„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Mapy postáv sú užitočným nástrojom, ktorý môžu študenti používať pri čítaní, hoci ich možno použiť aj po dokončení knihy. V tejto aktivite študenti vytvoria mapu postáv v Pravidlách , pričom budú venovať veľkú pozornosť fyzickým vlastnostiam a vlastnostiam hlavných aj vedľajších postáv. Študenti môžu tiež poskytnúť podrobné informácie o výzvach, ktorým postava čelí, výzvach, ktoré postava kladie, a dôležitosti postavy pre dej príbehu.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Dátum splatnosti:
Cieľ: Vytvorte mapu postáv pre hlavné postavy v Pravidlách .
Pokyny pre študentov:
Úroveň Stupňa 4-6
Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Mapa Znakov
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Postava a Scéna Znakov | Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. | Mnoho znakov a scén sa zhoduje s charakterom knihy. | Viac ako polovica znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. |
| Presnosť Poznámok | Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna. | Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú. | Menej ako polovica informácií uvedených v poznámkach je správna a relevantná. |
| Snaha | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. | Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. | Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. |
Mapy postáv sú užitočným nástrojom, ktorý môžu študenti používať pri čítaní, hoci ich možno použiť aj po dokončení knihy. V tejto aktivite študenti vytvoria mapu postáv v Pravidlách , pričom budú venovať veľkú pozornosť fyzickým vlastnostiam a vlastnostiam hlavných aj vedľajších postáv. Študenti môžu tiež poskytnúť podrobné informácie o výzvach, ktorým postava čelí, výzvach, ktoré postava kladie, a dôležitosti postavy pre dej príbehu.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Dátum splatnosti:
Cieľ: Vytvorte mapu postáv pre hlavné postavy v Pravidlách .
Pokyny pre študentov:
Úroveň Stupňa 4-6
Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Mapa Znakov
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Postava a Scéna Znakov | Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. | Mnoho znakov a scén sa zhoduje s charakterom knihy. | Viac ako polovica znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. |
| Presnosť Poznámok | Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna. | Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú. | Menej ako polovica informácií uvedených v poznámkach je správna a relevantná. |
| Snaha | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. | Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. | Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. |
Zapojte svojich študentov do premyslenej diskusie organizovaním diskusie o ich mapách postáv. Povzbudzujte účasť na prehĺbenie pochopenia a umožnenie všetkým zdieľať ich pohľady na postavy v Pravidlách.
Pripomeňte študentom, aby aktívne počúvali a rešpektovali názory ostatných počas diskusie. Tým sa vytvorí bezpečný priestor, kde sú všetky hlasy cenené a učenie je maximalizované.
Pýtajte sa otázky ako “Ako ovplyvnili Catherineine výzvy jej konanie?” alebo “Ktorá postava sa zmenila najviac a prečo?”, aby ste podnietili hlbšie premýšľanie a diskusiu medzi študentmi.
Povzbudzujte študentov, aby identifikovali vzťahy a porovnávali vlastnosti postáv. To pomáha študentom vidieť, ako postavy ovplyvňujú seba navzájom a dej, čím sa buduje lepšie porozumenie.
Vyzvite študentov, aby zdieľali niečo nové, čo sa naučili, alebo prekvapivý postreh od spolužiakov. Reflexia posilňuje učenie a dáva všetkým možnosť spracovať to, čo bolo diskutované.
Mapa postáv je grafický organizér, ktorý pomáha študentom vizuálne sledovať detaily o postavách v príbehu. Pri knihe Pravidlá od Cindy Lord použite mapu postáv na zaznamenanie fyzických čŕt, osobnosti, výziev a vývoja každej postavy počas románu.
Na vytvorenie mapy postáv pre Pravidlá na Storyboard That si študenti vyberú obrázok postavy pre každú postavu v knihe, potom vyplnia textové políčka pre fyzické vlastnosti, osobnosť, výzvy, ktorým čelia a ako sa postava mení počas príbehu.
Pre Catherine zahrňte vlastnosti ako starostlivá a kreatívna. Pre Davida sa zamerajte na doslovne založený a nevinný. Pre Jokana zvýraznite odhodlaný a vynaliezavý.
Mapovanie výziev postáv pomáha študentom pochopiť motivácie a rast postáv. V Pravidlách to podporuje empatiu a hlbšiu analýzu toho, ako súboje každej postavy ovplyvňujú dej a vzťahy.
Najlepšie je použiť mapy postáv, ktoré podnecujú študentov k identifikácii kľúčových vlastností, výziev a úloh postáv, čím sa analýza stáva prístupnou a zábavnou pre žiakov 4.–6. ročníka.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka