„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Ako študenti čítajú, storyboard môže slúžiť ako užitočný referenčný denník. Tento protokol (nazývaný aj mapa znakov) umožňuje študentom získať relevantné informácie o dôležitých znakoch. Keď čítate román, malé atribúty a detaily sa často stávajú dôležitými, keď sa graf postupuje. Pomocou mapovania znakov študenti zaznamenajú tieto informácie, pomáhajú im sledovať a zachytiť jemnosti, ktoré robia čítanie zábavnejšie!
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte mapu znakov pre hlavné znaky.
Úroveň Stupňa 6-12
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec, Partner Alebo Skupina
Typ Aktivity: Mapa Znakov
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Postava a Scéna Znakov | Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. | Mnoho znakov a scén sa zhoduje s charakterom knihy. | Viac ako polovica znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. |
| Presnosť Poznámok | Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna. | Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú. | Menej ako polovica informácií uvedených v poznámkach je správna a relevantná. |
| Snaha | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. | Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. | Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. |
Ako študenti čítajú, storyboard môže slúžiť ako užitočný referenčný denník. Tento protokol (nazývaný aj mapa znakov) umožňuje študentom získať relevantné informácie o dôležitých znakoch. Keď čítate román, malé atribúty a detaily sa často stávajú dôležitými, keď sa graf postupuje. Pomocou mapovania znakov študenti zaznamenajú tieto informácie, pomáhajú im sledovať a zachytiť jemnosti, ktoré robia čítanie zábavnejšie!
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte mapu znakov pre hlavné znaky.
Úroveň Stupňa 6-12
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec, Partner Alebo Skupina
Typ Aktivity: Mapa Znakov
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Postava a Scéna Znakov | Znaky a scény sú vhodné pre znaky knihy. | Mnoho znakov a scén sa zhoduje s charakterom knihy. | Viac ako polovica znakov a scén nezodpovedá znakom v knihe. |
| Presnosť Poznámok | Väčšina informácií uvedených v poznámkach je správna. | Mnohé z poznámok majú správne informácie, niektoré sú však nesprávne alebo chýbajú. | Menej ako polovica informácií uvedených v poznámkach je správna a relevantná. |
| Snaha | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. | Väčšina častí mapy znakov sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. | Mapa znakov je nedokončená a / alebo neorganizovaná. |
Podporujte študentov, aby zdieľali svoje mapy postáv v malých skupinách alebo ako v triede. Diskusia medzi rovesníkmi prehlbuje pochopenie a odhaľuje nové perspektívy.
Pýtajte sa otázky ako: “Prečo si myslíte, že Tom sa takto správa?” alebo “Ako vplyvajú činy Becky na príbeh?” Otvorené otázky podnecujú kritické myslenie a zapojenie.
Prepoj vlastnosti z ich máp s konkrétnymi udalosťami v knihe. Toto pomáha študentom vidieť, ako charakterové vlastnosti poháňajú dej.
Preukážte aktívne počúvanie a povzbudzujte študentov, aby reagovali premyslene na svojich rovesníkov. Rešpektujúci dialóg vytvára bezpečný priestor na zdieľanie a rast.
Prehodnoťte to, čo sa naučili, a aktualizujte mapy postáv s novými poznatkami. Reflexia posilňuje učenie a udržiava študentov zapojených do textu.
Mapa postáv pre Dobrodružstvá Toma Sawyera je vizuálny organizátor, ktorý pomáha študentom sledovať dôležité detaily, vlastnosti a vzťahy kľúčových postáv počas čítania románu, čím uľahčuje pochopenie príbehu a vývoja postáv.
Na vytvorenie mapy postáv zoznamte hlavné postavy, vyberte vizuály a pozadia, ktoré zodpovedajú ich vlastnostiam, a doplňte detaily ako vlastnosti postáv, ako interagujú s Tomom a názor rozprávača voči každej postave.
Mapovanie postáv pomáha študentom zapamätať si detaily, sledovať dejové línie a všimnúť si jemné zmeny v postavách, čím robí klasické romány ako Tom Sawyer dostupnejšími a príjemnejšími pre študentov.
Hlavné postavy, ktoré treba zahrnúť, sú Tom Sawyer, Huckleberry Finn, Becky Thatcher, Sid Sawyer, Teta Polly, Joe Harper, Injun Joe, Muff Potter a pán Dobbins.
Študenti by mali doplniť vlastnosti postáv, vzťah každej postavy k Tomovi Sawyerovi a názor rozprávača voči postave pre úplnú mapu postáv.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka