„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Je dôležité konfrontovať sa s Kolumbovou históriou a s ničivými dopadmi, ktoré jeho dobytie malo na domorodé obyvateľstvo Karibiku. S týmto vedomím oboznámte študentov s pozitívnymi účinkami kolumbijskej výmeny, ako aj s negatívami. Učitelia môžu používať účty z primárnych zdrojov (napríklad spisy Bartolomea de Las Casas, španielskeho kňaza na Kolumbových cestách, a Kolumbov vlastný denník). Dejiny by sa mali študovať z rôznych hľadísk, aby sa vytvoril presný prehľad udalostí, ktoré sa stali, a ich dnešného dopadu. To pomôže študentom rozvíjať dôležité schopnosti kritického myslenia.
V tejto aktivite študenti vytvoria plagát, ktorý popisuje život a úspechy Krištofa Kolumba a zahŕňa jeho dopad na pôvodné obyvateľstvo Karibiku . Mali by byť povzbudení k tomu, aby sa viac zameriavali na druhú polovicu svojho života a jeho interakcie v Karibiku, ako na svoj raný život.
Môžete nájsť viac šablón plagátov, ktoré môžete pridať k úlohe, aby si študenti mohli vybrať z rôznych možností alebo aby od rozloženia plagátu mohli začať úplne od začiatku.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Výskum života Columbusa a jeho vplyvu na karibský ľud. Vytvorte plagát, ktorý ukáže, čo ste sa naučili.
Pokyny pre študentov:
Požiadavky: Uveďte meno, dátum narodenia a úmrtia, vplyv na spoločnosť a ďalšie informácie, ktoré považujete za dôležité.
Úroveň Stupňa 4-6
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Geografia a Kultúra
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 33 Points | Vznikajúci 22 Points | Potrebuje Vylepšenie 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Text | Text na plagáte obsahuje dôležité fakty, je presný a je relevantný k téme a preukazuje dobré pochopenie predmetu. | Text na plagáte obsahuje niektoré dôležité fakty, je väčšinou presný a súvisí s témou, čím demonštruje vznikajúce chápanie predmetu. | Text na plagáte neobsahuje dostatok dôležitých faktov. Informácie nie sú presné alebo nesúvisia s témou. |
| Umelecké Zobrazenia | Zvolené umenie vylepšuje plagát tým, že symbolizuje alebo ilustruje dôležité fakty. Čas a starostlivosť sa venuje tomu, aby bol dizajn čistý, pútavý a kreatívny. | Vybrané umenie je väčšinou presné, ale môžu existovať určité slobody, ktoré odvádzajú pozornosť od zadania. Dizajnové konštrukcie sú úhľadné a spĺňajú základné očakávania. | Zvolené umenie je príliš obmedzené. Dizajn sa zdá byť uponáhľaný a neúplný. |
| Anglické Konvencie | Nápady sú organizované. Existuje len málo alebo žiadne gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Nápady sú väčšinou organizované. Vyskytli sa gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Text storyboardu je ťažko zrozumiteľný. |
Je dôležité konfrontovať sa s Kolumbovou históriou a s ničivými dopadmi, ktoré jeho dobytie malo na domorodé obyvateľstvo Karibiku. S týmto vedomím oboznámte študentov s pozitívnymi účinkami kolumbijskej výmeny, ako aj s negatívami. Učitelia môžu používať účty z primárnych zdrojov (napríklad spisy Bartolomea de Las Casas, španielskeho kňaza na Kolumbových cestách, a Kolumbov vlastný denník). Dejiny by sa mali študovať z rôznych hľadísk, aby sa vytvoril presný prehľad udalostí, ktoré sa stali, a ich dnešného dopadu. To pomôže študentom rozvíjať dôležité schopnosti kritického myslenia.
V tejto aktivite študenti vytvoria plagát, ktorý popisuje život a úspechy Krištofa Kolumba a zahŕňa jeho dopad na pôvodné obyvateľstvo Karibiku . Mali by byť povzbudení k tomu, aby sa viac zameriavali na druhú polovicu svojho života a jeho interakcie v Karibiku, ako na svoj raný život.
Môžete nájsť viac šablón plagátov, ktoré môžete pridať k úlohe, aby si študenti mohli vybrať z rôznych možností alebo aby od rozloženia plagátu mohli začať úplne od začiatku.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Výskum života Columbusa a jeho vplyvu na karibský ľud. Vytvorte plagát, ktorý ukáže, čo ste sa naučili.
Pokyny pre študentov:
Požiadavky: Uveďte meno, dátum narodenia a úmrtia, vplyv na spoločnosť a ďalšie informácie, ktoré považujete za dôležité.
Úroveň Stupňa 4-6
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Geografia a Kultúra
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 33 Points | Vznikajúci 22 Points | Potrebuje Vylepšenie 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Text | Text na plagáte obsahuje dôležité fakty, je presný a je relevantný k téme a preukazuje dobré pochopenie predmetu. | Text na plagáte obsahuje niektoré dôležité fakty, je väčšinou presný a súvisí s témou, čím demonštruje vznikajúce chápanie predmetu. | Text na plagáte neobsahuje dostatok dôležitých faktov. Informácie nie sú presné alebo nesúvisia s témou. |
| Umelecké Zobrazenia | Zvolené umenie vylepšuje plagát tým, že symbolizuje alebo ilustruje dôležité fakty. Čas a starostlivosť sa venuje tomu, aby bol dizajn čistý, pútavý a kreatívny. | Vybrané umenie je väčšinou presné, ale môžu existovať určité slobody, ktoré odvádzajú pozornosť od zadania. Dizajnové konštrukcie sú úhľadné a spĺňajú základné očakávania. | Zvolené umenie je príliš obmedzené. Dizajn sa zdá byť uponáhľaný a neúplný. |
| Anglické Konvencie | Nápady sú organizované. Existuje len málo alebo žiadne gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Nápady sú väčšinou organizované. Vyskytli sa gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Text storyboardu je ťažko zrozumiteľný. |
Stanovte jasné pokyny pre rešpektujúce počúvanie a povzbudzujte žiakov, aby zdieľali odlišné pohľady pri diskusii o vplyve Kolumba. Pomôžte študentom pochopiť, že história môže byť zložitá a každý hlas je dôležitý.
Použite otázky ako “Ako si myslíte, že pôvodné obyvateľstvo cítilo pri príchode Kolumba?” na pozvanie kritického myslenia a hlbšej konverzácie.
Zdieľajte krátke úryvky z denníka Kolumba alebo písanie Bartolomea de Las Casas, ktoré pomôžu študentom analyzovať prvotné výpovede a vytvoriť si vlastný názor.
Požiadajte študentov, aby reflektovali, ako udalosti Kolumbovho času stále ovplyvňujú Karibik a pôvodné komunity dnes. To buduje empatiu a pochopenie.
Pripomeňte študentom, že učiť sa z viacerých pohľadov robí históriu bohatšou a presnejšou. Povzbudzujte ich, aby tento prístup uplatnili aj v iných témach.
Príchod Kolumba na Karibik viedol k významným zmenám pre pôvodné obyvateľstvo, vrátane straty pôdy, nútenej práce, chorôb a narušenia kultúry. Jeho plavby začali vlnu európskej kolonizácie, ktorá zdevastovala domorodé populácie a spoločnosti.
Predstavte kolumbovskú výmenu ako zmiešaninu pozitívnych a negatívnych výsledkov. Zvýraznite nové plodiny a zvieratá zavedené medzi kontinentami, ale tiež diskutujte o šírení chorôb a tvrdom dopade na pôvodné kultúry. Používajte primárne zdroje pre vyvážené pohľady.
Výborné primárne zdroje zahŕňajú písanie Bartolomé de Las Casas o zaobchádzaní s pôvodným obyvateľstvom a Columbov vlastný denník z jeho plavieb. Tieto poskytujú priame svedectvá pre diskusiu v triede.
Podporujte študentov, aby skúmali život Kolumba a zamerali sa na jeho plavby do Karibiku a ich dôsledky. Nech používajú šablóny na plagáty, zahrnú kľúčové fakty ako dátumy a úspechy, a zdôraznite vplyv na pôvodné obyvateľstvo.
Štúdium Kolumba z viacerých pohľadov pomáha študentom rozvíjať kritické myslenie a pochopiť zložitosť histórie. Zabezpečuje presnejší obraz a podporuje empatiu voči tým, ktorých ovplyvnili historické udalosti.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka