kódom pre špiónov, ktorí infiltrovali rôzne oblasti spoločnosti, aby sa ľudia dostali k vláde.
Krídla
Krídla sú to, čo Offred a jej kolegovia dievčatá nazývajú kapotu, ktorá sa pohybuje nahor a okolo ich tvárí. Zabráni ostatným, aby videli svoje tváre, pokiaľ sa na ne priamo nezaujímajú; ale tiež zabraňuje tomu, aby dievčatá mohli dobre vidieť svoje okolie. Niekedy Offred vyjadruje svoju frustráciu na krídlach, ktoré blokujú jej pohľad na svet; avšak inokedy ponúka príležitosť skryť svoje pocity alebo myšlienky bezpečnou závojom.
Ceremónia
Spoločnosť Gileadean sa točí okolo obradu. Každý mesiac, po prečítaní Písma, ktoré ospravedlňujú toto konanie z Biblie, by Dievčatka ležala v kruhu Manžela, zatiaľ čo veliteľ mal pohlavný styk so služobnicou. Prepletené ruky manžela a manželky mali predstavovať jednu dušu. Po ceremoniáli by celá domácnosť čakala s dychtivým dychom, aby zistila, či dievčatka bola tehotná. Bolo to zvyčajne ponižujúce pre všetky zúčastnené strany, ale verili, že je to potrebné pre prežitie spoločnosti.
Šablóna a Pokyny pre Triedu
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje opakujúce sa témy v príbehu The Handmaid's Tale . Zobrazte prípady jednotlivých tém a napíšte pod každú bunku krátky popis.
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Identifikujte tému (témy) z Príbehu Dievčatka, ktorú chcete vložiť a nahradiť text "Téma 1".
- Vytvorte obrázok pre príklad, ktorý predstavuje túto tému.
- Napíšte popis každého príkladu.
Odkaz na Plán Lekcie
Študentská Rubrika
Študentská Rubrika
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
Témy, symboly a motívy (triedy 9-12)
Vytvorte storyboard, ktorý v príbehu identifikuje opakujúce sa témy, symboly a / alebo motívy. Zobrazte príklady každého z nich a napíšte stručný opis, ktorý vysvetľuje význam tohto príkladu.
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | Potrebuje Vylepšenie | |
|---|---|---|---|---|
| Označenie témy, symbolov a / alebo motívov, | Všetky témy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa témy alebo správy v príbehu. Symboly sú správne označené ako objekty, ktoré predstavujú niečo iné na vyššej úrovni v príbehu. Motívy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa prvky alebo nápady v príbehu. | Väčšina tém je správne identifikovaná, ale iné chýbajú alebo sú neúplné. Väčšina symbolov je správne identifikovaná, ale niektoré objekty chýbajú alebo sú neúplné. Niektoré motívy sú správne identifikované, iné chýbajú alebo sú neúplné. | Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina symbolov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. | Žiadne témy, symboly alebo motívy nie sú správne identifikované. |
| Príklady a Popisy | Citácie a príklady sú presné pre témy, symbol (y) a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motívy a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je presná pre témy, symboly a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy väčšinou presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je minimálna, nesprávna alebo nesúvisiaca s témami, symbolmi a / alebo motívmi, ktoré sú identifikované. Opisy obsahujú nepresnosti v ich vysvetleniach, alebo nevyjadrujú svoj význam pre príbeh. | Príklady a popisy chýbajú alebo sú príliš minimálne na to, aby mohli byť skóre. |
| Opísanie | Zobrazenia vybrané pre témy, symboly a / alebo motívy sú presné pre príbeh a odrážajú čas, úsilie, myšlienku a starostlivosť o umiestňovanie a tvorbu scén. | Názvy vybrané pre motív (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) sú väčšinou presné pre príbeh. Odrážajú čas a úsilie, ktoré sa dajú umiestniť a vytvoriť scény. | Názvy vybrané pre motívy, symboly a / alebo motívy sú pre príbeh nepresné. Ukážky môžu byť ponáhľané alebo vykazujú minimálne úsilie, čas a starostlivosť umiestnené do umiestnenia a vytváranie scén. | Väčšina vyobrazení chýba príliš veľa prvkov alebo je príliš málo na to, aby mohli byť skóre. Na miesto a vytvorenie scén sa vynaložilo len málo času alebo úsilia. |
| Anglické Dohovory | Neexistujú žiadne chyby v pravopisnom, gramatickom alebo mechaniky v celej scenáre. Všetky časti písania odrážajú dôkladnú korektúru a presnosť príbehu. | Existuje niekoľko chýb v hláskovaní, gramatike a mechaniky v celom scenári. Všetky časti písania ukazujú presnosť príbehu a niektoré korektúry. | Existuje niekoľko chýb v pravopisnom, gramatickom a mechaniky na celom scenári. Väčšina písaných častí neodráža korektúru alebo presnosť príbehu. | Chyby v písaní, gramatike a mechaniky v písomných častiach storyboardu vážne narúšajú komunikáciu. |
Prehľad Plánu Hodiny
Témy, symboly a motívy ožívajú, keď používate storyboard. V tejto aktivite študenti identifikujú témy a symboly z románu a podporujú ich výber s podrobnosťami z textu.
Dievčatá Tale Témy hľadať a diskutovať
Nebezpečenstvá totalitných spoločností
Tento román zdôrazňuje totalitný režim, ktorý preberá v dôsledku krízy plodnosti. Využívajúc náboženstvo selektívne na dosiahnutie svojich cieľov, architekti Gileádu dokážu úplne rozdrviť svojich nepriateľov a udržiavať poriadok prostredníctvom strachu, mučenia, vraždy a viny. Priatelia a rodina sa navzájom zrádzajú na vláde, denne sa visia ľudia a väčšina ľudí sa obáva ich nesmrteľnej duše, ak neposlúchnu Písma. Tento režim ničí autonómiu žien a ľudského ducha.
Definovanie rodových rolí
V Gileadskej republike sú stratifikované ženy: manželky riadia domácnosti; dievčatá znášajú deti za manželky; marta sú domáci; tety trénujú a udržiavajú poriadok nad služobníkmi. Každá úloha sa zameriava na reprodukčný cyklus služby Handmaid. Ženy sú vnímané ako nádoby pre deti; tí, ktorí ochotne dali túto povinnosť, boli vyslaní do ťažkej práce v kolóniách ako nevěství. Ich samotná ženskosť sa z nich zbavila, keď nemohli mať deti.
Strata identity
Dekomorom dostali mená svojich veliteľov s predponou "z", aby preukázali vlastníctvo. Napríklad Offred bola Fredova služobnica; Ofglen bola Glenina služobnica. Ženy stratili svoje mená, tetované na identifikačnom štítku na svojich členkoch a vložili do rovnakého beztvarého oblečenia. Makeup bol zakázaný, rovnako ako akýkoľvek náznak minulosti identity.
Environmentálna zodpovednosť
Začiatok krízy plodnosti v Gileade mal svoje korene v niekoľkých udalostiach: biologická manipulácia s cieľom bojovať; nový superstný syfilis spolu s epidémiou AIDS; rozsiahla dostupnosť kontroly rakoviny; a jadrové škvrny, toxické vylúhovanie z jadrových zásob a nezodpovedné využívanie pesticídov. Hoci sa vyskytlo veľa faktorov, environmentálne nehody mali veľkú úlohu v tom, prečo sa ženy a muži ocitli sterilní. Zdá sa, že je to jasné varovanie, že sa lepšie staráme o planétu a veci, ktoré vytvárame.
Dievčatko je príbeh motívy a symboly hľadať a diskutovať
farby
Ženy a muži v Gileáde sú oddelené podľa práce / triedy a to bolo označené farbami. Velitelia mali čierne; Strážcovia mali čierne alebo zelené; Manželky mali prášok modrý; Dečky mali červenú farbu; Marthas mal matnú zelenú; Econowives mali na sebe pruhy zelenej, červenej a modrej. Tety mali khaki-hnedú; a mladé ženy mali biele. Pre dievčatá, červená im vynikla, ale symbolizovala aj život, ktorý sa snažili vytvoriť a nosiť. To symbolizovalo ich povinnosť; pre dievčatá to symbolizovalo ich prekliatie.
Oko
Oko je symbolom vlády Gileadskej republiky, pravdepodobne symbolizuje, že je "pod Jeho (Božím) očím". Malo to priniesť pocit pohodlia; avšak bola použitá veľmi zlovestným spôsobom. Čierne dodávky tajných agentov, ktoré by vyzdvihli ľudí na vypočúvanie a mučenie, niesli tento symbol v bielom. Oči boli tiež kódom pre špiónov, ktorí infiltrovali rôzne oblasti spoločnosti, aby sa ľudia dostali k vláde.
Krídla
Krídla sú to, čo Offred a jej kolegovia dievčatá nazývajú kapotu, ktorá sa pohybuje nahor a okolo ich tvárí. Zabráni ostatným, aby videli svoje tváre, pokiaľ sa na ne priamo nezaujímajú; ale tiež zabraňuje tomu, aby dievčatá mohli dobre vidieť svoje okolie. Niekedy Offred vyjadruje svoju frustráciu na krídlach, ktoré blokujú jej pohľad na svet; avšak inokedy ponúka príležitosť skryť svoje pocity alebo myšlienky bezpečnou závojom.
Ceremónia
Spoločnosť Gileadean sa točí okolo obradu. Každý mesiac, po prečítaní Písma, ktoré ospravedlňujú toto konanie z Biblie, by Dievčatka ležala v kruhu Manžela, zatiaľ čo veliteľ mal pohlavný styk so služobnicou. Prepletené ruky manžela a manželky mali predstavovať jednu dušu. Po ceremoniáli by celá domácnosť čakala s dychtivým dychom, aby zistila, či dievčatka bola tehotná. Bolo to zvyčajne ponižujúce pre všetky zúčastnené strany, ale verili, že je to potrebné pre prežitie spoločnosti.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje opakujúce sa témy v príbehu The Handmaid's Tale . Zobrazte prípady jednotlivých tém a napíšte pod každú bunku krátky popis.
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Identifikujte tému (témy) z Príbehu Dievčatka, ktorú chcete vložiť a nahradiť text "Téma 1".
- Vytvorte obrázok pre príklad, ktorý predstavuje túto tému.
- Napíšte popis každého príkladu.
Odkaz na Plán Lekcie
Študentská Rubrika
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
Témy, symboly a motívy (triedy 9-12)
Vytvorte storyboard, ktorý v príbehu identifikuje opakujúce sa témy, symboly a / alebo motívy. Zobrazte príklady každého z nich a napíšte stručný opis, ktorý vysvetľuje význam tohto príkladu.
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | Potrebuje Vylepšenie | |
|---|---|---|---|---|
| Označenie témy, symbolov a / alebo motívov, | Všetky témy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa témy alebo správy v príbehu. Symboly sú správne označené ako objekty, ktoré predstavujú niečo iné na vyššej úrovni v príbehu. Motívy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa prvky alebo nápady v príbehu. | Väčšina tém je správne identifikovaná, ale iné chýbajú alebo sú neúplné. Väčšina symbolov je správne identifikovaná, ale niektoré objekty chýbajú alebo sú neúplné. Niektoré motívy sú správne identifikované, iné chýbajú alebo sú neúplné. | Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina symbolov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. | Žiadne témy, symboly alebo motívy nie sú správne identifikované. |
| Príklady a Popisy | Citácie a príklady sú presné pre témy, symbol (y) a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motívy a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je presná pre témy, symboly a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy väčšinou presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) a zdôrazňujú ich význam pre príbeh. | Väčšina citátov a príkladov je minimálna, nesprávna alebo nesúvisiaca s témami, symbolmi a / alebo motívmi, ktoré sú identifikované. Opisy obsahujú nepresnosti v ich vysvetleniach, alebo nevyjadrujú svoj význam pre príbeh. | Príklady a popisy chýbajú alebo sú príliš minimálne na to, aby mohli byť skóre. |
| Opísanie | Zobrazenia vybrané pre témy, symboly a / alebo motívy sú presné pre príbeh a odrážajú čas, úsilie, myšlienku a starostlivosť o umiestňovanie a tvorbu scén. | Názvy vybrané pre motív (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) sú väčšinou presné pre príbeh. Odrážajú čas a úsilie, ktoré sa dajú umiestniť a vytvoriť scény. | Názvy vybrané pre motívy, symboly a / alebo motívy sú pre príbeh nepresné. Ukážky môžu byť ponáhľané alebo vykazujú minimálne úsilie, čas a starostlivosť umiestnené do umiestnenia a vytváranie scén. | Väčšina vyobrazení chýba príliš veľa prvkov alebo je príliš málo na to, aby mohli byť skóre. Na miesto a vytvorenie scén sa vynaložilo len málo času alebo úsilia. |
| Anglické Dohovory | Neexistujú žiadne chyby v pravopisnom, gramatickom alebo mechaniky v celej scenáre. Všetky časti písania odrážajú dôkladnú korektúru a presnosť príbehu. | Existuje niekoľko chýb v hláskovaní, gramatike a mechaniky v celom scenári. Všetky časti písania ukazujú presnosť príbehu a niektoré korektúry. | Existuje niekoľko chýb v pravopisnom, gramatickom a mechaniky na celom scenári. Väčšina písaných častí neodráža korektúru alebo presnosť príbehu. | Chyby v písaní, gramatike a mechaniky v písomných častiach storyboardu vážne narúšajú komunikáciu. |
Ako na to: Témy, symboly a motívy z Príbehu služobníčky
1
Vytvárajte podnetné diskusné otázky o témach "Služobnice"
Podnecujte kritické myslenie tým, že pripravíte otázky, ktoré podnecujú hlboké zamyslenie a spájajú témy z románu so životom študentov a dnešným svetom. Otázky otvoreného typu podporujú hlbšiu analýzu a umožňujú študentom preskúmať zložité myšlienky.
2
Prepojte témy so skutočnými skúsenosťami študentov
Podnecujte študentov, aby spojili témy románu s aktuálnymi udalosťami alebo osobnými skúsenosťami. Tým sa zvýši relevantnosť a umožní im vidieť prepojenie literatúry so spoločnosťou a ich vlastnými životmi.
3
Používajte vizuály na posilnenie abstraktných konceptov
Začleňte obrázky alebo schémy (napríklad storyboardy, plagáty alebo digitálne snímky), ktoré predstavujú kľúčové témy, symboly a motívy. Vizuály podporujú porozumenie a pomáhajú študentom zapamätať si dôležité myšlienky.
4
Nechajte študentov sledovať témy počas čítania románu
Nechajte študentov viesť denník tém alebo vytvoriť tabuľku, do ktorej zaznamenávajú príklady opakujúcich sa tém, symbolov a motívov počas čítania. Tým sa podporuje aktívne čítanie a analýza založená na dôkazoch.
5
Umožnite skupinové projekty na analýzu tém
Rozdeľte študentov do skupín a priraďte každej skupine hlavné tému alebo symbol. Požiadajte ich, aby vytvorili prezentáciu alebo plagát analyzujúci jeho význam, pričom využijú textové dôkazy a kreatívne vizuály.
Často kladené otázky o témach, symboloch a motívoch z Príbehu služobníčky
Aké sú hlavné témy v románe Služobníčka?
Služobníčka skúma kľúčové témy ako nebezpečenstvo totalitných spoločností, rodové role a útlak,
Ako môžem vyučovať témy a symboly v románe Služobníčka študentom stredných škôl?
Použite storyboardy alebo vizuálne aktivity na pomoc študentom identifikovať a znázorniť témy a symboly z Služobníčky. Povzbudzujte ich, aby našli dôkazy v texte a diskutovali, ako motívy ako farba, Oko a Obeta prenášajú hlbšie významy.
Čo symbolizuje červená farba pre Služobníčky v románe Služobníčka?
V Služobníčke červená symbolizuje život, plodnosť a povinnosť Služobníčok, ale aj ich prekliatie a nedostatok autonómie. Umožňuje im byť viditeľnými, označuje ich rolu a status v spoločnosti Gilead.
Aké sú efektívne nápady na vyučovanie motívov v románe Služobníčka?
Skúste skupinové diskusie, kreatívne storyboardy alebo nechajte študentov spojiť motívy ako Oko, Krídla a Obeta s úsekmi v texte. Vizuálne projekty a aktivity na analýzu podporujú hlbšie porozumenie opakujúcich sa symbolov.
Prečo je strata identity dôležitou témou v románe Služobníčka?
Strata identity je v románe Služobníčka ústredná, pretože Služobníčky sú zbavené svojich skutočných mien, individuality a slobody. Táto téma ukazuje, ako útlakové spoločnosti vymazávajú osobnú agentúru a autonómiu.
Viac Storyboard That Aktivity
Príbeh Dievčat
Posudky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sk/lesson-plans/the-handleyids-tale-od-margaret-atwood/téma-symbol-motívom
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
