Aktivity študentov pre Zlatý Dotyk Kinga Midasa
Rýchla synopsa zlatého dotyku kráľa Midasa
Podľa legendy bol kráľ Midas veľmi bohatým kráľom; mal viac zlata ako ktorýkoľvek iný kráľ na svete. Kráľ Midas mal tiež vzácnu dcéru menom Marigold, ale nič pre neho nebolo vzácnejšie ako jeho lesklé, žlté zlato, a preto si toho prial viac.
Jedného dňa, keď kráľ počítal svoje peniaze, sa pred ním objavil rozprávkový chlapec. Víla ubezpečila Midasa, že má viac zlata ako ktokoľvek iný, ale napriek tomu kráľ chce viac. Tvrdil, že „zlato je najlepšia a najúžasnejšia vec na svete“. Víla sa ponúkla, že mu splní jedno želanie. Kráľ Midas si želal, aby sa všetko, čoho sa dotkne, zmenilo na krásne žlté zlato. Víla varovala, že mať tento dar ho neurobí šťastným, ale kráľ v tom nevidí nebezpečenstvo.
Nasledujúce ráno sa kráľ Midas nedočkavo zobudil, aby skontroloval, či sa sľub víly splnil. Dotkol sa svojej postele a posteľ sa určite zmenila na zlatú. Potom sa dotkol stoličky a stolu a tie sa tiež zmenili na zlato. Kráľ bol zo svojho magického daru potešený.
Neskôr, keď bol kráľ hladný, pokúsil sa piť vodu a jesť svoj chlieb. Keď sa jeho pery dotýkali vody, zmenila sa na zlato, takže nemohol piť. V rukách sa mu chlieb tiež zmenil na zlato, takže nemohol jesť. Nechtík vbehol zo záhrady pozdraviť kráľa a keď ho objala, okamžite sa zmenila na zlatú sochu.
Kráľ Midas bol plný hrôzy, keď si uvedomil, čo urobil. Všetko šťastie, ktoré cítil, keď prvýkrát dostal svoj dar, bolo teraz preč. Zavolal vílu a prosil ho, aby si ten hrozný dar odniesol. Prosil, aby víla zobrala všetko, pokiaľ mu vráti dcéru. Víla sa pýtala kráľa, či si stále myslí, že zlato je najväčšia vec na svete, ale kráľ sa poučil. Keď bola víla spokojná, poradil kráľovi, aby šiel k prameňu v záhrade, naplnil džbán vodou a posypal všetkým, čoho sa kráľ dotkol. Midas sa ponáhľal k prameňu a rýchlo pokropil hlavu svojej dcéry vodou. Okamžite sa vrátila do normálu a dala otcovi pusu. Kráľ posypal jedlom a posadal sa so svojou dcérou k jedlu - oveľa viac si vážil dobrého jedla a spoločnosti svojej dcéry.
Základné otázky pre zlatý dotyk kráľa Midasa
- Je kráľ Midas zlý človek? Prečo áno alebo prečo nie?
- Myslíte si, že sa ľudia učia na vlastných chybách? Prečo áno alebo prečo nie?
- Ako chamtivosť spôsobuje ľuďom problémy?
Ako na to o kráľovi Midasovi a zlatom dotyku
Objavte jednoduché spôsoby, ako učiť morálne lekcie prostredníctvom rozprávania príbehov
Uveďte hlavné téma príbehu. Začnite svoju hodinu zdôraznením hlavnej morálky alebo poučenia z rozprávania príbehu o kráľovi Midasovi. Krátko diskutujte o tom, ako kráľove rozhodnutia viedli k dôležitým následkom, čím sa posilňuje posolstvo príbehu pre študentov.
Prepojte príbeh so skutočnými situáciami, ktorým čelia študenti
Prepojte poučenie z príbehu so skúsenosťami študentov. Požiadajte študentov, aby zdieľali príklady časov, keď chceli niečo, ale neskôr si uvedomili, že to nebolo také dôležité, ako si mysleli. Podporujte reflexiu, aby pochopili, ako chamtivosť alebo rozhodnutia môžu ovplyvniť ich životy.
Viedť študentov k vytvoreniu vlastného konca morálneho príbehu
Pozvite na kreativitu a kritické myslenie. Vyzvite študentov, aby si predstavili iný koniec pre Kráľa Midasa alebo napísali vlastný krátky príbeh s jasnou morálkou. Diskutujte o tom, ako rozhodnutia formujú výsledky a povzbudzujte študentov, aby vysvetlili, aké lekcie sa ich postavy naučili.
Uľahčite diskusiu v triede o hodnotách
Podporujte otvorenú konverzáciu. Vedúci diskusiu, v ktorej študenti zoznamujú hodnoty, ktoré sú pre nich najdôležitejšie, ako sú rodina, priateľstvo alebo úprimnosť. Porovnajte ich s hodnotami Kráľa Midasa, aby ste ilustrovali, ako osobné priority ovplyvňujú rozhodnutia.
Posúďte porozumenie pomocou rýchlej reflexívnej aktivity
Využite odchádzacie lístky alebo denníky. Nechajte študentov napísať jednu vec, ktorú sa naučili o chamtivosti alebo rozhodovaní z príbehu Kráľa Midasa. Využite ich odpovede, aby ste zistili, ako dobre pochopili poučenie, a naplánujte následné aktivity.
Často kladené otázky o kráľovi Midasovi a Zlatom dotyku
Aká je hlavná lekcia v príbehu Kráľ Midas a Zlatozlatá dotyk?
Kráľ Midas a Zlatozlatá dotyk učí, že chamtivosť môže mať nepredvídané dôsledky a že láska a vzťahy sú hodnotnejšie než materiálne bohatstvo.
Ako môžem použiť príbeh Kráľa Midasa na výučbu o správnych rozhodnutiach v triede?
Môžete použiť príbeh Kráľa Midasa ako podnet na diskusiu o rozhodovaní, dôsledkoch a hodnotách. Povzbudzujte študentov, aby uvažovali o svojich voľbách, čo je najdôležitejšie a čo sa môžu naučiť z chýb.
Aké sú rýchle aktivity na vyučovanie príbehu Kráľa Midasa a Zlatozlatej dotyku?
Skúste aktivity ako mapovanie príbehu, hranie rolí alebo vytváranie alternatívnych koncov. Tieto aktivizujú študentov v porozumení, empatii a tvorivom myslení s minimálnou prípravou.
Prečo Kráľ Midas ľutoval svoje želanie na zlatý dotyk?
Kráľ Midas ľutoval svoje želanie, pretože mu spôsobilo stratu toho, čo naozaj miloval, najmä jeho dcéry. Zistil, že šťastie neprichádza zo zbohatnutia, ale z významných vzťahov a jednoduchých radostí.
Pre akú vekovú skupinu je najvhodnejší príbeh Kráľa Midasa a Zlatozlatej dotyku?
Kráľ Midas a Zlatozlatá dotyk je ideálny pre študentov K–12, najmä pre základné a stredné školy, vďaka svojej jasnej morálke a pútavému príbehu.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky