„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Téma je ústredná myšlienka, predmet alebo správa v príbehu. Mnoho príbehov má viac ako jednu dôležitú tému. Pre túto aktivitu študenti identifikujú a ilustrujú témy v relácii Kvôli pánovi Teruptovi . Učitelia môžu chcieť, aby študenti identifikovali a ilustrovali 3 témy, jednu pre každú bunku, alebo identifikovali jednu tému, a ukázali tri ich príklady, jeden príklad pre každú bunku.
Jedným príkladom odpustenia je, keď Danielle, Jessica a Anna odpustia Alexii za hrozný spôsob, akým s nimi zaobchádzala.
Všetky postavy sa menia kvôli pánovi Teruptovi. Jedným z príkladov je, ako Jeffery kedysi nikdy nerozprával a bol považovaný za flákača. Čitateľ sa dozvie o smrti svojho brata a zistí, že to nebola jeho chyba.
Študenti sa učia niesť zodpovednosť za svoje vlastné činy a neobviňovať sa z niečoho, čo nie je ich vina. Jedným z príkladov je Alexia: dozvie sa, že musí napraviť problémy, ktoré spôsobila tým, že bola voči druhým tak krutá.
Existuje veľa priateľstiev, ktoré zápasia a utvárajú sa v celej knihe. Jedným z príkladov je priateľstvo alebo nedostatok priateľstva s Alexiou a Danielle. Keď boli mladší, boli kamaráti, potom sa z Alexie stalo zlé dievča; nedá sa mi dôverovať. Keď si Alexia uvedomí, ako veľmi sa mýlila, skutočne sa ospravedlní a z dievčat sa stanú skutočné priateľky.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje opakujúce sa témy v hre Kvôli pánovi Teruptovi . Ilustrujte príklady každej témy a pod každú bunku napíšte krátky popis.
Pokyny pre študentov:
Úroveň Stupňa 4-6
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Témy Symboly a Motívy
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Identifikovať Motívy | Všetky témy sú správne identifikované ako dôležité opakujúce sa témy alebo správy v príbehu. | Niektoré témy sú správne identifikované, iné však chýbajú alebo nedávajú zmysel príbehu. | Nie sú správne identifikované žiadne témy. |
| Príklady | Všetky príklady podporujú identifikované témy. Opisy jasne hovoria, prečo sú príklady dôležité. | Väčšina príkladov zodpovedá identifikovaným témam. Opisy hovoria, prečo sú príklady dôležité. | Väčšina príkladov nezodpovedá určeným témam. Popisy sú nejasné. |
| Zobrazenie | Bunky storyboardu jasne ukazujú spojenie s témami a pomáhajú s porozumením. | Väčšina buniek storyboardu pomáha zobraziť témy, ale niektoré bunky storyboardu je ťažké pochopiť. | Bunky storyboardu nepomáhajú pri pochopení tém. |
Téma je ústredná myšlienka, predmet alebo správa v príbehu. Mnoho príbehov má viac ako jednu dôležitú tému. Pre túto aktivitu študenti identifikujú a ilustrujú témy v relácii Kvôli pánovi Teruptovi . Učitelia môžu chcieť, aby študenti identifikovali a ilustrovali 3 témy, jednu pre každú bunku, alebo identifikovali jednu tému, a ukázali tri ich príklady, jeden príklad pre každú bunku.
Jedným príkladom odpustenia je, keď Danielle, Jessica a Anna odpustia Alexii za hrozný spôsob, akým s nimi zaobchádzala.
Všetky postavy sa menia kvôli pánovi Teruptovi. Jedným z príkladov je, ako Jeffery kedysi nikdy nerozprával a bol považovaný za flákača. Čitateľ sa dozvie o smrti svojho brata a zistí, že to nebola jeho chyba.
Študenti sa učia niesť zodpovednosť za svoje vlastné činy a neobviňovať sa z niečoho, čo nie je ich vina. Jedným z príkladov je Alexia: dozvie sa, že musí napraviť problémy, ktoré spôsobila tým, že bola voči druhým tak krutá.
Existuje veľa priateľstiev, ktoré zápasia a utvárajú sa v celej knihe. Jedným z príkladov je priateľstvo alebo nedostatok priateľstva s Alexiou a Danielle. Keď boli mladší, boli kamaráti, potom sa z Alexie stalo zlé dievča; nedá sa mi dôverovať. Keď si Alexia uvedomí, ako veľmi sa mýlila, skutočne sa ospravedlní a z dievčat sa stanú skutočné priateľky.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje opakujúce sa témy v hre Kvôli pánovi Teruptovi . Ilustrujte príklady každej témy a pod každú bunku napíšte krátky popis.
Pokyny pre študentov:
Úroveň Stupňa 4-6
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Témy Symboly a Motívy
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Identifikovať Motívy | Všetky témy sú správne identifikované ako dôležité opakujúce sa témy alebo správy v príbehu. | Niektoré témy sú správne identifikované, iné však chýbajú alebo nedávajú zmysel príbehu. | Nie sú správne identifikované žiadne témy. |
| Príklady | Všetky príklady podporujú identifikované témy. Opisy jasne hovoria, prečo sú príklady dôležité. | Väčšina príkladov zodpovedá identifikovaným témam. Opisy hovoria, prečo sú príklady dôležité. | Väčšina príkladov nezodpovedá určeným témam. Popisy sú nejasné. |
| Zobrazenie | Bunky storyboardu jasne ukazujú spojenie s témami a pomáhajú s porozumením. | Väčšina buniek storyboardu pomáha zobraziť témy, ale niektoré bunky storyboardu je ťažké pochopiť. | Bunky storyboardu nepomáhajú pri pochopení tém. |
Začnite diskusiou v triede, aby ste identifikovali kľúčové témy v knihe „Kvôli pánovi Teruptovi“, ako je empatia, rast a vplyv činov. Nechajte študentov uviesť príklady z knihy, ktoré ilustrujú tieto témy. Tento krok je rozhodujúci pre vytvorenie jasného pochopenia tém, ktoré budú spájať so situáciami v reálnom svete.
Zaraďte študentov (buď jednotlivo alebo v malých skupinách), aby skúmali aktuálne udalosti, historické udalosti alebo osobné skúsenosti, ktoré sa týkajú identifikovaných tém. Povzbudzujte ich, aby hľadali spravodajské články, dokumentárne filmy alebo dokonca príbehy z ich komunity, ktoré odrážajú témy z knihy.
Nechajte študentov, aby vytvorili prezentáciu alebo písomnú správu, ktorá spája témy z „Kvôli pánovi Teruptovi“ so scenármi zo skutočného života, ktoré skúmali. Mali by vysvetliť, ako tieto scenáre ilustrujú témy a čo sa z nich dá naučiť. Tento krok pomáha študentom aplikovať ich literárne chápanie na kontexty reálneho sveta.
Zorganizujte triednu reláciu, kde sa študenti podelia o svoje zistenia a prepojenia. Po každej prezentácii alebo správe uľahčite diskusiu o tom, ako tieto scenáre zo skutočného života zlepšujú ich pochopenie tém knihy. Tento posledný krok podporuje reflexiu a kritické myslenie, čo umožňuje študentom učiť sa zo vzájomných postrehov.
Kniha skúma, ako rôznorodá skupina študentov v triede pána Terupta vytvára medzi sebou nečakané priateľstvá. Pochádzajú z rôznych prostredí a majú jedinečné osobnosti, ale učia sa navzájom si rozumieť a podporovať sa.
Pán Terupt využíva rôzne vyučovacie metódy, aby pomohol svojim študentom pochopiť empatiu. Povzbudzuje ich, aby videli situácie z perspektívy iných, čím podporuje pocit súcitu a porozumenia.
Odpustenie je v knihe kľúčové, pretože mnohé postavy robia chyby alebo čelia zložitým situáciám. Naučiť sa odpúšťať sebe a druhým im umožňuje napredovať a rásť.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka