„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Mapy znakov sú užitočným nástrojom, ktorý majú študenti pri čítaní k dispozícii, hoci je možné ich použiť aj po dokončení knihy. V tejto aktivite študenti vytvoria mapu charakterov postáv v hre Where the Red Fern Grows , pričom venujú osobitnú pozornosť fyzickým atribútom a vlastnostiam hlavných i vedľajších postáv. Študenti môžu tiež poskytnúť podrobné informácie týkajúce sa výziev, ktorým postava čelí, výziev, ktoré postava kladie, a dôležitosti postavy pre dej príbehu.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte mapu znakov pre hlavné postavy v hre Where the Red Fern Grows .
Pokyny pre študentov:
Úroveň Stupňa 6-8
Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Mapa Znakov
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Postava a Scéna Znakov | Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. | Mnoho znakov a scén sa zhoduje s charakterom knihy. | Viac ako polovica znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. |
| Presnosť Poznámok | Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna. | Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú. | Menej ako polovica informácií uvedených v poznámkach je správna a relevantná. |
| Snaha | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. | Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. | Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. |
Mapy znakov sú užitočným nástrojom, ktorý majú študenti pri čítaní k dispozícii, hoci je možné ich použiť aj po dokončení knihy. V tejto aktivite študenti vytvoria mapu charakterov postáv v hre Where the Red Fern Grows , pričom venujú osobitnú pozornosť fyzickým atribútom a vlastnostiam hlavných i vedľajších postáv. Študenti môžu tiež poskytnúť podrobné informácie týkajúce sa výziev, ktorým postava čelí, výziev, ktoré postava kladie, a dôležitosti postavy pre dej príbehu.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvorte mapu znakov pre hlavné postavy v hre Where the Red Fern Grows .
Pokyny pre študentov:
Úroveň Stupňa 6-8
Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Mapa Znakov
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Postava a Scéna Znakov | Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. | Mnoho znakov a scén sa zhoduje s charakterom knihy. | Viac ako polovica znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. |
| Presnosť Poznámok | Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna. | Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú. | Menej ako polovica informácií uvedených v poznámkach je správna a relevantná. |
| Snaha | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. | Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. | Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. |
Podporujte študentov, aby priniesli svoje mapy postáv na skupinové alebo celotriedne diskusie. Zdieľanie poznatkov o vlastnostiach postáv a ich výzvach pomáha študentom budovať na pozorovaniach ostatných a podporuje bohatšie porozumenie príbehu.
Rozdeľte študentov do skupín a priraďte každej skupine konkrétnu postavu alebo sadu postáv na analýzu. Spolupráca na mapách postáv umožňuje študentom kombinovať perspektívy a precvičovať tímovú prácu pri dôkladnom skúmaní textu.
Vyviednite študentov, aby citovali konkrétne pasáže alebo citáty z románu, ktoré ilustrujú každú vlastnosť alebo výzvu postavy. Podpora pozorovaní dôkazmi z textu posilňuje porozumenie čítania a podporuje kritické myslenie.
Zverejnite dokončené mapy postáv v triede alebo na digitálnej platforme. Pozvanie na spätnú väzbu od spolužiakov dáva študentom možnosť reflektovať rôzne interpretácie a vylepšiť vlastné analýzy.
Požiadajte študentov, aby identifikovali kľúčové udalosti v príbehu, ktoré viedli ku zmenám v ich pridelených postavách. Prepojenie vývoja postavy s dejom prehlbuje porozumenie štruktúry naratívu a tém.
Mapovanie postáv pre Kde rastie červená pŕhľava je vizuálny organizér, ktorý pomáha študentom sledovať vlastnosti, fyzické znaky a rast každej postavy počas celého románu. Často obsahuje detaily o výzvach, ktorým čelia a o úlohe postavy v príbehu.
Navediť študentov, aby si vybrali postavu, a potom vyplnili sekcie ako fyzické/vlastnostné znaky, ako sa postava mení a výzvy, ktorým čelí. Použitie šablóny alebo nástroja na storyboard robí tento proces rýchlym a zábavným pre stredné školy.
Hlavné postavy v Kde rastie červená pŕhľava zahŕňajú Billa Colmana, jeho psov Old Dana a Little Anna, a Billyho rodinu. Každá zohráva významnú úlohu v zápletke a témach príbehu.
Analyzovanie vlastností postáv pomáha študentom pochopiť vývoj postavy, motiváciu a dopad výziev. To prehlbuje porozumenie a posilňuje emocionálne spojenie so príbehom.
Postavy v Kde rastie červená pŕhľava čelia osobným, emocionálnym a fyzickým výzvam, ako je vytrvalosť, strata a lojalita. Pochopenie týchto výziev pomáha študentom pochopiť hlavné posolstvá románu.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka