„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Federálna vláda, ktorá je konštitučnou monarchiou, má tri časti. Skladá sa z výkonnej zložky, legislatívnej zložky (známej ako parlament) a súdnej moci. Výkonná moc prijíma rozhodnutia a implementuje zákony. Skladá sa z monarchu, predsedu vlády a kabinetu. Zákonodarná oblasť prijíma zákony a skladá sa z panovníka, senátu a poslaneckej snemovne. Nakoniec sa výkladom zákonov zaoberá súdna moc. Pre túto aktivitu študenti vytvoria graf, ktorý popisuje a ilustruje úlohy a zodpovednosti jednotlivých vládnych zložiek.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Účel: Vytvoriť graf, ktorý zobrazuje 3 vetvy federálnej vlády.
Pokyny pre študentov:
Úroveň Stupňa 5-6
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Vizuálne Slovníky
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 10 Points | Vznikajúci 6 Points | Potrebuje Vylepšenie 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Popis | Popisy sú podrobné a presne opisujú odvetvia verejnej správy, čo jasne preukazuje dôkladné pochopenie študenta. | Opisy sú trochu podrobné a popisujú odvetvia vlády. | Popisy sú neúplné alebo nejasné. |
| Umelecké Zobrazenia | Umenie zvolené na zobrazenie ilustrácií, ako sú scény, postavy a predmety, je vhodné pre danú tému. Čas a starostlivosť sa venuje tomu, aby boli scény čisté, pútavé a kreatívne. | Umenie vybrané na zobrazenie ilustrácií, ako sú scény, postavy a predmety, je väčšinou presné, ale môžu sa vyskytnúť určité slobody, ktoré odvádzajú pozornosť od zadania. Konštrukcie scén sú úhľadné a spĺňajú základné očakávania. | Umenie zvolené na zobrazenie ilustrácií, ako sú scény, postavy a predmety, je príliš obmedzené alebo neúplné. |
| Anglické Konvencie | Nápady sú organizované. Existuje len málo alebo žiadne gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Nápady sú väčšinou organizované. Vyskytli sa gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Text storyboardu je ťažko zrozumiteľný. |
Federálna vláda, ktorá je konštitučnou monarchiou, má tri časti. Skladá sa z výkonnej zložky, legislatívnej zložky (známej ako parlament) a súdnej moci. Výkonná moc prijíma rozhodnutia a implementuje zákony. Skladá sa z monarchu, predsedu vlády a kabinetu. Zákonodarná oblasť prijíma zákony a skladá sa z panovníka, senátu a poslaneckej snemovne. Nakoniec sa výkladom zákonov zaoberá súdna moc. Pre túto aktivitu študenti vytvoria graf, ktorý popisuje a ilustruje úlohy a zodpovednosti jednotlivých vládnych zložiek.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Účel: Vytvoriť graf, ktorý zobrazuje 3 vetvy federálnej vlády.
Pokyny pre študentov:
Úroveň Stupňa 5-6
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Vizuálne Slovníky
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 10 Points | Vznikajúci 6 Points | Potrebuje Vylepšenie 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Popis | Popisy sú podrobné a presne opisujú odvetvia verejnej správy, čo jasne preukazuje dôkladné pochopenie študenta. | Opisy sú trochu podrobné a popisujú odvetvia vlády. | Popisy sú neúplné alebo nejasné. |
| Umelecké Zobrazenia | Umenie zvolené na zobrazenie ilustrácií, ako sú scény, postavy a predmety, je vhodné pre danú tému. Čas a starostlivosť sa venuje tomu, aby boli scény čisté, pútavé a kreatívne. | Umenie vybrané na zobrazenie ilustrácií, ako sú scény, postavy a predmety, je väčšinou presné, ale môžu sa vyskytnúť určité slobody, ktoré odvádzajú pozornosť od zadania. Konštrukcie scén sú úhľadné a spĺňajú základné očakávania. | Umenie zvolené na zobrazenie ilustrácií, ako sú scény, postavy a predmety, je príliš obmedzené alebo neúplné. |
| Anglické Konvencie | Nápady sú organizované. Existuje len málo alebo žiadne gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Nápady sú väčšinou organizované. Vyskytli sa gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Text storyboardu je ťažko zrozumiteľný. |
Pomôžte študentom vidieť význam vlády tým, že spojíte úlohy jednotlivých vetiev s novinkami, školskými pravidlami alebo rozhodnutiami komunity. Táto abstraktné koncepty robí konkrétnymi a podnecuje premýšľanie v triede.
Zvoľte príklad ako nedávnu zmenu školských pravidiel, environmentálnu otázku alebo titulok. Prepojenie učiva s reálnym životom zvyšuje záujem a porozumenie študentov.
Požiadajte študentov, aby rozhodli, či by výkonná, zákonodarná alebo súdna vetva konala v danej situácii. Podporujte skupinovú diskusiu na prehĺbenie kritického myslenia.
Nechajte študentov opísať, ako by táto vetva reagovala — vytvorila zákon, vynútila pravidlo alebo interpretovala rozhodnutie. Použite kreslenie alebo rolové hranie na zvýšenie zapojenia.
Uľahčite rozhovor o tom, ako by dve alebo viac vetiev mohli spolupracovať pri riešení problému. Toto ukazuje kontrolu a rovnováhu a spolupracujúcu povahu vlády.
Tri vetvy kanadskej federálnej vlády sú výkonná moc (panovník, premiér, kabinet), zákonodarná moc (panovník, senát, Dolná snemovňa) a súdna moc (súdy). Každá vetva má svoje vlastné úlohy a zodpovednosti.
Výkonná moc prijíma rozhodnutia a vykonáva zákony, zákonodarná moc tvorí zákony a súdna moc ich interpretuje. Každá vetva plní v systéme vlády Kanady svoju jedinečnú funkciu.
Jednoduchá aktivita je, aby žiaci vytvorili schému s názvami pre každú vetvu — výkonnú, zákonodarnú a súdnu — a opísali a znázornili úlohy a zodpovednosti každej z nich. Tento vizuálny prístup pomáha žiakom pochopiť štruktúru vlády.
Výkonný orgán zahŕňa panovníka, premiéra a kabinet. Sú zodpovední za rozhodovanie a vykonávanie zákonov v Kanade.
Parlament je súčasťou zákonodarcovnej vetvy a pozostáva z panovníka, senátu a Dolnej snemovne. Jeho hlavnou úlohou je tvoriť zákony pre Kanadu.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka