„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Weby sú vynikajúcim nástrojom, ktorý študentom pomáha organizovať fakty systematickým a vizuálnym spôsobom. Študenti budú skúmať Pennsylvániu a pomocou poskytnutej prázdnej šablóny ukážu, čo sa naučili. Študenti vytvoria sieť so 6 bunkami, ktorá obsahuje motto štátu, kvet, strom a vták, hlavné mesto a ďalšie veľké mestá, slávneho občana, dátum štátnosti, prezývku a zaujímavé turistické miesto pre Pensylvániu. Túto aktivitu je možné použiť ako súčasť jednotky Regióny Spojených štátov amerických alebo ako súčasť jednotky informačného výskumu.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte sieť so 6 bunkami, ktorá obsahuje motto štátu, kvet, strom a vták, hlavné mesto a ďalšie veľké mestá, slávneho občana, dátum štátnosti, prezývku a zaujímavé turistické miesto pre Pensylvániu.
Pokyny pre študentov:
Úroveň Stupňa 3-6
Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)
Typ Priradenia Jednotlivec
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 5 Points | Vznikajúci 3 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvetlenie | Všetkých päť buniek má dôkladné informácie o štáte. Popisy sú jasné a majú aspoň dve vety. | Tri alebo štyri bunky obsahujú informácie o stave. Popisy sa dajú pochopiť, ale sú trochu nejasné. | Dve alebo menej buniek obsahuje informácie o stave alebo informácie sú nepresné. Popisy sú nejasné a netvoria aspoň dve vety. |
| Ilustrácie | Ilustrácie predstavujú popisy pomocou vhodných scén, postáv a predmetov. | Ilustrácie súvisia s popismi, ale je ťažké ich pochopiť. | Ilustrácie jasne nesúvisia s popismi. |
| Dôkaz o Námahe | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
| Dohovorov | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú trochu správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou nesprávne. |
Weby sú vynikajúcim nástrojom, ktorý študentom pomáha organizovať fakty systematickým a vizuálnym spôsobom. Študenti budú skúmať Pennsylvániu a pomocou poskytnutej prázdnej šablóny ukážu, čo sa naučili. Študenti vytvoria sieť so 6 bunkami, ktorá obsahuje motto štátu, kvet, strom a vták, hlavné mesto a ďalšie veľké mestá, slávneho občana, dátum štátnosti, prezývku a zaujímavé turistické miesto pre Pensylvániu. Túto aktivitu je možné použiť ako súčasť jednotky Regióny Spojených štátov amerických alebo ako súčasť jednotky informačného výskumu.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte sieť so 6 bunkami, ktorá obsahuje motto štátu, kvet, strom a vták, hlavné mesto a ďalšie veľké mestá, slávneho občana, dátum štátnosti, prezývku a zaujímavé turistické miesto pre Pensylvániu.
Pokyny pre študentov:
Úroveň Stupňa 3-6
Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)
Typ Priradenia Jednotlivec
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 5 Points | Vznikajúci 3 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvetlenie | Všetkých päť buniek má dôkladné informácie o štáte. Popisy sú jasné a majú aspoň dve vety. | Tri alebo štyri bunky obsahujú informácie o stave. Popisy sa dajú pochopiť, ale sú trochu nejasné. | Dve alebo menej buniek obsahuje informácie o stave alebo informácie sú nepresné. Popisy sú nejasné a netvoria aspoň dve vety. |
| Ilustrácie | Ilustrácie predstavujú popisy pomocou vhodných scén, postáv a predmetov. | Ilustrácie súvisia s popismi, ale je ťažké ich pochopiť. | Ilustrácie jasne nesúvisia s popismi. |
| Dôkaz o Námahe | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
| Dohovorov | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú trochu správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou nesprávne. |
Zapojte svoju triedu tak, že spoločne zoznamujete, čo študenti už vedia a čo sa chcú naučiť o Pensylvánii, skôr než začnú s individuálnym výskumom. Toto vytvára základné znalosti a podnecuje zvedavosť pri modelovaní, ako organizovať fakty vizuálne.
Rozdeľte témy (napríklad mottom štátu, kvetom, slávnym občanom) medzi študentov alebo páry. Toto zabezpečuje zameraný, dôkladný výskum a pomáha každému študentovi prispieť jedinečnými informáciami do triedneho webu.
Ukážte vyhľadávanie faktov o Pensylvánii na stránkach vhodných pre deti alebo v knižničných databázach. Ukážte, ako overiť správnosť a robiť jednoduché poznámky, čím si vytvoríte pevný základ pre silné výskumné zručnosti.
Podporujte kreativitu tým, že študenti budú kresliť alebo vyberať obrázky, ktoré predstavujú ich pridelenú tému. Vizuály robia fakty zapamätateľnými a pomáhajú študentom spojiť informácie s reálnymi príkladmi.
Pozvite študentov, aby prezentovali svoje webové bunky a spojili ich do veľkého triedneho plagátu alebo digitálnej prezentácie. Toto oslavuje učenie žiakov a poskytuje farebný, kolektívny odkaz na budúce hodiny.
Webové stránky štátu Pennsylvania by mali obsahovať kľúčové informácie, ako sú štátny motto, štátny kvet, štátny strom, štátny vták, hlavné mesto a hlavné mestá, slávny občan, dátum štátnosti, prezývka a zaujímavé turistické miesto. Tieto fakty pomáhajú študentom organizovať a vizuálne pochopiť Pennsylvániu.
Navádzajte študentov, aby napísali "Pennsylvánia" do stredu webu, a potom ich nechajte vytvoriť šesť prepojených buniek pre kategórie ako motto, kvet, strom, vták, mestá, slávny občan, dátum štátnosti, prezývka a turistické miesto. Povzbudzujte ich, aby pridali ilustrácie a krátke zhrnutia pre každú kategóriu.
Web s 6 bunkami o Pennsylvánii by mal pokrývať: štátny motto, kvet, strom, vták, hlavné mesto a hlavné mestá, slávny občan, dátum štátnosti, prezývka a zaujímavá turistická atrakcia. Každá bunka obsahuje zhrnutie a ilustráciu.
Najlepším spôsobom je použiť vizuálny web alebo grafický organizér. Umiestnite "Pennsylvánia" do stredu a rozvetvujte sa na dôležité témy ako symboly, mestá, ľudia a história. Tento prístup pomáha študentom vidieť spojenia a lepšie si zapamätať fakty.
Na vzdelávacích webových stránkach, platformách s učiteľskými zdrojmi alebo vytvorením jednoduchého organizéra s jedným centrálnym kruhom a šiestimi prepojenými bunkami pre jednotlivé kategórie, ktoré študenti potrebujú vyhľadávať, nájdete prázdne šablóny webov pre aktivity o Pennsylvánii.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka