„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
V tejto aktivite študenti demonštrujú svoje chápanie niekoľkých slov slovníka pomocou mapy pavúkov . Po výbere slov, študenti poskytujú časť reči, definíciu, príklad z textu a preukážu svoje chápanie slova (slov) prostredníctvom ilustrácie v príbuznej storyboardovej bunke.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Preukážte svoje chápanie slov slová v Alenských dobrodružstvách v krajine zázrakov vytvorením vizualizácií.
Úroveň Stupňa 4-5
Úroveň Obtiažnosti 1 (Predstavenie / vystuženie)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Vizuálne Slovníky
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
| Slovo 1 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
| Slovo 2 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
| Slovo 2 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
| Slovo 3 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
| Slovo 3 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
V tejto aktivite študenti demonštrujú svoje chápanie niekoľkých slov slovníka pomocou mapy pavúkov . Po výbere slov, študenti poskytujú časť reči, definíciu, príklad z textu a preukážu svoje chápanie slova (slov) prostredníctvom ilustrácie v príbuznej storyboardovej bunke.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Preukážte svoje chápanie slov slová v Alenských dobrodružstvách v krajine zázrakov vytvorením vizualizácií.
Úroveň Stupňa 4-5
Úroveň Obtiažnosti 1 (Predstavenie / vystuženie)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Vizuálne Slovníky
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Slovo 1 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
| Slovo 1 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
| Slovo 2 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
| Slovo 2 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
| Slovo 3 - Veta | Slovné slová sa používajú správne v príklade vety v obidvoch významoch a kontexte. | Význam vety možno chápať, ale slovné slová sa používajú nepríjemne alebo v nesprávnom kontexte. | Slovné slová sa nepoužívajú správne v príklade vety. |
| Slovo 3 - Vizualizácia | Vykresľovací článok jasne ilustruje význam slova slovníka. | Storyboardová bunka sa vzťahuje na význam slova slovníka, ale je ťažké ho pochopiť. | Storyboardová bunka sa jasne nevzťahuje na význam slova slovníka. |
Zapájajúce hry ako Vocabulary Bingo alebo Pictionary pomáhajú študentom vybaviť si a použiť nové slová z Alice's Adventures in Wonderland zábavným spôsobom. Tieto aktivity zvyšujú motiváciu a robia precvičovanie slovníka nezabudnuteľnejším.
Nechať študentov učiť sa navzájom nové slová podporuje diskusiu a hlbšie pochopenie. Peer učenie pomáha objasniť významy a umožňuje študentom použiť slovnú zásobu v konverzácii, čím buduje dôveru a zapamätanie.
Zverejnite ilustrované slovné slová na vyhradenej stene alebo nástenke. Táto vizuálna referencia posilňuje učenie, povzbudzuje študentov používať nové slová a pridáva farbu a záujem do prostredia vašej učebne.
Požiadajte študentov, aby napísali krátke príbehy alebo básne s použitím cieľovej slovnej zásoby. Táto aktivita im umožňuje aplikovať nové slová v kontexte, posilňuje písanie a robí učenie slovnej zásoby významnejším.
Vizuálna aktivita na slovnú zásobu pre Dobrodružstvá Alice v krajine zázrakov pomáha študentom pochopiť kľúčové slová z príbehu tým, že definujú jednotlivé slová, používajú ich vo vete a ilustrujú ich význam kresbami alebo obrázkami. Toto robí učenie novej slovnej zásoby zaujímavejším a zapamätateľnejším.
Môžete pomôcť žiakom naučiť sa slovnú zásobu tým, že ich necháte vybrať slová z príbehu, nájsť ich definície, použiť každé slovo vo vete a vytvoriť vizuálnu reprezentáciu. Tento proces podporuje hlbšie porozumenie a zapamätanie si náročných slov.
Niektoré príkladové slová zo slovnej zásoby z Dobrodružstiev Alice v krajine zázrakov zahŕňajú mudrc, sprievod, hádka, odročenie, chichot, popieranie, slabosť, neustále, kotol, šašo, kladivo, podnik, posmech, vykonanie a smútok. Tieto slová pomáhajú študentom objavovať jazyk a témy románu.
Najlepším spôsobom je vybrať dôležité slová, definovať ich, použiť ich vo vete a ilustrovať ich význam v príbehu alebo pomocou fotografií. Tento vizuálny prístup podporuje porozumenie a robí hodiny slovnej zásoby interaktívnejšími.
Vizuálne aktivity na slovnú zásobu pomáhajú študentom spojiť slová s obrázkami, čím robia abstraktné pojmy konkrétnejšími. Táto metóda zvyšuje zapamätanie, angažovanosť a porozumenie, najmä pre vizuálnych študentov v 4. a 5. ročníku.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka