Jesenné záhradníctvo Siu Wai Anderson

Príbeh "Autumn Gardening" od Siu Wai Anderson poskytuje študentom nový spôsob, ako pochopiť "perspektívu". Študenti v Spojených štátoch majú zvyčajne veľmi západný pohľad na bombové útoky v Nagasaki a Hirošime: bomby nám pomohli vyhrať vojnu. V Japonsku však bolo viac ako stotisíc ľudí zabitých týmito bombami a viac zranených, z ktorých niektorí zostávali po celý svoj život. Spojené štáty prejavili svoju silu v akcii, ktorá ukončila druhú svetovú vojnu; bolo to však rozhodnutie s veľkými nákladmi. To je pravdepodobne dôvod, prečo prezident Truman povedal, že o ňom hneval. Táto jedinečná perspektíva prežitia jednej z bômb má znamenať, že čitateľom poukazuje, že na príbeh je vždy viac ako jedna strana.

Plot Diagram

Zobraziť Aktivitu

Témy, Symboly a Motívy

Zobraziť Aktivitu

Perspektíva

Zobraziť Aktivitu

"Autumn Gardening" Zhrnutie

Jeden ostré novembrové ráno, v Novej Anglicku, dostane Mariko Abe list od svojho milého priateľa Mitsuye. Mitsuye píše Mariko, že je členom skupiny hibakusha alebo japonských prežil bomby. Požiadali ju, aby vystúpila na nasledujúcom jubilejnom podujatí, ktoré bude vysielané. Ako číta Mariko, je veľmi oddelená a šťastná, že jej priateľka bola vyzvaná, aby urobila niečo také prestížne, ale myslela si, že Mitsuye je oveľa odvážnejšia, než aby vstala a rozprávala sa o tom. Keď Mitsuye požiada Mariko, aby sa k nej pripojil, Mariko zmrazí.

Mariko blikne späť, keď sa prvýkrát stretla s Mitsuye na farmách v údolí San Joaquin v Kalifornii. Obaja boli poslaní späť do Japonska ich rodinami za "dobré" japonské vzdelanie, a tak boli obaja v Hirošime v deň, kedy bola bombardovaná. Mitsuye sa oženil s majiteľom reštaurácie; Mariko absolvoval školenie ako zdravotná sestra. Mariko bola vzdialená dve míle ďaleko od bomby, keď klesla, a keď prežila, do tváre sa zakryli drobné sklenené sklenené škvrny. Tieto a ďalšie zdravotné problémy sa začali vyskytovať, keď sa Mariko starne, vrátane progresívnej astmy. Avšak sa obáva, že bude lekárom informovať o svojom pozostalostnom stave, lebo sa obáva, že stratí svoje zdravotné poistenie.

Rodina Marikoho bola internovaná v tábore v Kalifornii a po jej vojne ju potlačili proti japonské nálady. Jej rodina sa presťahovala do Bostonu a po tom, ako jej rodičia zomreli, sa usadila pri dome svojho brata Pavla. Nie je to dlho potom, čo sa presťahoval do Novej Anglicky, Mariko zistil, že Mitsuye sa tiež presťahoval na východ a žil v Queens, New York. Rýchlo obnovili svoje priateľstvo. Mitsuye vyvinula leukémia v dôsledku účinkov bomby a jej manžel zomrel na ožarovanie.

Mariko bojuje s požiadavkou v liste Mitsuye. Mariko stále cíti pretrvávajúcu vinu, keď musel "hrať s Bohom" pri prehliadaní troskami bomby. Niektorí pacienti museli odísť, pretože ich zranenia boli príliš závažné a pracovala s rýchlo sa vyčerpávajúcimi dodávkami z nemocnice. Mariko si pamätá, že sa snažila robiť svoje rozhodnutia na základe toho, o čom vedela, avšak pretrvávajúca vina stále pretrváva, dokonca aj počas všetkých týchto rokov neskôr.

Mariko sa vracia k listu Mitsuye a fráza "Môžeme hovoriť o mŕtvych" vyskočí na ňu. Nikdy o tom nikdy predtým neuvažovala. Mariko, ktorá sa cítila prázdna a osamelá od udalostí bomby, ju zjavovala psychicky a fyzicky, a kladie si otázku, či si konečne našla svoj účel. Ona sa pýta, či prečo prežila, takže môže hovoriť o mŕtvych.

Mariko sa vráti k svojmu záhradníctvu a myslí si, že môže hovoriť o obetiach, ktoré sa pokúsila pomôcť a stratiť, ao tých, ktoré zanechala. Zdá sa, že našla nové rozhodnutie až do konca príbehu.

Základné otázky pre "jesenné záhradníctvo"

1. Ako perspektívu pomáha rozvíjať rozprávanie o svetovom podujatí?
2. Čo je previniteľná vina a prečo sa to deje?
3. Prečo je pre tých, ktorí prežili katastrofálne udalosti, dôležité "vydávať svedectvo"?

Často kladené otázky o jesennom záhradníčení od Siu Wai Anderson

Aké je hlavné téma krátkeho príbehu "Jeseň v záhrade"?

Hlavnou témou "Jeseň v záhrade je dôležitosť perspektívy pri porozumení historických udalostí, najmä osobného dopadu a pocitu viny pre tých, ktorých ovplyvnili bombardovanie Hirošimy a Nagasaki.

Ako môžem použiť "Jeseň v záhrade" na vyučovanie perspektívy v triede?

Využite "Jeseň v záhrade na povzbudenie študentov, aby preskúmali rôzne pohľady, diskutovali o skúsenostiach obetí a analyzovali, ako osobné príbehy môžu prehĺbiť porozumenie svetovým udalostiam. Aktivity a základné otázky môžu viesť k zmysluplným diskusiám v triede.

Aké sú niektoré rýchle nápady na hodiny pre "Jeseň v záhrade"?

Rýchle nápady na hodiny zahŕňajú skupinové diskusie o pocite viny pre obete, tvorbu grafov pohľadov postáv, písanie listov z pohľadu Marika alebo Mitsuye a porovnávanie západných a japonských pohľadov na 2. svetovú vojnu.

Prečo je pocit viny pre obete dôležitou témou v "Jeseň v záhrade"?

Pocit viny obete je ústredný v "Jeseň v záhrade pretože skúma vnútorný boj Mariky po bombardovaní Hirošimy, ukazuje, ako sa obete vyrovnávajú s voľbami urobenými počas traumatických udalostí a ich trvalými emocionálnymi dôsledkami.

Ako "Jeseň v záhrade" pomáha študentom pochopiť dopad bombardovania Hirošimy?

"Jeseň v záhrade dáva študentom osobný pohľad na bombardovanie Hirošimy, zdôrazňuje fyzické a emocionálne jazvy zanechané na obetiach a podporuje súcit a kritické myslenie o histórii.