„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Mapy postáv sú skvelým spôsobom, ako študenti počas príbehu sledovať charakterové vlastnosti, vzťahy, motivácie a ďalšie. V tejto aktivite študenti vytvoria mapu postáv postáv v Reťazcoch , pričom venujú osobitnú pozornosť fyzickým atribútom a vlastnostiam hlavných i vedľajších postáv. Študenti môžu tiež poskytnúť podrobné informácie týkajúce sa výziev, ktorým postava čelí, výziev, ktoré postava kladie, a dôležitosti postavy pre dej príbehu.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte mapu znakov pre každú postavu v reťaziach . Venujte sa fyzickým / charakterovým vlastnostiam, ako interaguje táto postava s hlavnou postavou? A akým výzvam táto postava čelí?
Pokyny pre študentov:
Požiadavky: Fyzické / charakterové vlastnosti, Ako interaguje táto postava s hlavnou postavou? A S akými výzvami táto postava čelí?
Úroveň Stupňa 6-8
Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Mapa Znakov
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Postava a Scéna Znakov | Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. | Mnoho znakov a scén sa zhoduje s charakterom knihy. | Viac ako polovica znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. |
| Presnosť Poznámok | Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna. | Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú. | Menej ako polovica informácií uvedených v poznámkach je správna a relevantná. |
| Snaha | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. | Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. | Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. |
Mapy postáv sú skvelým spôsobom, ako študenti počas príbehu sledovať charakterové vlastnosti, vzťahy, motivácie a ďalšie. V tejto aktivite študenti vytvoria mapu postáv postáv v Reťazcoch , pričom venujú osobitnú pozornosť fyzickým atribútom a vlastnostiam hlavných i vedľajších postáv. Študenti môžu tiež poskytnúť podrobné informácie týkajúce sa výziev, ktorým postava čelí, výziev, ktoré postava kladie, a dôležitosti postavy pre dej príbehu.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte mapu znakov pre každú postavu v reťaziach . Venujte sa fyzickým / charakterovým vlastnostiam, ako interaguje táto postava s hlavnou postavou? A akým výzvam táto postava čelí?
Pokyny pre študentov:
Požiadavky: Fyzické / charakterové vlastnosti, Ako interaguje táto postava s hlavnou postavou? A S akými výzvami táto postava čelí?
Úroveň Stupňa 6-8
Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Mapa Znakov
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Postava a Scéna Znakov | Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. | Mnoho znakov a scén sa zhoduje s charakterom knihy. | Viac ako polovica znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. |
| Presnosť Poznámok | Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna. | Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú. | Menej ako polovica informácií uvedených v poznámkach je správna a relevantná. |
| Snaha | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. | Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. | Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. |
Podporujte tímovú prácu rozdelením triedy do malých skupín a priradením každej skupine inej postavy z Reťazcov. Každá skupina vytvorí mapu postáv a následne predstaví svoje zistenia triede. Týmto spôsobom sa študenti môžu učiť od seba navzájom a vidieť, ako postavy súvisia v príbehu.
Ujasnite očakávania ukážkou ukážkovej mapy postáv ako súčasť vyučovania. Ukážte príklad pre jednu postavu, zdôrazňujúc, ako vyplniť jednotlivé časti, aby sa študenti cítili sebaistý v tom, čo majú do svojich máp zahrnúť.
Posilnite kritické myslenie tým, že požiadajte študentov, aby našli a zaznamenali konkrétne citáty alebo čísla strán, ktoré podporujú ich opisy vlastností postáv alebo výziev. Táto prax posilňuje čítanie s porozumením a schopnosti analýzy textu.
Podporujte zapojenie tým, že vystavíte všetky mapy postáv v triede. Nechajú študenti prechádzať okolo, prehodnocovať práce iných a pridávať nálepky s otázkami alebo pozitívnou spätnou väzbou. Týmto sa vytvára komunita v triede a podnecuje hlbšia diskusia.
Mapa postáv pre román Chains je vizuálny organizér, ktorý pomáha študentom sledovať vlastnosti, vzťahy, motivácie a výzvy hlavných a vedľajších postáv v románe Laurie Halse Andersonovej. Podporuje porozumenie a hlbšiu analýzu príbehu.
Na vytvorenie mapy postáv pre Chains identifikujte kľúčové postavy, zhrňte ich fyzické a charakterové vlastnosti, opíšte ich interakcie s hlavným hrdinom a uveďte výzvy, ktorým čelia. Použite boxy alebo vizuálne šablóny na jasné usporiadanie týchto informácií.
Vaša mapa postáv pre Chains by mala obsahovať: meno každej postavy, fyzické a charakterové vlastnosti, vzťah s hlavným hrdinom a výzvy, ktorým čelia. Pridanie vizuálov alebo krátkych príkladov môže zvýšiť zapojenie.
Tvorba mapy postáv počas čítania Chains pomáha študentom lepšie pochopiť vývoj postáv, vzťahy a udalosti v deji. Uľahčuje zapamätanie počas diskusií a úloh a podporuje kritické myslenie o príbehu.
Áno, existujú používateľsky prívetivé nástroje ako Storyboard That a tlačiteľné šablóny mapy postáv určené pre 6. až 8. ročník. Tieto pomáhajú študentom organizovať detaily o postavách Chains vizuálne atraktívnym a štruktúrovaným spôsobom.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka