Storyboard That : Lekcia nastavenia „Vrátiť odosielateľovi“

Q: What is the setting of Return to Sender?

The setting of Return to Sender includes several locations: the Cruz family moves from Mexico to North Carolina and then to Vermont . These places and the time period deeply influence the story’s characters and events.

Q: How can students illustrate the settings in Return to Sender?

Students can create a storyboard that maps out each setting from the book. For every location, they should add illustrations and write brief descriptions explaining how that setting impacts the characters and plot.

Q: Why is setting important in Return to Sender?

The setting is crucial in Return to Sender because it shapes the characters’ experiences and drives the story. Each location brings unique challenges and changes, highlighting themes like migration and adaptation.

Q: What is a setting map activity for middle school students?

A setting map activity asks students to identify and illustrate each major location in a story, then describe how these settings affect the characters. This helps students better understand the story’s context and themes.

Q: What are some tips for teaching setting with Return to Sender?

Use storyboards to visually map settings, encourage discussion about how each place changes the characters, and connect the settings to real-world themes like migration. This makes the lesson more engaging for middle schoolers.

Viac možností

Kopírovať Aktivitu

Skopírujte Tento Scenár

Prehľad Plánu Hodiny

Šablóna a Pokyny pre Triedu

Študentská Rubrika

Prehľad Plánu Hodiny

Dejom príbehu je miesto a čas alebo kde a kedy. Nastavenia často zohrávajú rozhodujúcu úlohu takmer rovnako ako v knihe Návrat k odosielateľovi, kde sa rodina Cruzových presťahovala z Mexika do Severnej Karolíny do Vermontu. V tejto aktivite môžu študenti mapovať rôzne nastavenia knihy v scenári deja a obsahovať ilustrácie a popisy. Mali by byť informovaní o tom, ako každé nastavenie ovplyvnilo postavy a príbeh.

Kopírovať Aktivitu

Šablóna a Pokyny pre Triedu

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)

Do dátumu:

Cieľ: Vytvoriť storyboard s rôznymi nastaveniami v knihe Návrat k odosielateľovi .

Pokyny pre študentov:

Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
Identifikujte nastavenia v časti Vrátiť odosielateľovi .
Pre ilustráciu jednotlivých nastavení pridajte príslušné scény, položky, textové súbory atď.
Ku každej bunke napíšte popis.
Ušetrite často!

Viac možností

Skopírujte Tento Scenár

Odkaz na Plán Lekcie

Úroveň Stupňa 6-8

Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)

Typ Priradenia Jednotlivec

Typ Aktivity: Nastavenie Mapy

Kopírovať Aktivitu

Študentská Rubrika

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)

Nastavenie Mapy Rubrika # 1

Vyhodnoťte svoju mapu nastavení pomocou kritérií uvedených nižšie v rubrike.

	Zbehlý 20 Points	Rozvíjajúcich 15 Points	Začiatok 10 Points
Nastavenie Popis	Študent efektívne popisuje nastavenie identifikáciou miesta, času a atmosféry.	Študent opisuje dva prvky nastavenia.	Študent popisuje iba jeden aspekt nastavenia.
Úloha Nastavenia	Študent efektívne identifikuje, ako nastavenie prispieva k rozvoju sprisahania, postáv, nálady a témy.	Študent je schopný určiť, ako nastavenie prispieva k rozvoju dvoch aspektov románu: sprisahania, postavy, nálady alebo témy.	Študent dokáže identifikovať, ako prispieva k rozvoju jedného aspektu románu: sprisahania, postavy, nálady alebo témy.
Zmena Nastavenia	Študent identifikuje, ako sa nastavenie mení, a vplyv, ktorý má táto zmena na vývoj sprisahania, charakteru, nálady a témy.	Študent je schopný zistiť, ako sa nastavenie mení, a vplyv, ktorý má tento posun na dva aspekty vývoja románu (sprisahania, charakter, nálada alebo téma).	Študent je schopný zistiť, ako sa nastavenie posúva, a vplyv, ktorý tento posun má na jeden aspekt vývoja románu (sprisahania, charakter, nálada alebo téma).
Vzhľad	Konečný produkt obsahuje presné vizuálne zobrazenia nastavení a znakov.	Konečný produkt preukazuje snahu presne zobraziť nastavenia a znaky, hoci niektoré aspekty sú mätúce a / alebo nepresné.	Konečný produkt obsahuje irelevantné obrázky.
Pravopis, Gramatika, Interpunkcia	Konečný produkt neobsahuje pravopisné, interpunkčné a gramatické chyby.	Konečný produkt obsahuje až tri chyby v hláskovaní, interpunkcii alebo gramatike, ktoré nemenia zmysel textu.	Konečný produkt obsahuje viac ako tri chyby v hláskovaní, interpunkcii alebo gramatike.

Kopírovať Aktivitu

Prehľad Plánu Hodiny

Kopírovať Aktivitu

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)

Do dátumu:

Cieľ: Vytvoriť storyboard s rôznymi nastaveniami v knihe Návrat k odosielateľovi .

Pokyny pre študentov:

Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
Identifikujte nastavenia v časti Vrátiť odosielateľovi .
Pre ilustráciu jednotlivých nastavení pridajte príslušné scény, položky, textové súbory atď.
Ku každej bunke napíšte popis.
Ušetrite často!

Viac možností

Skopírujte Tento Scenár

Odkaz na Plán Lekcie

Úroveň Stupňa 6-8

Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)

Typ Priradenia Jednotlivec

Typ Aktivity: Nastavenie Mapy

Kopírovať Aktivitu

Študentská Rubrika

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)

Nastavenie Mapy Rubrika # 1

Vyhodnoťte svoju mapu nastavení pomocou kritérií uvedených nižšie v rubrike.

	Zbehlý 20 Points	Rozvíjajúcich 15 Points	Začiatok 10 Points
Nastavenie Popis	Študent efektívne popisuje nastavenie identifikáciou miesta, času a atmosféry.	Študent opisuje dva prvky nastavenia.	Študent popisuje iba jeden aspekt nastavenia.
Úloha Nastavenia	Študent efektívne identifikuje, ako nastavenie prispieva k rozvoju sprisahania, postáv, nálady a témy.	Študent je schopný určiť, ako nastavenie prispieva k rozvoju dvoch aspektov románu: sprisahania, postavy, nálady alebo témy.	Študent dokáže identifikovať, ako prispieva k rozvoju jedného aspektu románu: sprisahania, postavy, nálady alebo témy.
Zmena Nastavenia	Študent identifikuje, ako sa nastavenie mení, a vplyv, ktorý má táto zmena na vývoj sprisahania, charakteru, nálady a témy.	Študent je schopný zistiť, ako sa nastavenie mení, a vplyv, ktorý má tento posun na dva aspekty vývoja románu (sprisahania, charakter, nálada alebo téma).	Študent je schopný zistiť, ako sa nastavenie posúva, a vplyv, ktorý tento posun má na jeden aspekt vývoja románu (sprisahania, charakter, nálada alebo téma).
Vzhľad	Konečný produkt obsahuje presné vizuálne zobrazenia nastavení a znakov.	Konečný produkt preukazuje snahu presne zobraziť nastavenia a znaky, hoci niektoré aspekty sú mätúce a / alebo nepresné.	Konečný produkt obsahuje irelevantné obrázky.
Pravopis, Gramatika, Interpunkcia	Konečný produkt neobsahuje pravopisné, interpunkčné a gramatické chyby.	Konečný produkt obsahuje až tri chyby v hláskovaní, interpunkcii alebo gramatike, ktoré nemenia zmysel textu.	Konečný produkt obsahuje viac ako tri chyby v hláskovaní, interpunkcii alebo gramatike.

Kopírovať Aktivitu

Ako ilustrovať prostredie pri odosielaní späť odosielateľovi

Zorganizujte triednu diskusiu o tom, ako prostredie ovplyvňuje rozhodnutia postáv

Začnite tým, že požiadate študentov, aby zdieľali príklady z Return to Sender, kde prostredie ovplyvnilo, čo postavy urobili alebo cítili. Viednite diskusiu tým, že ukážete konkrétne miesta (napríklad Vermont alebo Mexiko) a opýtate sa, ako každý z nich ovplyvnil voľby, výzvy alebo emócie. Povzbuďte študentov, aby spojili prostredie s reálnymi skúsenosťami pre hlbšie pochopenie.

Vytvorte ukážkové tabule na vizualizáciu prostredí a ich vplyvu

Pracujte so svojou triedou na vytvorení veľkej ukážkovej tabule pre každé hlavné prostredie v príbehu. Zoznamujte kľúčové detaily o každom mieste a popíšte, ako ovplyvnilo postavy. Nechajte študentov pridať samolepky s vlastnými pozorovaniami alebo otázkami, aby bola tabuľa interaktívna a zaujímavá.

Priraďte malú skupinovú výskumnú úlohu o reálnych prostrediach z knihy

Rozdeľte študentov do skupín a pridelené im reálne prostredie z Return to Sender (napríklad vidiecky Vermont, mexické mestá). Nech ich vyhľadávajú fakty a kultúrne aspekty o ich prostredí a zdieľajú zistenia so skupinou. To pomáha študentom prepojiť fikciu s realitou.

Podporujte študentov, aby písali denníkové záznamy z pohľadu postavy

Požiadajte študentov, aby vybrali si postavu a napísali krátky denníkový záznam o živote v jednom z prostredí príbehu. Vyhláste ich, aby popísali výhľady, zvuky a pocity toho miesta a ako to ovplyvňuje ich konanie. Táto aktivita prehlbuje empatiu a analýzu prostredia.

Často kladené otázky o ilustrovaní prostredia pri odosielaní odosielateľovi

What is the setting of Return to Sender?

The setting of Return to Sender includes several locations: the Cruz family moves from Mexico to North Carolina and then to Vermont. These places and the time period deeply influence the story’s characters and events.

How can students illustrate the settings in Return to Sender?

Students can create a storyboard that maps out each setting from the book. For every location, they should add illustrations and write brief descriptions explaining how that setting impacts the characters and plot.

Why is setting important in Return to Sender?

The setting is crucial in Return to Sender because it shapes the characters’ experiences and drives the story. Each location brings unique challenges and changes, highlighting themes like migration and adaptation.

What is a setting map activity for middle school students?

A setting map activity asks students to identify and illustrate each major location in a story, then describe how these settings affect the characters. This helps students better understand the story’s context and themes.

What are some tips for teaching setting with Return to Sender?

Use storyboards to visually map settings, encourage discussion about how each place changes the characters, and connect the settings to real-world themes like migration. This makes the lesson more engaging for middle schoolers.