„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sk/lesson-plans/hatchet-od-garyho-paulsena/slovná-zásoba
Prehľad Plánu Hodiny
Šablóna a Pokyny pre Triedu
Študentská Rubrika
Prehľad Plánu Hodiny
Prehľad Plánu Hodiny
Použitie modelu Frayer je pre študentov skvelý spôsob, ako preskúmať konkrétne slovné zásobárne. Ak chcete začať, študenti si vyberú slovo a umiestnia ho do políčka v strede titulu.
V hornom ľavom okienku obsahujú študenti definíciu a časť reči v okne s popisom (navrhujem, aby študenti používali slovník, online alebo v tlači, aby túto časť vyplnili). Používanie fotografií Photos For Class , naše webové stránky pre bezpečné, auto-citované Creative Commons obrázky, študenti môžu nájsť zodpovedajúce obrázky použiť ako príklady.
Existuje niekoľko slov v Hatchete, s ktorými môžu byť vaši študenti oboznámení. Nižšie je uvedený zoznam navrhovaných slovných slov, ktoré sa študenti stretnú pri čítaní.
Príklad slov Hatchetu slovníka
- antiseptický
- aktívum
- surový
- rozčúlenie
- mláti
- zúrivý
- rokliny
- grimasy
- poťažkal
- masívne
- práškové
- stabilný
- vysielač
- turbulencie
- nadmerne
Šablóna a Pokyny pre Triedu
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte Frayer Model pre jednu z slov slová Hatchet .
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Zvoľte slová slovníka a zadajte ho do políčka v strede titulu.
- Nájdite definíciu v tlačenej alebo onlinej slovníku a zadajte ju do popisného poľa pod definíciou.
- Vysvetlite význam slova v bunke definície pomocou kombinácie scén, znakov a položiek.
- Prípadne použite funkciu Fotografie Photos for Class na zobrazenie významu slov pomocou vyhľadávacieho panela.
- Citujte používanie slova z knihy a znovu vytvorte scénu.
- Poskytnite písomné a vizuálne príklady slova.
- Poskytnite písomné a vizuálne nepríklady tohto slova.
- Uložte a odošlite priradenie. Uistite sa, že ste použili rozbaľovaciu ponuku, aby ste ju uložili pod názov priradenia.
Odkaz na Plán Lekcie
Študentská Rubrika
Študentská Rubrika
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
Frayer Model Vocabulary Rubrika Šablóna
Vytvorte storyboard model Frayer, aby ste preukázali význam slova alebo konceptu. Zahrňte vizualizáciu s definíciou, charakteristikami, príkladmi a príkladmi.
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Definícia | Študent zadal správnu definíciu slovného slová a zahrnul časť reči. | Študent zadal správnu definíciu slovného slová, ale neobsahoval správnu časť reči. | Študent zadal nesprávnu definíciu slovného slová a / alebo nezahrnul správnu časť reči. |
| Charakteristika | Študent poskytol minimálne tri charakteristiky slovníka alebo konceptu slovnej zásoby na rozšírenie alebo objasnenie definície. | Študent poskytol dve charakteristiky slovníka alebo pojmu slovnej zásoby na rozšírenie alebo objasnenie definície. | Študent poskytol iba jednu vlastnosť slova alebo konceptu slovnej zásoby na rozšírenie alebo objasnenie definície. |
| Príklady | Študent poskytol aspoň tri príklady, ktoré preukazujú pochopenie slovného slová. | Študent poskytol dva príklady demonštrujúce pochopenie slovného slová. | Študent poskytol iba jeden príklad, ktorý demonštruje pochopenie slovného slová. |
| Non-Príklady | Študent poskytol najmenej tri príklady, ktoré demonštrujú pochopenie slovného slová. | Študent poskytol dva príklady, ktoré demonštrujú pochopenie slovného slová. | Študent poskytol iba jeden príklad, ktorý demonštruje pochopenie slovného slová. |
Prehľad Plánu Hodiny
Použitie modelu Frayer je pre študentov skvelý spôsob, ako preskúmať konkrétne slovné zásobárne. Ak chcete začať, študenti si vyberú slovo a umiestnia ho do políčka v strede titulu.
V hornom ľavom okienku obsahujú študenti definíciu a časť reči v okne s popisom (navrhujem, aby študenti používali slovník, online alebo v tlači, aby túto časť vyplnili). Používanie fotografií Photos For Class , naše webové stránky pre bezpečné, auto-citované Creative Commons obrázky, študenti môžu nájsť zodpovedajúce obrázky použiť ako príklady.
Existuje niekoľko slov v Hatchete, s ktorými môžu byť vaši študenti oboznámení. Nižšie je uvedený zoznam navrhovaných slovných slov, ktoré sa študenti stretnú pri čítaní.
Príklad slov Hatchetu slovníka
- antiseptický
- aktívum
- surový
- rozčúlenie
- mláti
- zúrivý
- rokliny
- grimasy
- poťažkal
- masívne
- práškové
- stabilný
- vysielač
- turbulencie
- nadmerne
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte Frayer Model pre jednu z slov slová Hatchet .
- Kliknite na položku Použiť túto šablónu z priradenia.
- Zvoľte slová slovníka a zadajte ho do políčka v strede titulu.
- Nájdite definíciu v tlačenej alebo onlinej slovníku a zadajte ju do popisného poľa pod definíciou.
- Vysvetlite význam slova v bunke definície pomocou kombinácie scén, znakov a položiek.
- Prípadne použite funkciu Fotografie Photos for Class na zobrazenie významu slov pomocou vyhľadávacieho panela.
- Citujte používanie slova z knihy a znovu vytvorte scénu.
- Poskytnite písomné a vizuálne príklady slova.
- Poskytnite písomné a vizuálne nepríklady tohto slova.
- Uložte a odošlite priradenie. Uistite sa, že ste použili rozbaľovaciu ponuku, aby ste ju uložili pod názov priradenia.
Odkaz na Plán Lekcie
Študentská Rubrika
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
Frayer Model Vocabulary Rubrika Šablóna
Vytvorte storyboard model Frayer, aby ste preukázali význam slova alebo konceptu. Zahrňte vizualizáciu s definíciou, charakteristikami, príkladmi a príkladmi.
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Definícia | Študent zadal správnu definíciu slovného slová a zahrnul časť reči. | Študent zadal správnu definíciu slovného slová, ale neobsahoval správnu časť reči. | Študent zadal nesprávnu definíciu slovného slová a / alebo nezahrnul správnu časť reči. |
| Charakteristika | Študent poskytol minimálne tri charakteristiky slovníka alebo konceptu slovnej zásoby na rozšírenie alebo objasnenie definície. | Študent poskytol dve charakteristiky slovníka alebo pojmu slovnej zásoby na rozšírenie alebo objasnenie definície. | Študent poskytol iba jednu vlastnosť slova alebo konceptu slovnej zásoby na rozšírenie alebo objasnenie definície. |
| Príklady | Študent poskytol aspoň tri príklady, ktoré preukazujú pochopenie slovného slová. | Študent poskytol dva príklady demonštrujúce pochopenie slovného slová. | Študent poskytol iba jeden príklad, ktorý demonštruje pochopenie slovného slová. |
| Non-Príklady | Študent poskytol najmenej tri príklady, ktoré demonštrujú pochopenie slovného slová. | Študent poskytol dva príklady, ktoré demonštrujú pochopenie slovného slová. | Študent poskytol iba jeden príklad, ktorý demonštruje pochopenie slovného slová. |
Ako definovať slovnú zásobu v Hatchet
1
Ako usporiadať slovnú tabuľu v triede pre knihu Hatchet
Zvýšte zapojenie vytvorením špeciálnej slovnej tabuľe na zobrazovanie slovnej zásoby z Hatchet. Tento vizuálny odkaz pomáha študentom vidieť a používať nové slová denne, čím posilňuje ich pochopenie počas čítania.
2
Priradiť študentom úlohu prispievať ilustrované kartičky s slovnou zásobou
Nech každý študent vyberie slovo zo románu a navrhne kartičku s jeho definíciou, vetou z knihy, vlastnou vetou a ilustráciou. Príspevky od rovesníkov robia tabuľu interaktívnou a zmysluplnou.
3
Rotujte hry na opakovanie slovnej zásoby počas hodiny
Predstavte rýchle hry ako Vocabulary Bingo alebo Word Charades s použitím slov z tabuľe. Aktívne opakovanie pomáha študentom pamätať si termíny a udržiavať učenie zábavné.
4
Podporujte študentov, aby používali nové slová v písaní
Vyzvite študentov, aby začlenili slovnú zásobu z Hatchet do denníkov, kreatívneho písania alebo diskusných odpovedí. Autentické použitie podporuje zvládnutie a sebavedomie s novými termínmi.
5
Aktualizujte slovnú tabuľu slovami od študentov
Nech študenti navrhnú náročné slová, na ktoré narazia pri čítaní. Pridaním týchto slov na tabuľu posilňujete učenie a zabezpečujete, že slovná zásoba zostáva relevantná a komplexná.
Často kladené otázky o definovaní slovnej zásoby v Hatchet
Čo je model Frayer a ako ho môžete použiť na učenie slovnej zásoby z knihy Hatchet?
Model Frayer je grafický organizér, ktorý pomáha študentom hlboko pochopiť slovnú zásobu. Na jeho používanie s Hatchet nechajte študentov vybrať slovo, napísať jeho definíciu a časť reči, nájsť slovo v texte, uviesť príklady z reálneho života a nepríklady. Táto metóda podporuje kritické myslenie a kontextové porozumenie.
Ako vytvoriť vizuálnu tabuľu slovnej zásoby pre Hatchet pomocou modelu Frayer?
Začnite výberom slovného spojenia z Hatchet. Umiestnite ho do stredu modelu Frayer. Vyplňte každú sekciu: definíciu (s časťou reči), vetu z knihy, príklad z reálneho života a nepríklad. Pridajte vizuály pomocou scén, postáv alebo Fotografie pre triedu na ilustráciu významu.
Aké sú niektoré náročné slová slovnej zásoby v Hatchet pre študentov stredných škôl?
Niektoré náročné slová slovnej zásoby v Hatchet zahŕňajú: antiseptikum, majetok, hrubý, vyčerpanie, mávanie, zúfalstvo, priepasť, grimasa, zdvihnutý, masívne, rozdrvený, stabilný, vysielač, turbulence a neprimerane. Tieto slová sú ideálne na slovné aktivity ako model Frayer.
Prečo je model Frayer účinný pri vyučovaní slovnej zásoby z románov ako Hatchet?
Model Frayer je účinný, pretože vyžaduje od študentov zapojenie sa do slov v rôznych spôsoboch: definícia, kontext, príklady a nepríklady. To prehlbuje porozumenie a zapamätanie, najmä s komplexnými slovami nachádzajúcimi sa v románe ako Hatchet.
Aké sú kroky, aby študenti mohli dokončiť úlohu s modelom Frayer na slovnej zásobe z Hatchet?
Kroky: 1) Vybrať slovné spojenie z Hatchet. 2) Napísať definíciu a časť reči. 3) Nájsť a citovať vetu zo textu. 4) Uviesť príklad z reálneho života. 5) Uviesť nepríklad. 6) Pridať vizuály pomocou kresieb alebo Fotografií pre triedu.
Viac Storyboard That Aktivity
Sekerka
Priradenie Obrázkov
- Altimeter • leighklotz • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Posudky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sk/lesson-plans/hatchet-od-garyho-paulsena/slovná-zásoba
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
