„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Mapy postáv sú pre študentov užitočným spôsobom, ako pri čítaní príbehu sledovať postavy, črty, motiváciu a ďalšie. V tejto aktivite študenti vytvoria mapu postáv postáv v Lily's Crossing . Budú venovať osobitnú pozornosť fyzickým atribútom a vlastnostiam hlavných i vedľajších postáv. Študenti môžu tiež poskytnúť podrobné informácie týkajúce sa výziev, ktorým postava čelí, výziev, ktoré postava kladie, a dôležitosti postavy pre dej príbehu.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte mapu znakov pre hlavné postavy v hre Lily's Crossing.
Pokyny pre študentov:
Požiadavky:
Úroveň Stupňa 4-6
Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Mapa Znakov
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Postava a Scéna Znakov | Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. | Mnoho znakov a scén sa zhoduje s charakterom knihy. | Viac ako polovica znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. |
| Presnosť Poznámok | Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna. | Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú. | Menej ako polovica informácií uvedených v poznámkach je správna a relevantná. |
| Snaha | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. | Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. | Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. |
Mapy postáv sú pre študentov užitočným spôsobom, ako pri čítaní príbehu sledovať postavy, črty, motiváciu a ďalšie. V tejto aktivite študenti vytvoria mapu postáv postáv v Lily's Crossing . Budú venovať osobitnú pozornosť fyzickým atribútom a vlastnostiam hlavných i vedľajších postáv. Študenti môžu tiež poskytnúť podrobné informácie týkajúce sa výziev, ktorým postava čelí, výziev, ktoré postava kladie, a dôležitosti postavy pre dej príbehu.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte mapu znakov pre hlavné postavy v hre Lily's Crossing.
Pokyny pre študentov:
Požiadavky:
Úroveň Stupňa 4-6
Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Mapa Znakov
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Postava a Scéna Znakov | Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. | Mnoho znakov a scén sa zhoduje s charakterom knihy. | Viac ako polovica znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. |
| Presnosť Poznámok | Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna. | Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú. | Menej ako polovica informácií uvedených v poznámkach je správna a relevantná. |
| Snaha | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. | Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. | Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. |
Pripravte kópie študentských máp postáv a zorganizujte študentov do malých skupín. Týmto spôsobom každý študent zdieľa svoju analýzu postavy a získava nové pohľady od spolužiakov. Diskusia o vlastnostiach postáv a spojeniach v deji ako skupina prehlbuje pochopenie a pomáha študentom precvičiť si rešpektujúce počúvanie a hovorenie.
Určite špecifické úlohy v každej skupine, ako napríklad vedúci diskusie, zapisovateľ a prezentujúci. Podpora zodpovednosti za úlohu pomáha študentom zostať zapojenými a zabezpečuje účasť všetkých. Rotácia úloh počas každej relácie dáva všetkým študentom možnosť vyskúšať si rôzne úlohy.
Podnietiť študentov, aby porovnali, ako každá postava vníma hlavné udalosti v príbehu. Použiť vodcovské otázky ako “Ako by reagovala Lily v porovnaní s Albertom?” Táto aktivita rozvíja empatiu a kritické myslenie skúmaním viacerých pohľadov.
Pozvať každú skupinu, aby predstavila svoje poznatky z mapy postáv celej triede. Podporiť tvorivé formáty ako scénky alebo plagáty. Prezentovanie posilňuje sebavedomie a upevňuje porozumenie učením druhých.
Mapa postáv pre Lily's Crossing je vizuálny organizér, ktorý pomáha študentom sledovať a analyzovať hlavných aj vedľajších postáv, ich fyzické a osobnostné vlastnosti, výzvy a spôsob ich vývoja počas románu.
Na vedenie študentov ich nechajte zoznamovať hlavné postavy, vybrať reprezentatívne obrázky alebo ikony a doplniť detaily ako fyzické vlastnosti, osobnosť, výzvy a rast postáv, pomocou dostupných šablón alebo nástrojov.
Vytváranie mapy postáv pomáha študentom prehlbovať porozumenie, vizualizovať vzťahy a zapamätať si kľúčové detaily o každej postave, čo uľahčuje sledovanie deja a pochopenie vývoja postáv.
Zahrňte fyzický opis Lily, jej osobnostné črty ako odhodlanie a zvedavosť, výzvy, ktorým čelí počas vojny, a ako sa zmení na konci príbehu.
Aktivita mapa postáv pre Lily's Crossing je najvhodnejšia pre žiakmi 4. až 6. ročníka, podporuje rozvíjajúcich sa čitateľov pri analýze vlastností postáv a ich vývoja.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka