„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sk/lesson-plans/história-holokaustu/vzrastie-of-nacizmu
Prehľad Plánu Hodiny
Šablóna a Pokyny pre Triedu
Študentská Rubrika
Prehľad Plánu Hodiny
Prehľad Plánu Hodiny
Holokaust bol systematickou a byrokratickou popravou vyše šiestich miliónov Židov, Cigánov, homosexuálov, zdravotne postihnutých, Slovanov, „rasovo podradných“ jednotlivcov a akýchkoľvek ďalších nepriateľov nacistov. V rámci tejto aktivity vytvoria študenti časový rozvrh udalostí, ktoré vedú k holokaustu. Mali by obsahovať všetky politiky, udalosti a dôležitých ľudí spojených s týmto obdobím histórie a opisovať, ako sú prepojení v rámci holokaustu.
Študenti môžu ako alternatívu k rozvrhnutiu časovej osi vytvoriť plagát s časovou osou, ktorý bude začlenený do prezentácie alebo do galérie. Do tejto úlohy môžete pridať viac ako jednu šablónu, aby ste študentom poskytli veľa možností a podľa toho upravili pokyny.
Dôležité udalosti vedúce k holokaustu
- Versaillská zmluva
- Mein Kampf Publikované
- Nemecký kancelár
- Protižidovský bojkot
- Napaľovanie nacistických kníh
- Norimberské zákony
- Antisemitská výstava
- Kristallnacht („Noc rozbitého skla“)
- Židovské vylúčenie z hospodárskeho života
- Bolo založené varšavské geto
Rozšírená aktivita
Na rozšírenie tejto aktivity môžu študenti podrobne popísať udalosť, ktorú považovali za najvýznamnejšiu pri spôsobovaní holokaustu. V popisných políčkach študenti odpovedia na nasledujúce otázky.
- Opíšte udalosť alebo akciu.
- Čo viedlo k tejto udalosti?
- Koho táto udalosť ovplyvnila?
- Prečo je to najvýznamnejšia udalosť, ktorá viedla k holokaustu?
Šablóna a Pokyny pre Triedu
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte časovú os udalostí, ktoré viedli k holokaustu.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Identifikujte dôležité udalosti, politiky a ľudí a zadajte ich do názvov každej bunky.
- Opíšte udalosti, pravidlá a ľudí v poli popisu.
- Vytvorte ilustráciu pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Študentská Rubrika
Študentská Rubrika
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
Časová os
Vytvorte časovú líniu dôležitých udalostí a ľudí a vysvetlite ich význam. Uistite sa, že dátumy sú správne a Photos for Class sú historicky presné alebo významné.
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Udalosti a Dátumy | Udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné a dôležité pre celkové pochopenie časového obdobia. Uvedené dátumy sú správne. | Väčšina udalostí vybraných pre časovú líniu je významná a dôležitá pre celkové pochopenie časového obdobia. Väčšina poskytnutých dátumov je správna. | Niektoré udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné. Možno chýbajú udalosti alebo udalosti, ktoré sú irelevantné. Príliš veľa dátumov môže byť nesprávne. |
| Vysvetlivky / Popis | Vysvetlenia alebo popisy poskytnuté pre každú udalosť sú presné a poskytujú prehľad o význame udalostí. | Vysvetlenia alebo opisy poskytnuté pre každú udalosť sú väčšinou presné a pokúšajú sa poskytnúť prehľad o význame udalostí. | V vysvetleniach alebo opisoch udalostí existuje niekoľko nevhodných nepresností. V dôsledku významu udalostí môže byť len málo alebo žiadny prehľad, alebo poskytnuté informácie môžu byť príliš obmedzené alebo chýbajú. |
| Anglické Dohovory | Existuje 0-2 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike. | Existujú 3-4 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike. | Existuje 5 alebo viac chýb pri hláskovaní, gramatike a mechanike. |
Prehľad Plánu Hodiny
Holokaust bol systematickou a byrokratickou popravou vyše šiestich miliónov Židov, Cigánov, homosexuálov, zdravotne postihnutých, Slovanov, „rasovo podradných“ jednotlivcov a akýchkoľvek ďalších nepriateľov nacistov. V rámci tejto aktivity vytvoria študenti časový rozvrh udalostí, ktoré vedú k holokaustu. Mali by obsahovať všetky politiky, udalosti a dôležitých ľudí spojených s týmto obdobím histórie a opisovať, ako sú prepojení v rámci holokaustu.
Študenti môžu ako alternatívu k rozvrhnutiu časovej osi vytvoriť plagát s časovou osou, ktorý bude začlenený do prezentácie alebo do galérie. Do tejto úlohy môžete pridať viac ako jednu šablónu, aby ste študentom poskytli veľa možností a podľa toho upravili pokyny.
Dôležité udalosti vedúce k holokaustu
- Versaillská zmluva
- Mein Kampf Publikované
- Nemecký kancelár
- Protižidovský bojkot
- Napaľovanie nacistických kníh
- Norimberské zákony
- Antisemitská výstava
- Kristallnacht („Noc rozbitého skla“)
- Židovské vylúčenie z hospodárskeho života
- Bolo založené varšavské geto
Rozšírená aktivita
Na rozšírenie tejto aktivity môžu študenti podrobne popísať udalosť, ktorú považovali za najvýznamnejšiu pri spôsobovaní holokaustu. V popisných políčkach študenti odpovedia na nasledujúce otázky.
- Opíšte udalosť alebo akciu.
- Čo viedlo k tejto udalosti?
- Koho táto udalosť ovplyvnila?
- Prečo je to najvýznamnejšia udalosť, ktorá viedla k holokaustu?
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte časovú os udalostí, ktoré viedli k holokaustu.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Identifikujte dôležité udalosti, politiky a ľudí a zadajte ich do názvov každej bunky.
- Opíšte udalosti, pravidlá a ľudí v poli popisu.
- Vytvorte ilustráciu pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Študentská Rubrika
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
Časová os
Vytvorte časovú líniu dôležitých udalostí a ľudí a vysvetlite ich význam. Uistite sa, že dátumy sú správne a Photos for Class sú historicky presné alebo významné.
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Udalosti a Dátumy | Udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné a dôležité pre celkové pochopenie časového obdobia. Uvedené dátumy sú správne. | Väčšina udalostí vybraných pre časovú líniu je významná a dôležitá pre celkové pochopenie časového obdobia. Väčšina poskytnutých dátumov je správna. | Niektoré udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné. Možno chýbajú udalosti alebo udalosti, ktoré sú irelevantné. Príliš veľa dátumov môže byť nesprávne. |
| Vysvetlivky / Popis | Vysvetlenia alebo popisy poskytnuté pre každú udalosť sú presné a poskytujú prehľad o význame udalostí. | Vysvetlenia alebo opisy poskytnuté pre každú udalosť sú väčšinou presné a pokúšajú sa poskytnúť prehľad o význame udalostí. | V vysvetleniach alebo opisoch udalostí existuje niekoľko nevhodných nepresností. V dôsledku významu udalostí môže byť len málo alebo žiadny prehľad, alebo poskytnuté informácie môžu byť príliš obmedzené alebo chýbajú. |
| Anglické Dohovory | Existuje 0-2 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike. | Existujú 3-4 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike. | Existuje 5 alebo viac chýb pri hláskovaní, gramatike a mechanike. |
Návody na vzostup nacizmu a základy genocídy
1
Použite primárne zdroje na prehĺbenie porozumenia časovej osi
Primárne zdroje ako denníky, fotografie a oficiálne dokumenty pomáhajú študentom osobne sa spojiť s históriou a rozvíjať kritické myslenie. Ponúkajú autentické pohľady na udalosti vedúce k holokaustu.
2
Vyberte vhodné primárne zdroje pre vašu triedu
Zvoľte materiály, ktoré sú primerané pre úroveň čítania a emocionálnu zrelosť vašich študentov, napríklad úryvky z denníka Anny Frankovej alebo titulky z periodík danej doby. Týmto zabezpečíte bezpečný a zaujímavý vzdelávací zážitok.
3
Predstavte zdroje s vedúcimi otázkami
Pýtajte sa študentov: Kto to vytvoril? Prečo? Čo to odhaľuje o čase? Tieto otázky pomáhajú študentom analyzovať zaujatosti a kontext, čím sa prehlbuje ich historické porozumenie.
4
Zadajte študentom úlohu spárovať zdroje s udalosťami na časovej osi
Nechajte študentov spojiť každý primárny zdroj s konkrétnou udalosťou na ich časovej osi. Týmto sa podporí uvažovanie o príčinách a dôsledkoch a umožní bohatšiu diskusiu počas prezentácií alebo galérií.
5
Usmernite zamyslenie nad tým, ako zdroje ovplyvňujú pochopenie
Podporujte študentov, aby napísali alebo zdieľali, ako ich pohľad na udalosť zmenil primárny zdroj. To podporuje kritické zamyslenie a empatiu, čo sú kľúčové ciele vo výučbe o holokauste.
Často kladené otázky o vzostupe nacizmu a základoch genocídy
Aké sú kľúčové udalosti, ktoré viedli k holokaustu?
Kľúčové udalosti vedúce k holokaustu zahŕňajú Versailleskú zmluvu, vymenovanie Hitlera za kancelára, publikáciu Mein Kampf, antisemitské bojkoty, knihy Nacistov pálenia, Nemecké zákony, Kristallnacht a založenie židovských ghett. Každá udalosť zvyšovala diskrimináciu a položila základy genocídy.
Ako môžu študenti vytvoriť efektívnu časovú os holokaustu do triedy?
Aby študenti vytvorili efektívnu časovú os holokaustu, mali by zaradiť hlavné udalosti, politiky a osoby, poskytnúť krátke popisy a použiť vizuály alebo ilustrácie. Zahrnutie príčin a následkov pomáha ukázať, ako sú udalosti prepojené.
Aký je najlepší spôsob, ako vysvetliť spojitosť medzi nacistickými politikami a holokaustom študentom na strednej škole?
Najlepším spôsobom je ukázať, ako nacistické politiky—ako Nemecké zákony a antisemitská propaganda—systematicky izolovali a cieľovali na Židov a iných, krok za krokom vedúcich k holokaustu. Použitie príkladov a časových os môže spraviť spojenie jasným a zrozumiteľným.
Prečo je Kristallnacht považovaná za významný medzník pred holokaustom?
Kristallnacht je považovaná za medzník, pretože označila prechod od diskriminácie a zákonov k rozšírenému násiliu proti Židom, čo signalizovalo začiatok agresívnejších a smrteľnejších nacistických činov.
Aké sú niektoré tvorivé spôsoby, ako predstaviť časovú os vzostupu nacistov v triede?
Tvorivé možnosti zahŕňajú vytváranie plagátových časových osí, digitálnych prezentácií, galérií alebo interaktívnych online časových osí. Tieto formáty zapájajú študentov a pomáhajú vizualizovať sled udalostí vedúcich k holokaustu.
Viac Storyboard That Aktivity
História Holokaustu
Priradenie Obrázkov
- Anti-Semitic Poster (2)Detail with a star of David • zeevveez • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Anti-Semitic Poster (8) Detail • zeevveez • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Flag of Israel • Zachi Evenor • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fokker EIII • San Diego Air & Space Museum Archives • Licencie No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Interior view of the destroyed Fasanenstrasse Synagogue, Berlin, burned during the November Pogroms • Center for Jewish History, NYC • Licencie No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Mein Kampf, by Hitler (2t) • Gwydion M. Williams • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The Eternal Jew Exhibit • zeevveez • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The Eternal Jew Exhibit (1) • zeevveez • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Warsaw • jafsegal • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Warsaw • jafsegal • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Posudky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sk/lesson-plans/história-holokaustu/vzrastie-of-nacizmu
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
