„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Vzhľadom k tomu, Catherine, Called Birdy je rozprávaný v prvej osobe, dominantný perspektíva je Catherine. Je však zrejmé, že mnohí ľudia v Katarínovom živote sa nedotýkajú jej perspektívy. Na mnohých miestach sa aj názor Catherine môže líšiť od pohľadu čitateľa. Niekedy román obsahuje dramatickú iróniu, keď moderný čitateľ môže spozorovať chyby v odôvodnení Catherine a predpovedať výsledok. (Moderný čitateľ, napríklad, nie je prekvapený, že 28. októbra je slnečný, hoci je sviatok svätých Šimona a Júda.)
Storyboarding môže byť užitočným spôsobom pre študentov, aby rozlišovali Catherineho pohľad od iných postáv. Pomocou T-grafu si žiaci zobrazia Catherinovu perspektívu vľavo s kontrastnou perspektívou iných postáv vpravo. Študenti môžu zahrnúť svoj vlastný pohľad alebo aj autorov. Pod každou scénou, nech študenti vysvetľujú myšlienky charakteru o zobrazenej problematike alebo obsahujú ilustračný citát z románu.
| Názor Catherine | Kontrastujúca perspektíva |
|---|---|
| Catherine si myslí, že Shaggy Beard je najfudobnejšou osobou, ktorá kedy chodila po zemi. | Otec Kataríny:
Otec vidí Shaggy Beard ako priemerného muža, ktorý prinesie bohatstvo a bezpečnosť Catherine a jej rodine. |
| Catherine si myslí, že všetky šitie, výšivky a iné dámske úlohy, ktoré robí, sú zbytočné a nestojí za to. | Matka Catherine:
Matka vidí, že tieto úlohy sú súčasťou života, do ktorej sa narodili ona a Catherine. Verí, že ich akceptovanie ochotne prináša šťastnejší a pokojnejší život. |
| Catherine vidí Meg ako priateľa a zábavného spoločníka. Neobáva sa starostí o triedne rozdiely a želá, aby sa Meg zastavila a nazvala ju "mojou dámou". | meg:
Ako sedliak je Meg vždy vedomý rozdielov medzi sebou a lady Catherine. Uctieva Catherine a váhala, aby sa pred ňou vydala príliš odvážne. |
| Kateřina je ohromená relikviálmi, ktoré priniesli brat Brother Norbert a brat Berthwald z Ríma. | Reader:
Myslím, že mnísi mohli byť oklamaní vojakom, ktorý ich priviedol k hrobu. Relikvie môžu byť falošné. Keďže hroby boli neoznačené, vojak mohol lhať len za peniaze, ktoré mnísi zaplatili za jeho pomoc. |
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Identifikujte príklady, v ktorých sa Kateřina perspektíva líši od vašej perspektívy alebo od ostatných postáv v Catherine nazvaných Birdy .
Úroveň Stupňa 6-8
Úroveň Obtiažnosti 5 (Pokročilé / Majstrovské)
Typ Priradenia Jednotlivec, Partner Alebo Skupina
Typ Aktivity: Pochopenie Uhla Pohľadu vs. Perspektíva v Literatúre
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 25 Points | Rozvíjajúcich 19 Points | Začiatok 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Príklady z románu | Študent vyberá všetky presné príklady, ktoré dokazujú, že Catherineho pohľad sa líši od ostatných. | Študent si vyberá väčšinou presné príklady, ktoré dokazujú, že Catherineho pohľad sa odlišuje od ostatných. | Väčšina príkladov študenta odzrkadľuje chýbajúce pochopenie perspektívy vo všeobecnosti alebo konkrétnych udalostí románu. |
| Písomné Vysvetlenia | Textové opisy jasne vysvetľujú rôzne perspektívy a jasne kontrastujú. | Textové opisy vysvetľujú perspektívy, ale nemusia byť jasné. | Textové opisy nesprávne neberú do úvahy perspektívy postáv, ako sú opísané v románe. |
| Storyboard Obrázky | Zobrazenia vedľa seba zobrazujú rovnakú tému v inom svetle. Scény sa jasne pripájajú k opísanej téme a používajú vizuálne prvky na zobrazenie rozdielov medzi perspektívami. | Zobrazenia vedľa seba zobrazujú rovnakú tému v inom svetle. Scény sa pripájajú k opísanej téme, ale môžu byť zjednodušujúce alebo chýbajúce. Scenár používa niekoľko vizuálnych prvkov, ktoré ukazujú mierny rozdiel medzi perspektívami. | Umiestnenia vedľa seba sa nezaoberajú rovnakou témou iným svetlom. Scény sa jednoznačne nepripojí k opísanej téme. |
| Úsilie a Úpravy | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. Pravopis a gramatika sú správne. | Väčšina sekcií storyboardu sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. Text obsahuje niektoré chyby v pravopisu a / alebo gramatike. | Storyboard je nedokončený a / alebo neorganizovaný. Text obsahuje veľa chýb v hláskovaní a / alebo gramatike. |
Vzhľadom k tomu, Catherine, Called Birdy je rozprávaný v prvej osobe, dominantný perspektíva je Catherine. Je však zrejmé, že mnohí ľudia v Katarínovom živote sa nedotýkajú jej perspektívy. Na mnohých miestach sa aj názor Catherine môže líšiť od pohľadu čitateľa. Niekedy román obsahuje dramatickú iróniu, keď moderný čitateľ môže spozorovať chyby v odôvodnení Catherine a predpovedať výsledok. (Moderný čitateľ, napríklad, nie je prekvapený, že 28. októbra je slnečný, hoci je sviatok svätých Šimona a Júda.)
Storyboarding môže byť užitočným spôsobom pre študentov, aby rozlišovali Catherineho pohľad od iných postáv. Pomocou T-grafu si žiaci zobrazia Catherinovu perspektívu vľavo s kontrastnou perspektívou iných postáv vpravo. Študenti môžu zahrnúť svoj vlastný pohľad alebo aj autorov. Pod každou scénou, nech študenti vysvetľujú myšlienky charakteru o zobrazenej problematike alebo obsahujú ilustračný citát z románu.
| Názor Catherine | Kontrastujúca perspektíva |
|---|---|
| Catherine si myslí, že Shaggy Beard je najfudobnejšou osobou, ktorá kedy chodila po zemi. | Otec Kataríny:
Otec vidí Shaggy Beard ako priemerného muža, ktorý prinesie bohatstvo a bezpečnosť Catherine a jej rodine. |
| Catherine si myslí, že všetky šitie, výšivky a iné dámske úlohy, ktoré robí, sú zbytočné a nestojí za to. | Matka Catherine:
Matka vidí, že tieto úlohy sú súčasťou života, do ktorej sa narodili ona a Catherine. Verí, že ich akceptovanie ochotne prináša šťastnejší a pokojnejší život. |
| Catherine vidí Meg ako priateľa a zábavného spoločníka. Neobáva sa starostí o triedne rozdiely a želá, aby sa Meg zastavila a nazvala ju "mojou dámou". | meg:
Ako sedliak je Meg vždy vedomý rozdielov medzi sebou a lady Catherine. Uctieva Catherine a váhala, aby sa pred ňou vydala príliš odvážne. |
| Kateřina je ohromená relikviálmi, ktoré priniesli brat Brother Norbert a brat Berthwald z Ríma. | Reader:
Myslím, že mnísi mohli byť oklamaní vojakom, ktorý ich priviedol k hrobu. Relikvie môžu byť falošné. Keďže hroby boli neoznačené, vojak mohol lhať len za peniaze, ktoré mnísi zaplatili za jeho pomoc. |
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Identifikujte príklady, v ktorých sa Kateřina perspektíva líši od vašej perspektívy alebo od ostatných postáv v Catherine nazvaných Birdy .
Úroveň Stupňa 6-8
Úroveň Obtiažnosti 5 (Pokročilé / Majstrovské)
Typ Priradenia Jednotlivec, Partner Alebo Skupina
Typ Aktivity: Pochopenie Uhla Pohľadu vs. Perspektíva v Literatúre
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 25 Points | Rozvíjajúcich 19 Points | Začiatok 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Príklady z románu | Študent vyberá všetky presné príklady, ktoré dokazujú, že Catherineho pohľad sa líši od ostatných. | Študent si vyberá väčšinou presné príklady, ktoré dokazujú, že Catherineho pohľad sa odlišuje od ostatných. | Väčšina príkladov študenta odzrkadľuje chýbajúce pochopenie perspektívy vo všeobecnosti alebo konkrétnych udalostí románu. |
| Písomné Vysvetlenia | Textové opisy jasne vysvetľujú rôzne perspektívy a jasne kontrastujú. | Textové opisy vysvetľujú perspektívy, ale nemusia byť jasné. | Textové opisy nesprávne neberú do úvahy perspektívy postáv, ako sú opísané v románe. |
| Storyboard Obrázky | Zobrazenia vedľa seba zobrazujú rovnakú tému v inom svetle. Scény sa jasne pripájajú k opísanej téme a používajú vizuálne prvky na zobrazenie rozdielov medzi perspektívami. | Zobrazenia vedľa seba zobrazujú rovnakú tému v inom svetle. Scény sa pripájajú k opísanej téme, ale môžu byť zjednodušujúce alebo chýbajúce. Scenár používa niekoľko vizuálnych prvkov, ktoré ukazujú mierny rozdiel medzi perspektívami. | Umiestnenia vedľa seba sa nezaoberajú rovnakou témou iným svetlom. Scény sa jednoznačne nepripojí k opísanej téme. |
| Úsilie a Úpravy | Práca je kompletná, dôkladná a čistá. Pravopis a gramatika sú správne. | Väčšina sekcií storyboardu sa aspoň pokúsila a práca je prezentovateľná. Text obsahuje niektoré chyby v pravopisu a / alebo gramatike. | Storyboard je nedokončený a / alebo neorganizovaný. Text obsahuje veľa chýb v hláskovaní a / alebo gramatike. |
Zapojte študentov do kritického myslenia usporiadaním živého diskusie o kľúčových udalostiach z Catherine, Called Birdy. Táto aktivita podporuje aktívne počúvanie, rešpektujúcu diskusiu a porozumenie viacerým pohľadom.
Vyberte okamih, kedy sa pohľad Catherine stretáva s inou postavou. Výber scény s vysokým napätím vyvolá väčší záujem a hlbšiu diskusiu.
Rozdeľte študentov do skupín, z ktorých každá bude zastupovať iný pohľad postavy. Podporujte ich, aby použili textové dôkazy na podporu svojich argumentov, čo im pomôže precvičiť kritické čítanie.
Stanovte jasné pravidlá pre striedanie sa a rešpektujúce nesúhlasenie. Ukážte, ako zdvorilo nesúhlasiť, aby sa študenti cítili bezpečne vyjadrovať odlišné názory.
Po diskusii nechajte študentov napísať alebo diskutovať o tom, čo sa naučili o protichodných pohľadoch. Tento krok pomáha upevniť porozumenie a spojiť aktivitu s reálnym životom.
Kontrastné pohľady v Catherine, Called Birdy zahŕňajú Catherineinu negatívnu reakciu na Shaggy Beard versus jej otcovu praktickú perspektívu a Catherineinu frustráciu s dámskymi úlohami versus akceptáciu jej matky. Tieto rozdiely poukazujú na motivácie postáv a spoločenské očakávania v románe.
Študenti môžu použiť Tabuľku T alebo storyboard na porovnanie Catherineinho pohľadu s ostatnými postavami. Ilustrovaním a vysvetlením každej strany lepšie pochopia, ako názory ovplyvňujú dej.
Rozpoznanie dramatickej irónie pomáha čitateľom vidieť, kedy vedia viac než Catherine, čo pridáva hĺbku a zapojenie. Odhaľuje chyby postáv a buduje spojenie medzi čitateľom a textom.
Užitočnou aktivitou je nechať študentov vytvoriť scény zobrazujúce Catherinein pohľad versus pohľad inej postavy, a potom vysvetliť každý pohľad. Tým sa prehlbuje pochopenie motivácií postáv a historického kontextu.
Catherine často odoláva tradičným rolám a spochybňuje autoritu, zatiaľ čo iné postavy akceptujú alebo podporujú stredoveké zvyky. Tieto rozdiely vytvárajú konflikt a posúvajú dej v Catherine, Called Birdy.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka